1、長方形和正方形的認(rèn)識,日常生活中你還見過哪些物體的面也是長方形或正方形的？舉例說一說。,紅色區(qū)域是 長方形嗎？,猜一猜： 長方形有哪些特點(diǎn)？,你能想辦法驗(yàn)證嗎？,小組合作研究： 1、長方形的邊和角有什么特點(diǎn)，把觀察到的說給同學(xué)聽。 2、用手中的材料來驗(yàn)證你的猜想，你能想出幾種驗(yàn)證的方法，小組同學(xué)交流一下。 3、填寫研究報(bào)告表。,特征,圖形,角的 個(gè)數(shù),邊的 條數(shù),角的 特征,邊的 特征,研究報(bào)告,合作學(xué)習(xí)：,4個(gè),都是直角,4條,對邊相等,認(rèn)識長方形,四個(gè)角 都是直角,兩條對邊相等,兩條對邊相等,四條邊,對邊相等,1,2,4,3,寬,長,通常把長方形長邊的長叫做長,短邊的長叫做寬;,猜一猜：

2、正方形有哪些特點(diǎn)？,你能想辦法驗(yàn)證嗎？,特征,圖形,角的 個(gè)數(shù),邊的 條數(shù),角的 特征,邊的 特征,研究報(bào)告,合作學(xué)習(xí)：,4個(gè),都是 直角,4條,四邊都 相等,認(rèn)識正方形,四個(gè)角 都是直角,4,3,2,1,1,四條邊,都相等,2,3,4,邊長,正方形每條邊的長叫做邊長。,比一比,4條邊 4個(gè)直角,對邊相等,4條邊都相等,拼一拼：請用三角尺拼一拼，看能不能拼出長方形和正方形。,活動小超市,活動要求：四人一組，每人選擇一種工具，完成一項(xiàng)任務(wù)。,認(rèn)一認(rèn) （下面哪些圖形是長方形或正方形。）,長方形,正方形,正方形,長方形,判斷,（1）正方形有四條邊，只有對邊相等。 （ ） （2）對邊相等的四邊形一定是

3、長方形。 （ ） （3）四條邊都相等的圖形一定是正方形。 （ ） （4）長方形和正方形的對邊都相等。 （ ）,圖中共有多少個(gè)長方形?,（9）個(gè),（ 5）個(gè),數(shù)一數(shù)圖中正方形的個(gè)數(shù)。,我背后藏著一個(gè)正方形，其中一條邊是4厘米； 還有三條邊是多少厘米呢？,我背后藏著一個(gè)長方形， 其中一條邊是10厘米；另一 條邊6厘米。還有兩條邊各是 多少厘米呢？,畫一畫,誰是小畫家（看誰最先畫出下列圖形）： （1）畫一個(gè)長為5厘米,寬為3厘米的長方形。,（2）畫一個(gè)邊長為5厘米的正方形。,長方形對邊相等 四個(gè)角都是直角,正方形每條邊都相等 四個(gè)角都是直角,正方形是特殊的長方形,認(rèn)識長方形和正方形,五：課外拓展,設(shè)計(jì)一個(gè)自