1、我要說,讓議論文生采,材料：,一個(gè)裁縫做一條高檔的裙子，不小心燒了個(gè)窟窿，裙子變成了廢品。裁縫急中生智，在裙子上剪了很多小窟窿，并且還鑲上金邊，取名叫做“金邊鳳尾裙”，裙子一下子暢銷起來。 看到這則材料，你會(huì)想到什么呢？自擬標(biāo)題作文。,滿分作文 轉(zhuǎn)換思維 是什么使廢品變成了搶手貨，是什么把損失換成收獲，是什么令裁 縫把燒了個(gè)窟窿的裙子賣了好價(jià)錢？我想皆在于裁縫善于轉(zhuǎn)換思維，把 劣勢(shì)變?yōu)閮?yōu)勢(shì)，人生不正像那條裙子嗎？可能會(huì)遭遇不順，然而我們?nèi)?能轉(zhuǎn)換思維，亦可使它成為生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 邯鄲學(xué)步，東施效顰的故事不是一直被后人怡笑嗎？他們生搬硬套，不懂得以轉(zhuǎn)換方法，只是一味按部就班，從未想過去改變思維，

2、即使在被人所恥笑之后。倘若他們?cè)谑艽旌筠D(zhuǎn)化一下思維方式，積極出新，我想他們也許就可以擺脫困境，開創(chuàng)新的步法或美姿。 “吾妻之美我者，私我也；吾妾之美我者，畏我也；吾客之美我者 ，欲有求于我也?！编u忌他明白自己所面臨的處境，突然，他知道自己 該怎樣去進(jìn)諫了，在那閉塞目聽的情況下?！皩m婦左右莫不私王，朝廷 之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。”終于，進(jìn)諫成功，齊王廣開 進(jìn)見之道。是什么使能成功進(jìn)見？皆歸功于他思維的轉(zhuǎn)換。倘若他只是 在那種閉塞目聽的情況下強(qiáng)行進(jìn)見，而不是以自己的處境轉(zhuǎn)換思維，考 慮到面對(duì)齊王時(shí)的危險(xiǎn)處境，道出其中的利害關(guān)系，又怎能成功呢？,于國家危難之時(shí)，燭之武挺身而出退卻強(qiáng)秦。他

3、沒有一味從自國利益出發(fā)要求秦軍退師，而是轉(zhuǎn)換思維從秦國的環(huán)境和利益出發(fā)，分析鄭秦之間的交往層層深入，抽絲剝繭，把其中的道理娓娓到來。倘若沒有他思維的轉(zhuǎn)換，足夠的智慧，又怎能力退強(qiáng)秦，使國家得以保全，解救人民于水深火熱？ 趙太后說：“再有令長安君為質(zhì)者，老婦必唾其面?！比撼疾桓以俜秆灾奔?。面對(duì)國家危亡時(shí)刻，觸龍出現(xiàn)了。他并沒有犯言直件，而是轉(zhuǎn)換思維，巧妙地化解了趙太后的疑心，最終使趙太后甘心放手，令長安君作為人質(zhì)，最終解除了趙國的危難。 道路不可能是一馬平川，毫無坎坷的。是什么使得那些成功的人在挫折面前繼續(xù)前往，通向光明大道呢？我 想，這皆在于他們善于轉(zhuǎn)換思維，把不利變?yōu)橛欣?議論文寫作指導(dǎo)

4、充分利用課本資源，豐富議論文寫作素材,蒙山中學(xué)高一譚 07-3-9 tan_,我們的議論文主要存在三個(gè)問題：,1.文章所選論據(jù)不新穎。 2.本論部分缺乏材料，枯瘦如骨。 3.語言缺乏文采。,第一、深入了解作者，從作者的經(jīng)歷中挖掘論據(jù)。,史鐵生二十幾歲突然成了癱子，他一時(shí)被命運(yùn)擊昏了頭，覺得自己是世界上最不幸的人，于是，家附近的地壇成了 他逃避這個(gè)世界的另一個(gè)世界，他整天在這里思考生與死的問題，最終成為一位作家。,海子，少年才子，十五歲考上北京大學(xué)法律系。畢業(yè)后分配到中國政法大學(xué)任教，二十六歲臥軌自殺。學(xué)過的詩面朝朝大海，春暖花開，從詩中我們可以看出他向往的塵世生活是“喂馬，劈柴，周游世界”，但

