八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 第12章 全等三角形 12.2 三角形全等的判定課件 新人教版.ppt_第1頁
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文檔簡介

1、12.2(ASA)(AAS),我們已學(xué)了那些判定三角形全等的方法?,三邊對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等。,*邊邊邊(SSS):,*邊角邊(SAS):,有兩邊和它們夾角對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等。,知識(shí)回顧,一張教學(xué)用的三角形硬紙板 不小心被撕壞了,如圖,你能制 作一張與原來同樣大小的新教具 嗎?能恢復(fù)原來三角形的原貌嗎?,C,引入,1、兩角夾邊對應(yīng)相等。,共三種情況,2、有兩個(gè)角和其中一個(gè)角的對邊對應(yīng)相等,3、有兩個(gè)角對應(yīng)相等,以及一個(gè)三角形中 的夾邊與另一個(gè)三角形中一對應(yīng)角的對邊 對應(yīng)相等。,探究1,如果兩個(gè)三角形具備兩角一邊對應(yīng)相等,有幾種可能情況?,我們先來探究兩角夾邊對應(yīng)相等時(shí)兩個(gè)三角形是否全

2、等,先任意畫一個(gè)ABC,再畫一個(gè)DEF使得EF=BC, E = B ,F(xiàn) = C;,畫法:,1、畫EF=BC,2、畫MEF = B;再畫NFE= C EM、FN交于點(diǎn)D.,D,E,F,M,N,觀察所得的兩個(gè)三角形是否全等。,公理3(全等三角形判定3),有兩個(gè)角和它們夾邊對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等,用符號(hào)語言表達(dá)為:,在ABC與DEF中, ABCDEF(ASA),A= D,B = E,AB=DE,(簡寫成“角邊角”或“ASA”)。,如圖: 在ABC和DEF中,A=D, B=E ,BC=EF,ABC與DEF全等嗎? 能利用角邊角條件證明你的結(jié)論嗎?,證明:, ABC=180o DEF=180o, C

3、=F,又 A=D, B=E,在ABC和DEF中,B=E,C=F,BC=EF, ABCDEF (ASA),有兩個(gè)角和其中一個(gè)角的對邊對應(yīng)相等 的兩個(gè)三角形是否全等?,探究2,有兩個(gè)角和其中一個(gè)角的對邊對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等。,公理3的推論,用符號(hào)語言表達(dá)為:,在ABC和DEF中, ABCDEF (AAS),(簡寫成“角角邊”或“AAS”),例題講解:,例1.已知:點(diǎn)D在AB上,點(diǎn)E在AC上,BE和CD相交于點(diǎn)O,AB=AC,B=C。 求證:BD=CE,O,如果把已知中的AB=AC改成AD=AE,那么BD和CE還相等么?為什么?,有兩個(gè)角對應(yīng)相等,以及一個(gè)三角形中兩個(gè)對應(yīng)角的夾邊與另一個(gè)三角形中

4、一對應(yīng)角的對邊對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形是否全等呢?,觀 察,兩個(gè)三角形并非有兩角一邊對應(yīng)相等便能判別它們?nèi)龋菨M足(ASA)和(AAS)吧?,探究3,觀 察,如圖:ABC是直角三角形, ACB90o ,CD AB,垂足為D。,則在ACD與CBD中便有:,A= 1 ADC= CDB=90o CD=CD,試想ACD與CBD會(huì)全等嗎?,兩個(gè)三角形并非有兩角一邊對應(yīng)相等便能判別它們?nèi)龋挥袧M足(ASA)和(AAS)才行。,例2.如圖,1=2,3=4 求證:AC=AD,如果把已知中的3=4 改成, D=C 此題又如何?,AO=BO,還有嗎?,填一填,1、如圖,已知1=2,3=4,BD=CE 求證:AB=AC,2、如圖,ABCD,ADBC,那么AB=CD嗎?為什么?AD與BC呢?,1.如圖,要測量河兩岸相對的兩點(diǎn)A,B的距離,可以在AB的垂線BF上取兩點(diǎn)C,D,使BC=CD,再定出BF的垂線DE,使A, C,E在一條直線上,這時(shí)測得DE的長就是AB的長。為什么?,2、如圖,已知1=2 3=4 求證:BD=CD,1. 已知:點(diǎn)E是正方形ABCD的邊CD上一點(diǎn), 點(diǎn)F是CB的延長線上一點(diǎn),且EAAF, 求證:DE=BF,2. 如圖,CDAB于D,BEAC與E,BE、CD交于O,且AO平分BAC,求證:OB=OC,

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