版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、2.4 絕對值與相反數(shù)(2),1觀察數(shù)軸上點(diǎn)A、B的位置及其到原點(diǎn)的距離,你有什么發(fā)現(xiàn)?,A,B,(1)點(diǎn)A、B在原點(diǎn)兩側(cè),分別表示5和5; (2)點(diǎn)A、B與原點(diǎn)的距離都是5,-5與+5,與,-2.5與2.5,符號不同,絕對值相同的兩個數(shù)叫做互為相反數(shù)。,你還能舉出相反數(shù)的例子嗎?,2觀察下列各對有理數(shù),你發(fā)現(xiàn)了什么? 請與同學(xué)交流,與,表示一個數(shù)的相反數(shù),可以在這個數(shù)的前面添一個“”號如5 的相反數(shù)可以表示為 (5),我們知道5 的相反數(shù)是5,所以 (5)5,即a的相反數(shù)是a,a的相反數(shù)是a,3.在數(shù)軸上畫出表示下列各數(shù)以及它們的相反數(shù)的點(diǎn):,-4,0.5,3,-2 ,0,規(guī)定:0的相反數(shù)是
2、0.,判斷下列語句,正確的是 . 5 是相反數(shù); 5 與 3 互為相反數(shù); 5 是 5 的相反數(shù); 5 和 5 互為相反數(shù);,相反數(shù)成對出現(xiàn)。,解:3、 、 的相反數(shù)分別是 3 、4.5 、 ,例1.,例2. 化簡:,解:因?yàn)?的相反數(shù)是2, 所以(2)2 類似地,(2.7) 2.7 因?yàn)?的相反數(shù)是3,所以(3)3 類似地,,反思:理解相反數(shù)的意義,可以用來化簡符號。,1寫出下列各數(shù)的相反數(shù):,2填空: (1)(7)是_的相反數(shù),(7) _; (2)(4)是_的相反數(shù),(4) _,3、化簡: -(+2.5) -(-2.5) +(-2.5) +(+2.5) -(+2.5) -(-2.5),4 a-b的相反數(shù)是_,5判斷: (1)正數(shù)的相反數(shù)是負(fù)數(shù),負(fù)數(shù)的相反數(shù)是正數(shù) (2)一個正數(shù)與一個負(fù)數(shù)互為相反數(shù) (3)互為相反數(shù)的兩個數(shù)有可能相等 (4)a始終大于a,6.已知有理數(shù)a,b在數(shù)軸上的對應(yīng)點(diǎn)的位置如圖,0表示原點(diǎn)請?jiān)跀?shù)軸上表示出數(shù)-a,-b對應(yīng)的點(diǎn)的位置;請按從小到大的順序排列a,-a,-b,b,-1,0的大小,7、如果數(shù)軸上兩點(diǎn) A、B 所表示的數(shù)互為相反數(shù),點(diǎn) A 在原點(diǎn)左側(cè),且 A、B 兩點(diǎn)距離為 8 ,則點(diǎn) B 代表什么數(shù)?,拓展提高,1.有比自身相反數(shù)小的數(shù)嗎?,2.有沒有這樣的數(shù),它的絕對值比它的 相反數(shù)小?,小結(jié):,數(shù)軸上表示互為相反數(shù)的兩個點(diǎn)與原點(diǎn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 無防護(hù)施工方案(3篇)
- 施工方案吊車選用(3篇)
- 景觀培訓(xùn)活動策劃方案(3篇)
- 南寧車棚施工方案(3篇)
- 施工方案簡約版(3篇)
- 形象分析活動策劃方案(3篇)
- 桌面模擬施工方案(3篇)
- 熱水立交施工方案(3篇)
- 碳化樹皮施工方案(3篇)
- 糧食存儲應(yīng)急預(yù)案(3篇)
- 老年人綜合能力評估施過程-評估工作及填寫規(guī)范
- 蒙牛乳制品分公司倉儲部管理制度培訓(xùn)課件
- 工程制圖習(xí)題集答案
- 食品安全管理制度打印版
- 多聯(lián)機(jī)安裝施工方案
- 煤礦副斜井維修安全技術(shù)措施
- 公共視頻監(jiān)控系統(tǒng)運(yùn)營維護(hù)要求
- 四川大學(xué)宣傳介紹PPT
- 小學(xué)數(shù)學(xué)人教版六年級上冊全冊電子教案
- 液氨儲罐區(qū)風(fēng)險(xiǎn)評估與安全設(shè)計(jì)
- 阿司匹林在一級預(yù)防中應(yīng)用回顧
評論
0/150
提交評論