5、這一切卻“從明天開始”，那今天的他注定無法融入現(xiàn)實(shí)社會(huì)。 面對(duì)現(xiàn)實(shí),近年高考作文中，莊周、陶淵明、司馬遷、屈原、梵高、李白、蘇軾、辛棄疾、陸游等人出鏡率很高，不管什么話題，都有同學(xué)使用這些事例，而且比較成功。,來看司馬遷,話題：感情親疏與對(duì)事物認(rèn)知的關(guān)系（感情 能否影響對(duì)事物的判斷）,觀點(diǎn)：感情并不能主宰一切，駕馭一切。,論據(jù)：受過刑的司馬遷忍辱屈生，卻從未把怨恨加于史冊(cè)，他筆下的漢武帝仍舊功臣蓋世名垂千古。,話題：出人意料和情理之中,論點(diǎn)：偉人用令人敬仰的人格，塑造了他們光輝的人生。,論據(jù)：司馬遷來了，用大筆一揮，赫然留下兩個(gè)字“堅(jiān)忍”。他是一個(gè)苦難的人，身體心靈上的雙重創(chuàng)傷和漫長的鐵窗歲月

6、，讓他飽受風(fēng)霜。然而誰都沒有想到的是，他竟然默默擔(dān)起重?fù)?dān)，用沾血的雙手和雪亮的雙眼留下那令后人望塵莫及的“史家之絕唱”。沒有人理解，沒有人同情，然而，苦難卻造就了這樣一個(gè)“堅(jiān)忍”的硬漢，如果沒有苦難，也許“漢文章”的光芒就不會(huì)像今天這樣耀眼。,話題：相信自己與聽取他人意見。,分論點(diǎn)：對(duì)于他人意見，不能一味聽取。,論據(jù)表述：司馬遷遭受宮刑之后，蒙受著人生的奇恥大辱，而他的親人和許多朋友都在冷落他、嘲笑他，他們的言行分明是在說：“你該以死謝世，你活著還有什么意義？”。假如就為此而死，亦不失為真諫烈臣，但司馬遷為自己規(guī)定的人生使命卻不僅如此，他更相信自己，他相信自己的人生不該就此劃上句號(hào)，自己生命色

7、彩不該從此暗淡下去。 終于，司馬遷選擇了相信自己，挺起了生命的脊梁，從此匍匐于地的殿臣直起身子做人。這是令世俗瞠目的叛逆之舉，這是勇敢與崇高的跨躍。憑借著堅(jiān)強(qiáng)和博學(xué)，他終于完成了“史家之絕唱，無韻之離騷”，在中國歷史上書寫了重重的一筆。,第二、從文學(xué)作品中的形象，文學(xué)作品的內(nèi)容 中尋找素材。,項(xiàng)鏈中的瑪?shù)贍柕?事例：瑪?shù)贍柕碌脑庥觯簽榱藚⒓咏逃康奈钑?huì)，躋身上流社會(huì)，向朋友弗來思節(jié)夫人借了一掛鉆石項(xiàng)鏈。在舞會(huì)上，因過于興奮，不慎遺失了項(xiàng)鏈。為了不讓朋友發(fā)覺，丟面子，東挪西湊、傾家蕩產(chǎn)，花巨款買項(xiàng)鏈還項(xiàng)鏈，從此背上了沉重的債務(wù)。十年之后，當(dāng)歷盡艱辛的瑪?shù)贍柕陆K于還清了所有的債務(wù)，偶遇弗來思節(jié)夫人

8、，才意外得知原來借的那掛項(xiàng)鏈竟然是假的。而此時(shí)的瑪?shù)贍柕乱呀?jīng)不再美麗和嬌嫩，而是變成了一個(gè)吃苦耐勞的婦女。,可證明的觀點(diǎn)：,悲劇、不幸是對(duì)人的磨練。 分析：在巨大的不幸面前，瑪?shù)贍柕伦钭屓藲J佩的是，她挺起胸膛，以極大的勇氣去面對(duì)。她的圓潤的手變得粗糙了，她的嬌嫩的容顏?zhàn)兊盟ダ狭?，但我們也看到，她的無聊的生活變得充實(shí)了，她成了一個(gè)靠自己的勞動(dòng)生存的人！從這個(gè)意義上說，在不幸的磨礪之下，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的瑪?shù)贍柕抡Q生了。,勸學(xué),1、“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉?！薄安环e跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！?積累,2、“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”,持之以恒,第三、善于總結(jié)歸納

