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蘇教版語文四年級下冊第四單元,我不是最弱小的,學習目標,1.學會本課生字，理解由生字組成的詞語，會用“芳香撲鼻、附近”造句。2.正確，流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容，向薩沙一家人學習，保護弱小者。,自讀課文，想一想，媽媽為什么夸薩沙是勇敢的孩子。借助拼音認讀生字，同學間相互交流認字方法。,ru m s tu lng c su fn fng lio qng d jio xin,讀讀寫寫,弱 末 薩 托 鈴 簇 隨 芬 芳 聊 傾 遞 嬌 掀,弱小 悶熱 薔薇 聊天 纖弱 滂沱大雨 低垂 嬌嫩,讀讀寫寫,讀一讀,聚精會神：形容注意力非常集中。大雨如注：形容雨下得很大。嬌嫩纖弱：柔弱纖細。,正確、流利的朗讀課文，想一想 下大雨了，爸爸趕忙把雨衣給了媽媽，媽媽接過雨衣沒有穿，卻把它給了薩沙。,媽媽和爸爸都需要雨衣，最后為什么給了 薩沙？,薩沙是最弱小的嗎？,薩沙保護了嬌嫩纖弱的薔薇花，薔薇花會 怎么說呢？,“要是你誰也保護不了，那你不就是最弱小的嗎？” “現(xiàn)在我該不是最弱小的了吧，媽媽？” 說說你怎樣理解這兩句話。,請同學分別扮演爸爸媽媽，托利亞和薩沙，分角色演讀課文。,1.有感情地朗讀全文。 2.造句。 附近 芳香撲鼻,說一說：講一講你所知道的

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