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1、,作課教師：鄭州第八十九中學(xué) 郭麗娟,陳太丘與友期,學(xué)校：鄭州市第八十九中學(xué) 姓名：郭麗娟,人教版語(yǔ)文七年級(jí)上,竟讀課文,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.借助課下注釋?zhuān)柰ㄎ囊猓e累文言詞匯。 2.通過(guò)有感情的朗讀課文，體味人物情感，理解文章主旨。,陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲。客問(wèn)元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。,fu,sh,疏通文意（四人小組合作）,找一找 1、找一找文中表示敬稱(chēng)與謙稱(chēng)的詞? 2、找一找意思

2、是“丟下，舍棄”的兩個(gè)同意詞是什么？,練一練 1 尊君在不不： 2 下車(chē)引之引： 3 陳太丘與友期行期： 4 去后乃至乃： 5 相委而去去：,譯一譯 1、陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至。 2、友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。” 3、元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！?解釋成語(yǔ)期(約定) ：不期而遇 顧（回頭看）：瞻前顧后引（拉）：引吭高歌,再讀課文讀出感情,同學(xué)們認(rèn)為誰(shuí)的發(fā)怒更合乎情理呢？,這則故事想告訴我們什么呢？,談一談這則穿越千年的小故事，對(duì)我們今天有怎樣的啟發(fā)呢？請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系實(shí)際談一談。,寫(xiě)一寫(xiě)現(xiàn)在讓我們回到這節(jié)課的開(kāi)頭，那位扔掉誠(chéng)信背囊的年輕人能平安渡過(guò)人生之河嗎？他后來(lái)的生活會(huì)怎樣呢？請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮想象，在課下寫(xiě)寫(xiě)他的人生經(jīng)歷 。,有禮走遍天下有信譽(yù)滿全球,誦讀,陳太丘與友期行期日中過(guò)中不至太丘舍去去后乃至元方時(shí)年七歲門(mén)外戲客問(wèn)元方尊君在不答曰待君久不至已去友人便怒非人哉與人期行相委而去元方

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