9、學(xué)過的詩詞。,今年花勝去年紅。唐人眼中的花，嫵媚而濃烈?！叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍(lán)”。那里的花落英繽紛很美。宋人眼中的花伊人憔悴?！皽I眼問花花不語，亂紅飛過秋千去?！蹦抢锏幕T照紅妝，紅瘦綠肥，很美。清人眼中的花，飄零流水?！盎ㄖx花飛花滿天，紅銷香斷有誰憐？”那里的花，游絲無力，楚楚動(dòng)人，也很美。而待今朝春風(fēng)伴著微雨，那一樹桃紅卻已是如團(tuán)如簇，擁于枝頭，別有一種風(fēng)姿。,1、在行文中，搜尋同類的詩詞，圍繞話題和觀點(diǎn)，對(duì)其進(jìn)行印證或證明，會(huì)使行文更具文學(xué)色彩，顯示更深厚的文學(xué)底蘊(yùn)。,2、移花接木，化用意境。 在充分理解詩詞的基礎(chǔ)上，圍繞話題將其變化一種方式進(jìn)行再現(xiàn)。,驛外斷橋邊，寂寞開無主。

10、已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。（卜算子詠梅陸游）,還記得那支梅嗎？凌霜傲立，卻引得群芳嫉妒，她不怨；同樣是她，即便是零落成泥，碾作塵，她也不恨。因?yàn)樗墓亲永锪髦还裳?，透著一種精神，因?yàn)橛幸粓F(tuán)火在芳香中燃燒，那就是她的全部。是的，她用她的全部正詮釋著一如既往的香味。 話題“執(zhí)著”片段,（2）失街亭 ,事例：街亭是戰(zhàn)略要地。諸葛亮、司馬懿、馬謖等人都對(duì)此十分清楚。大戰(zhàn)在即，馬謖臨陣請(qǐng)命，并立下軍令狀，帶25000大軍去守街亭。由于馬謖過于自負(fù)，不遵從臨行前諸葛亮的吩咐，也不聽從副將王平的勸諫，不是“當(dāng)?shù)涝?，而是“駐軍山上”，被魏軍團(tuán)團(tuán)圍困，

11、全軍覆滅，并導(dǎo)致蜀國此次北伐的失敗。最后，諸葛亮“揮淚斬馬謖”，并上表自貶三級(jí)。,（1）王勃,練習(xí)：下列人物及課文可以從哪些方面立意？,王勃：“表現(xiàn)自己”“勇氣”“勇氣與才氣”,勇于并善于表現(xiàn)自己，是當(dāng)代青年應(yīng)該具備的一項(xiàng)素質(zhì)。無必要的謙虛反而是虛偽和懦弱的行為。毛遂自薦，成就了人業(yè)；王勃路經(jīng)騰王閣，毫不推辭，一揮而就，寫下了四座驚嘆的美文騰王閣序，“落霞與孤驁齊飛，秋水共長天一色。這些精彩的語句，使得他在文學(xué)史中占有光輝的一席。,示例：,失街亭,人要有自知之明。,分析：從馬謖個(gè)人看，他缺乏自知之明。他長期擔(dān)任“參軍”一職，是諸葛亮身邊的高級(jí)參謀，雖然在“七擒孟獲”等戰(zhàn)役中立下參謀之功，但從未

12、獨(dú)當(dāng)一面，領(lǐng)兵打仗。他自幼熟讀兵書，但缺乏軍事第一線的實(shí)踐；他太過自負(fù)，盲目輕敵。諸葛亮對(duì)他去守街亭表示擔(dān)憂時(shí)，他說：“某自幼熟讀兵書，頗知兵法。豈一街亭不能守耶？”他在立軍令狀時(shí)，說：“休道司馬懿、張郃，便是曹叡親來，有何懼哉！若有差失，乞斬全家?！薄爸褐?，百戰(zhàn)不殆”，馬謖之死，恰恰就死在既不“知彼”，又不“知己”上。缺乏自知之明上，其害足戒。,旁觀者清，當(dāng)局者迷。,分析：以諸葛亮的智慧，在派誰守街亭這個(gè)問題上，也竟然犯下了難以彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。諸葛亮的失誤，最大的也許就是無法完全做到知人善任，派馬謖守街亭，就是一個(gè)典型的例子。所謂“旁觀者清，當(dāng)局者迷”，司馬懿倒是對(duì)馬謖看的更透徹，一聽說是馬

