1、就任北京大學(xué)校長,蔡元培,之 演 說,北京大學(xué),北京大學(xué)創(chuàng)于1898年，初名京師大學(xué)堂，是第一所國立綜合性大學(xué)，也是當(dāng)時中國的最高教育行政機關(guān)。辛亥革命后，于1912年改為現(xiàn)名。 北京大學(xué)位于京城西郊，占地2661581平方米（3992.277畝）。學(xué)?，F(xiàn)教職工16073人，29617名各類在校學(xué)生?，F(xiàn)有199個博士點、221個碩士點、100個本科專業(yè)，以及覆蓋139 個專業(yè)的35個博士后流動站。北京大學(xué)擁有的教授、博士生導(dǎo)師、中科院院士及國家重點學(xué)科和國家重點實驗室的數(shù)量均居全國高校之首?，F(xiàn)任校長周其鳳院士，是我們?yōu)g陽三中的校友。,北大老照片,北京大學(xué),。,作者生平,蔡元培（18681940

2、），字鶴卿，先號民友，后改孑民。偉大的愛國主義教育家，中國近代學(xué)術(shù)與教育的奠基者。教育論著有蔡元培教育文選、蔡元培教育論著選等。,蔡元培，字鶴卿，號孑民，1868年l月11日出生于浙江紹興。清季進士出身，1894年任翰林院編修。他憂民族危難，憤清王朝腐敗無能，于1898年10月棄官南下，興學(xué)育才以救國。開始倡言反清革命，并與教育會同人創(chuàng)設(shè)愛國學(xué)社及愛國女學(xué)，培養(yǎng)革命人才。1912年1月，任中華民國首任教育總長，2月受孫中山委派，任迎袁世凱南下就總統(tǒng)職之專使。7月因不滿袁專權(quán)，憤而辭職，再次赴德留學(xué)。1917年初，出任北京大學(xué)校長，銳意改革，整頓學(xué)校，使北大面貌煥然一新。五四運動中，竭力營救被捕

3、學(xué)生。1923年春，不滿北洋政府教育總長彭允彝破壞法制的行為，提出辭職，離京南下。1927年起，在南京國民政府任大學(xué)院院長、司法部長和監(jiān)察院長等職。后專任中央研究院院長，辭去其他職務(wù)。1932年底，與宋慶齡、楊杏佛等發(fā)起組織中國民權(quán)保障同盟?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后，移居香港養(yǎng)病，繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)遷移后方的中研院工作，1940年3月5日，在香港病逝。,蔡元培對近現(xiàn)代中國教育、中國革命作出了不可磨滅的貢 獻,1.自蔡元培始，中國才形成了較完整的資產(chǎn)階級教育思想體系和教育制度。 2.他的“思想自由，兼容并包”的主張，使北大成為新文化運動的發(fā)祥地，為新民主主義革命的發(fā)生創(chuàng)造了條件。 3.為中華民族保護了一批思想先進、

4、才華出眾的學(xué)者。,整理字詞,生難字 肄（y）業(yè) 提攜（xi） 弭（m）謗 造詣（y） 砥礪（dl） 矯（jio）正 相勖（x） 訾詈（zl） 店肆（s） 商榷（qu）,多音多義字 裨益 裨將 塞責(zé) 塞外 塞車,成語 問心無愧 孜孜以求 束之高閣 以身作則 責(zé)無旁貸 無動于衷 以誠相待 開誠布公 刮目相看 終南捷徑,1、演講詞演講詞是實用文體之一，就是為準(zhǔn)備演講而寫成的文稿，又叫演講稿。除了具有議論文論點鮮明、邏輯性強的特點外，還講究內(nèi)容的針對性、思想性和鼓動性，語言的口語化，通俗精煉且飽含摯情，運用多種修辭手法和表達技巧，具備較強的說服力和感染力。,2、悼詞悼詞是演講詞的一種，是死者所在單位的

