初中生物_芽的類型和發(fā)育_第1頁(yè)
初中生物_芽的類型和發(fā)育_第2頁(yè)
初中生物_芽的類型和發(fā)育_第3頁(yè)
初中生物_芽的類型和發(fā)育_第4頁(yè)
初中生物_芽的類型和發(fā)育_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩17頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、.,柳樹綠池邊,櫻花紅陌上,美麗的大自然中多姿多彩的植物自古以來(lái)就為文學(xué)創(chuàng)作提供了廣泛的素材,陶冶著人們的情操。 今天就讓我們一起去感受藝術(shù)之美、生物之美、生命之美!,.,芽的類型和發(fā)育,第四單元 第一章 第六節(jié),.,學(xué)習(xí)目標(biāo),情感 目標(biāo),能力 目標(biāo),知識(shí) 目標(biāo),認(rèn)同結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)。 熱愛(ài)大自然和植物,會(huì)欣賞美。,說(shuō)出芽的類型。,描述枝芽的基本結(jié)構(gòu)和發(fā)育過(guò)程。,運(yùn)用頂端優(yōu)勢(shì)的原理解釋生活中的現(xiàn)象。,描述木本植物莖的結(jié)構(gòu)。(,.,1、自學(xué)教材P33,從芽的著生位置和將來(lái)的發(fā)育情況對(duì)芽進(jìn)行分類,完成導(dǎo)學(xué)題綱學(xué)習(xí)任務(wù)一的1、2兩題。,學(xué)習(xí)任務(wù)一 : 芽的類型,自學(xué)指導(dǎo),.,側(cè)芽 著生在主干或

2、側(cè)枝側(cè)面的葉腋處,主干,側(cè)枝,頂芽 著生在主干或側(cè)枝的頂端,芽的類型,、按照著生位置分,.,2、按芽發(fā)育結(jié)果 的不同,芽分為,枝芽,花芽,混合芽,芽的類型,.,2、按照芽發(fā)育結(jié)果不同判斷,枝芽,花芽,混合芽,.,思考:,枝芽為什么能發(fā)育成枝條?,枝芽,.,1、認(rèn)真觀看視頻,參照教材34頁(yè)方法步驟,體驗(yàn)枝芽的觀察。 2、仔細(xì)閱讀教材36頁(yè)第一自然段,了解枝芽每部分的發(fā)育情況,進(jìn)行歸納概括,完成導(dǎo)學(xué)題綱學(xué)習(xí)任務(wù)二第1、2題,學(xué)習(xí)任務(wù)二:枝芽的結(jié)構(gòu)與發(fā)育,.,.,.,生長(zhǎng)點(diǎn),葉原基,幼 葉,芽 軸,芽原基,縱剖 注意安全, 葉,莖,側(cè)芽,不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂和分化,產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)。,.,(1)什么叫頂端

3、優(yōu)勢(shì)? (2)聯(lián)系生活,理解怎樣處理好頂 芽和側(cè)芽的關(guān)系。,2、頂芽發(fā)育與側(cè)芽發(fā)育的關(guān)系,當(dāng)頂芽生長(zhǎng)旺盛時(shí),側(cè)芽的生長(zhǎng)就會(huì)受到抑制的現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢(shì)。,頂芽 側(cè)芽,.,棉花生長(zhǎng)過(guò)程中怎樣利用頂端優(yōu)勢(shì)?,楊樹這樣的材林怎樣利用頂端優(yōu)勢(shì)?,拓展提升,抑制頂端優(yōu)勢(shì),促進(jìn)頂端優(yōu)勢(shì),果蔬類:摘心、打頂、整枝,用材林木:修剪側(cè)芽和側(cè)枝,.,.,木質(zhì)部 (內(nèi)有導(dǎo)管) 形成層 (分生組織) 韌皮部 (內(nèi)有篩管),髓,(解釋:木質(zhì)部中的導(dǎo)管自下而上地運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽,韌皮部中的篩管自上而下地運(yùn)輸有機(jī)物。),木質(zhì)部,樹皮 .,(樹皮的內(nèi)側(cè)部分是韌皮部),學(xué)習(xí)任務(wù)三:木本植物莖的結(jié)構(gòu),.,不怕空心?,拓展提升,空心是