13、謖守街亭，大喜過望。身在其中，往往會(huì)被情感、被表面現(xiàn)象所迷惑，要擺脫“當(dāng)局者迷”的泥淖，也許就只有換個(gè)角度來審視吧。,一切從實(shí)際出發(fā)，按客觀規(guī)律辦事。,分析：馬謖失街亭，最根本的原因是什么？就是沒有從實(shí)際出發(fā)，照搬教條。因此，一旦他擔(dān)任前線總指揮，就只能照搬兵書的“置之死地而后生”“憑高視下，勢(shì)如破竹”，而不能根據(jù)實(shí)際情況靈活處理，不知道街亭山是一座孤山，“四面皆不相連”；是絕地，一旦“被魏兵斷我汲水之道”，“軍士不戰(zhàn)自亂”。,燭之武退秦師 觸龍說趙太后中觸龍最終讓頑固的趙太后把自己的兒子送到齊國做人質(zhì)。 鄒忌諷齊王納諫中鄒忌能讓齊威王廣開言路，采納各方面的批評(píng)建議，治國興邦 。,想一想？,可

14、以作為什么主題的論據(jù)？,材料：,一個(gè)裁縫做一條高檔的裙子，不小心燒了個(gè)窟窿，裙子變成了廢品。裁縫急中生智，在裙子上剪了很多小窟窿，并且還鑲上金邊，取名叫做“金邊鳳尾裙”，裙子一下子暢銷起來。 看到這則材料，你會(huì)想到什么呢？自擬標(biāo)題作文。,滿分作文： 轉(zhuǎn)換思維 是什么使廢品變成了搶手貨，是什么把損失換成收獲，是什么令裁縫把燒了個(gè)窟窿的裙子賣了好價(jià)錢？我想皆在于裁縫善于轉(zhuǎn)換思維，把劣勢(shì)變?yōu)閮?yōu)勢(shì)，人生不正像那條裙子嗎？可能會(huì)遭遇不順，然而我們?nèi)裟苻D(zhuǎn)換思維，亦可使它成為生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 邯鄲學(xué)步，東施效顰的故事不是一直被后人怡笑嗎？他們生搬硬套，不懂得以轉(zhuǎn)換方法，只是一味按部就班，從未想過去改變思維，即

15、使在被人所恥笑之后。倘若他們?cè)谑艽旌筠D(zhuǎn)化一下思維方式，積極出新，我想他們也許就可以擺脫困境，開創(chuàng)新的步法或美姿。 “吾妻之美我者，私我也；吾妾之美我者，畏我也；吾客之美我者，欲有求于我也?！编u忌他明白自己所面臨的處境，突然，他知道自己該怎樣去進(jìn)諫了，在那閉塞目聽的情況下?！皩m婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王?！苯K于，進(jìn)諫成功，齊王廣開進(jìn)見之道。是什么使能成功進(jìn)見？皆歸功于他思維的轉(zhuǎn)換。倘若他只是在那種閉塞目聽的情況下強(qiáng)行進(jìn)見，而不是以自己的處境轉(zhuǎn)換思維，考慮到面對(duì)齊王時(shí)的危險(xiǎn)處境，道出其中的利害關(guān)系，又怎能成功呢？ 于國家危難之時(shí)，燭之武挺身而出退卻強(qiáng)秦。他沒有一味從自國