5、領(lǐng)導(dǎo)或親友在追悼會上發(fā)表的對死者表示哀悼的文稿。悼詞是對死者表示哀悼的話，所以開頭一般介紹死者逝世的原因、時間、地點及其享年，還有死者生前的身份職務(wù)；然后追述死者的經(jīng)歷和一生中做出的成就貢獻，并簡要地作出評價；最后對死者表示哀悼之情，對參加悼念儀式的人提出希望和要求等等。,演講辭的特點,思路清晰 、觀點明確 針對性和現(xiàn)實意義 鼓動性和感染力（情感）,思路是怎樣的？,結(jié)構(gòu),第一部分（1段）：回顧自己與北大的淵源。 第二部分（24段）：對青年學(xué)子提出三點希望。 第三部分（5段）：交待了上任后要做的兩件事及緣由（一曰改良講義。二曰添購書籍）。,北京大學(xué)當(dāng)時怎樣的社會現(xiàn)實？,從中看出作者持怎樣的觀點？

6、,由這篇演講辭可以看出，當(dāng)時的社會非常腐敗，道德淪喪，即便是國家最高學(xué)府的北京大學(xué)，也難脫流俗。很多學(xué)生不以學(xué)業(yè)為重，而是把大學(xué)當(dāng)成了升官發(fā)財?shù)碾A梯；平時敷衍塞責(zé)，放蕩冶游，考試突擊講義。,蔡元培在上任之初，就鄭重地提出了三點要求，希望青年學(xué)子在學(xué)業(yè)上，要抱定研究學(xué)問的宗旨，孜孜求學(xué)；在品行上，能砥礪德行，以天下為己任，以身作則，擔(dān)當(dāng)起匡正流俗的職責(zé)，為天下人做道德的楷模；在平時的個人修養(yǎng)上，要尊敬師長，團結(jié)友愛。,抱定宗旨,大學(xué)性質(zhì)： 大學(xué)者，研究高深學(xué)問者也。 多年弊端： 求學(xué)于此者，皆有做官發(fā)財思想。 畢業(yè)預(yù)科者，多入法科。 對于教員，則不問其學(xué)問之淺深，惟問其官階之大小。 提出要求：

7、抱定宗旨，為求學(xué)而來。,正反深入論證： 求學(xué)者：愛惜光陰，孜孜求學(xué)，造詣容有底止。 求官者：放蕩冶游，敷衍塞責(zé)，學(xué)問毫無。 事例論證： 清朝的覆滅（官吏腐敗） 人們對當(dāng)局的不滿（道德淪喪）。 結(jié)論：宗旨不可以不正大。,北京大學(xué)創(chuàng)辦于1898年，初名京師大學(xué)堂，是中國第一所現(xiàn)代意義上的大學(xué)。京師大學(xué)堂的誕生，是戊戌變法的產(chǎn)物。戊戌變法運動失敗以后，所有新政措施幾乎全部被廢除，只有京師大學(xué)堂得以保留。1911年，辛亥革命推翻了清王朝的統(tǒng)治。1912年5月，京師大學(xué)堂改名為北京大學(xué)。但1917年蔡元培接任之前的北大，總的來說還是一所封建思想、官僚習(xí)氣十分濃厚的學(xué)府。因初辦時所收學(xué)生都是京官或八旗貴族子弟，來上學(xué)時，有不少還帶著聽差，上學(xué)只是為了升官發(fā)財，對研究學(xué)問沒什么興趣，而是想方設(shè)法混資歷，找靠山。當(dāng)時的北大以學(xué)風(fēng)敗壞、腐敗盛行而聲名狼藉，所以蔡元培接到任命狀時，“有多數(shù)友人，勸不可就職，說北大太腐敗，恐整頓不了，反把自己名譽毀掉了；也有少數(shù)勸駕的，說腐敗的總要有人整頓，不妨試一試”。 北大有幸蔡元培最終聽從的是這少數(shù)人的意見。,蔡元培的貢獻就在于，他把陳腐的北大，變成了學(xué)術(shù)至上的真正大學(xué)。他提出“兼容并包”的教育思想 ，延請陳獨秀等大批新學(xué)人物和劉師培等舊學(xué)人士進入北大，并裁減了不稱職的教員，清除了一大批腐朽守舊的人物。以堅決的氣魄，采取一系列對癥下藥的措施