4、空掉的髓和一部分木質(zhì)部,仍有一些導(dǎo)管可以向上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽;而樹皮損傷嚴(yán)重了,也就損傷了韌皮部中的篩管,影響向下給根部輸導(dǎo)有機(jī)物,樹就容易死亡。,髓 樹皮 木質(zhì)部 形成層 韌皮部 (樹皮的內(nèi)側(cè)部分),樹怕傷皮,.,頂芽的生長(zhǎng)旺盛時(shí)側(cè)芽的生長(zhǎng)會(huì)受到抑制。 辯證觀點(diǎn),生長(zhǎng)點(diǎn)頂芽 芽軸莖 幼葉葉 葉原基幼葉 芽原基側(cè)芽,根據(jù)發(fā)育情況分為:花芽、 枝芽、 混合芽,根據(jù)著生 位置分為: 頂芽、 側(cè)芽,枝芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育,芽的類型,頂端優(yōu)勢(shì),木本莖的結(jié)構(gòu),可見:芽可以發(fā)育成莖、葉和花??梢哉f(shuō)沒(méi)有芽就沒(méi)有植物體。 結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)。,愛(ài)芽護(hù)芽, 保護(hù)植物, 珍愛(ài)生命!,芽的類型和結(jié)構(gòu),髓 木質(zhì)部 形成層 樹皮

5、內(nèi)側(cè)的韌皮部,春華秋實(shí),.,頂芽的生長(zhǎng)旺盛時(shí)側(cè)芽的生長(zhǎng)會(huì)受到抑制。 辯證觀點(diǎn),生長(zhǎng)點(diǎn)頂芽 芽軸莖 幼葉葉 葉原基幼葉 芽原基側(cè)芽,根據(jù)發(fā)育情況分為:花芽、 枝芽、 混合芽,根據(jù)著生 位置分為: 頂芽、 側(cè)芽,枝芽的結(jié)構(gòu)和發(fā)育,芽的類型,頂端優(yōu)勢(shì),木本莖的結(jié)構(gòu),可見:芽可以發(fā)育成莖、葉和花??梢哉f(shuō)沒(méi)有芽就沒(méi)有植物體。 結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)。,愛(ài)芽護(hù)芽, 保護(hù)植物, 珍愛(ài)生命!,芽的類型和結(jié)構(gòu),髓 木質(zhì)部 形成層 樹皮內(nèi)側(cè)的韌皮部,春華秋實(shí),.,1、生長(zhǎng)在側(cè)枝頂端的芽是( ) A.頂芽 B.側(cè)芽 C.枝芽 D.花芽 2、枝芽中將來(lái)發(fā)育成莖的是( ) A.生長(zhǎng)點(diǎn) B.芽軸 C.側(cè)芽 D.葉原基 3、枝條的側(cè)芽是由( )發(fā)育成的? A.葉原基 B.生長(zhǎng)點(diǎn) C.芽原基 D.芽軸 4、合歡樹是常見的綠化樹種,它能逐年加粗的原因是( )的細(xì)胞能不斷分裂 A.分生區(qū) B.生長(zhǎng)點(diǎn) C.形成層 D.韌皮部 5、為了促進(jìn)番茄多開花結(jié)果應(yīng)該 頂端優(yōu)勢(shì)。,B,A,C,C,達(dá)標(biāo)檢測(cè) 直擊考點(diǎn),抑制,.,6、智力“連連看”:仔細(xì)識(shí)圖,聯(lián)系所學(xué)的知識(shí)回答問(wèn)題。,圖一 圖二 圖三 圖四,圖一中的 是 ,發(fā)育成圖三中的 和 ;圖二中的a縱剖后即為圖 ;圖二中的芽a和芽b、c在位置關(guān)系上分別和圖三中的 和 相同

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論