16、利益出發(fā)要求秦軍退師，而是轉(zhuǎn)換思維從秦國的環(huán)境和利益出發(fā)，分析鄭秦之間的交往層層深入，抽絲剝繭，把其中的道理娓娓到來。倘若沒有他思維的轉(zhuǎn)換，足夠的智慧，又怎能力退強(qiáng)秦，使國家得以保全，解救人民于水深火熱？ 趙太后說：“再有令長安君為質(zhì)者，老婦必唾其面。”群臣不敢再犯言直件。面對(duì)國家危亡時(shí)刻，觸龍出現(xiàn)了。他并沒有犯言直件，而是轉(zhuǎn)換思維，巧妙地化解了趙太后的疑心，最終使趙太后甘心放手，令長安君作為人質(zhì)，最終解除了趙國的危難。 道路不可能是一馬平川，毫無坎坷的。是什么使得那些成功的人在挫折面前繼續(xù)前往，通向光明大道呢？我 想，這皆在于他們善于轉(zhuǎn)換思維，把不利變?yōu)橛欣?轉(zhuǎn)換思維 是什么使廢品變成了搶

17、手貨，是什么把損失換成收獲，是什么令裁 縫把燒了個(gè)窟窿的裙子賣了好價(jià)錢？我想皆在于裁縫善于轉(zhuǎn)換思維，把 劣勢(shì)變?yōu)閮?yōu)勢(shì)，人生不正像那條裙子嗎？可能會(huì)遭遇不順，然而我們?nèi)?能轉(zhuǎn)換思維，亦可使它成為生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 邯鄲學(xué)步，東施效顰的故事不是一直被后人怡笑嗎？他們生搬硬套，不懂得以轉(zhuǎn)換方法，只是一味按部就班，從未想過去改變思維，即使在被人所恥笑之后。倘若他們?cè)谑艽旌筠D(zhuǎn)化一下思維方式，積極出新，我想他們也許就可以擺脫困境，開創(chuàng)新的步法或美姿。 “吾妻之美我者，私我也；吾妾之美我者，畏我也；吾客之美我者 ，欲有求于我也。”鄒忌他明白自己所面臨的處境，突然，他知道自己 該怎樣去進(jìn)諫了，在那閉塞目聽的情況下

18、。“宮婦左右莫不私王，朝廷 之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王?！苯K于，進(jìn)諫成功，齊王廣開 進(jìn)見之道。是什么使能成功進(jìn)見？皆歸功于他思維的轉(zhuǎn)換。倘若他只是 在那種閉塞目聽的情況下強(qiáng)行進(jìn)見，而不是以自己的處境轉(zhuǎn)換思維，考 慮到面對(duì)齊王時(shí)的危險(xiǎn)處境，道出其中的利害關(guān)系，又怎能成功呢？,于國家危難之時(shí)，燭之武挺身而出退卻強(qiáng)秦。他沒有一味從自國利益出發(fā)要求秦軍退師，而是轉(zhuǎn)換思維從秦國的環(huán)境和利益出發(fā)，分析鄭秦之間的交往層層深入，抽絲剝繭，把其中的道理娓娓到來。倘若沒有他思維的轉(zhuǎn)換，足夠的智慧，又怎能力退強(qiáng)秦，使國家得以保全，解救人民于水深火熱？ 趙太后說：“再有令長安君為質(zhì)者，老婦必唾其面。”群臣不敢

19、再犯言直件。面對(duì)國家危亡時(shí)刻，觸龍出現(xiàn)了。他并沒有犯言直件，而是轉(zhuǎn)換思維，巧妙地化解了趙太后的疑心，最終使趙太后甘心放手，令長安君作為人質(zhì)，最終解除了趙國的危難。 道路不可能是一馬平川，毫無坎坷的。是什么使得那些成功的人在挫折面前繼續(xù)前往，通向光明大道呢？我 想，這皆在于他們善于轉(zhuǎn)換思維，把不利變?yōu)橛欣?第四：歷年感動(dòng)中國十大人物，文章倍增時(shí)代氣息,例如：邰麗華，從不幸的谷底到藝術(shù)的顛峰，也許你的生命本身就是一次絕美的舞蹈，于無聲處，展現(xiàn)生命的蓬勃，在手臂見勾勒人性的高潔，一個(gè)樸素女子為我們呈現(xiàn)華麗的奇跡，心靈的震撼不需要語言，你在我們眼中是最美。面對(duì)苦難,滿分作文： 美麗的轉(zhuǎn)彎 在面臨高檔

