1、20.2動物的發(fā)育【學習目標】1說出鳥類、兩棲類和昆蟲等動物的發(fā)育過程。2描述雞、青蛙和家蠶等動物各個不同發(fā)育階段的特點【學習重難點】雞、青蛙和家蠶的發(fā)育過程；變態(tài)發(fā)育、完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點?！窘虒W過程】一、設疑，導入新課不同的動物所經(jīng)歷的發(fā)育是一樣的過程嗎？二、自主學習，合作探究活動一、鳥類的發(fā)育（教材P111-112）【識記】1大多數(shù)鳥類的受精卵在 體內(nèi)就開始發(fā)育，鳥卵產(chǎn)出體外后，親鳥就開始 。受精卵在親鳥 的影響下，繼續(xù)進行 發(fā)育，并逐漸發(fā)育成 。2根據(jù)“觀察雞的發(fā)育過程”的活動，回答問題：（1）雞等卵生動物的胚胎發(fā)育初期的營養(yǎng)物質(zhì)完全是由_提供的。（2）你認為雞屬于早成鳥

2、還是晚成鳥？為什么【拓展】1所有的雞蛋都能孵化出小雞嗎?為什么？2老母雞“抱窩”時，經(jīng)常用堅硬的喙撥動雞蛋，這對雞蛋有何意義？活動二、兩棲類的發(fā)育（教材P113；P116-信息庫）【識記】1兩棲類動物的受精方式一般都是 ，雌、雄蛙抱對，精子與卵在 中完成受精作用，形成 。2.青蛙的發(fā)育經(jīng)歷 、 、 和 4個時期。而且蝌蚪和成蛙在 和 方面有著顯著的變化，因此，青蛙的發(fā)育屬于 ?！纠斫狻扛鶕?jù)“觀察青蛙的發(fā)育過程”的活動，列表比較早期蝌蚪與成蛙在形態(tài)結構、生活習性有什么不同?為什么把青蛙的發(fā)育叫做變態(tài)發(fā)育？【拓展】青蛙的整個發(fā)育過程中，對人類有益的時期是哪個時期？為什么？活動三、昆蟲的發(fā)育（教材P

3、114；教材P116-117-信息庫）【識記】1.家蠶的一生要經(jīng)過 、 、 和 4個時期。家蠶的幼蟲和成蟲相比，在 和 有著明顯的差別，這樣的發(fā)育過程叫做 。2.蝗蟲的一生只經(jīng)過 、 和 3個時期，這樣的發(fā)育過程叫做 ?！纠斫狻扛鶕?jù)“觀察家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程”的活動，比較得出完全變態(tài)和不完全變態(tài)的概念。（1）完全變態(tài)： 。（2）不完全變態(tài)： 。【拓展】1.說說自然界中還有哪些昆蟲是完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。2.美麗的蝴蝶和可怕的“毛毛蟲”是同一種生物嗎？為什么？【課堂小結】動物的發(fā)育：鳥類 - 早成鳥 晚成鳥兩棲類 - 變態(tài)發(fā)育昆蟲 - 完全變態(tài)發(fā)育 不完全變態(tài)發(fā)育【檢測反饋】1雛鳥發(fā)育成

4、成鳥的成活率高，其主要原因包括（ ） 體內(nèi)受精 卵生 體外受精 卵外有卵殼保護 親鳥有孵卵、育雛行為 胎兒A. B. C. D.2.兩棲動物不能完全適應陸地生活的主要原因是( ) A.肺不發(fā)達 B.體溫不恒定 C.生殖發(fā)育離不開水 D.心臟結構簡單 3.關于兩棲動物生殖發(fā)育的敘述中，正確的是( ) A.將青蛙的受精卵放在干燥的環(huán)境中，會很快的死亡B.即使出現(xiàn)久旱天氣，兩棲動物的數(shù)量也不會減少C.只有青蛙是變態(tài)發(fā)育，其他兩棲動物不是變態(tài)發(fā)育D.青蛙有抱對的行為，因此，兩棲動物的生殖方式是體內(nèi)受精 4.下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程，請據(jù)圖回答 （1）甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有 、 。（2）乙圖所示的個體發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有 、 等昆蟲。（3）C和D的名稱是 ，在CD的過程中有 現(xiàn)象。（4）d表示的發(fā)育時期叫做 。如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農(nóng)