20、裙子因一個(gè)窟窿變成廢品時(shí)，裁縫一個(gè)美麗的轉(zhuǎn)彎，把即將成為廢品的裙子挽回，還讓裙子的風(fēng)格備受親睞。裁縫其實(shí)告訴了我們一個(gè)道理，那就是我們要學(xué)會(huì)讓人生中的殘缺轉(zhuǎn)個(gè)彎，變成美麗的旋渦。 人生中的不幸和殘缺實(shí)在是太多了，我們與其時(shí)刻抱怨，不如把殘缺轉(zhuǎn)個(gè)彎，讓它成為絢麗的一筆?，F(xiàn)代的現(xiàn)實(shí)生活中其實(shí)也不乏善于轉(zhuǎn)彎的裁縫。 貝多芬，一個(gè)渾身充滿藝術(shù)氣息和音樂細(xì)胞的天才。或許是上天賦予他太多，所以在他藝術(shù)境界達(dá)到高峰的時(shí)刻剝奪了他那雙對(duì)音樂極其敏感的耳朵。面對(duì)以后沒有音樂的世界，面對(duì)人們對(duì)他的懷疑，面對(duì)人生不幸的山谷，貝多芬沒有放棄他的音樂，沒有因?yàn)槭ルp耳而一蹶不振，更沒有因?yàn)樯臍埲迸c不幸而放棄理想。他

21、用心靈對(duì)音樂的觸動(dòng)激活了失聰?shù)碾p耳，他讓殘缺轉(zhuǎn)了個(gè)美麗的轉(zhuǎn)彎，他將音樂繼續(xù)，他讓一首首的交響曲震撼世人的心，沒有了雙耳的他實(shí)際上擁有了所有音符的波動(dòng)律。 邰麗華，一個(gè)天生的舞者，一個(gè)應(yīng)該永遠(yuǎn)沉靜在美妙音樂里翩翩起舞的精靈。但是現(xiàn)實(shí)與命運(yùn)總是殘酷無情的，而上天帶走的恰是那對(duì)似她生命窗口的耳朵。舞者沒有了音樂就如同小鳥沒有了翅膀，難以飛翔。邰麗華并沒有被殘酷的現(xiàn)實(shí)打敗，而是進(jìn)入了殘疾藝術(shù)舞蹈隊(duì)。在那個(gè)只能用手指交流的世界，她學(xué)習(xí)用靈感去聆聽音樂，一招一式都如此的艱難。但在06年的春晚上千手觀音讓她一夜成名。汗水、淚水、殘缺、不幸，一切都煙消云散，邰麗華讓生命轉(zhuǎn)了個(gè)彎，讓殘缺的暗淡的云有了絢麗的一頁

22、。 這樣高深的裁縫實(shí)在太寶貴了。司馬遷面對(duì)宮刑卻著“史家之絕唱，無韻之離騷”的史記，文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷； 左丘失明，厥有國語；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽； 韓非囚秦，說難孤憤；詩三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也。 美麗的轉(zhuǎn)彎，讓不幸與殘缺變得暗淡沒有痕跡，卻讓絢麗與完美顯露。 美麗的轉(zhuǎn)彎，讓生命的無助變成實(shí)現(xiàn)飛躍后的絢麗。,第五：文采給文章“美容”,給自己一方天空 若生為林木，我當(dāng)欣欣向榮； 若生為幽草，我當(dāng)萋萋而搖綠。 如果是小草，就不要羨慕大樹的偉岸，你依然可以長成一片翠綠；如果是麻雀，就不要羨慕老鷹的搏擊飛翔，你依然可以在枝椏上尋找快樂。生而為人，就不要羨慕別人的天賜良機(jī)，作回自己，給自己一片天空。 作家屠格列夫曾說，要找到自己價(jià)值多少，那是別人的事情，重要的是作好自己。你不比一顆星暗，不比一棵樹低，天生我才必有用，別人可以胸懷“直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮陥D，我們也可以擁有“暗香浮動(dòng)月黃昏”的美景。詩人說過，我是這個(gè)土崗子上最出色的麥子。 也許誕生了馬拉多納的足球場(chǎng)上再也不會(huì)有象他那樣偉大的足球天才了。但是在那里依然可以有更多無名的球員，他們不為爭(zhēng)得如馬拉多納般的榮譽(yù)，只為揮灑青春無悔的