1、小學(xué)二年級第一學(xué)期健康教育教案 第一單元 從小養(yǎng)成好習(xí)慣讀寫姿勢有講究：聽課、閱讀要做好班級： 日期： 周次： 星期： 節(jié)次：一、教學(xué)目的、要求：讓學(xué)生掌握正確的坐、站、行姿勢，從小注重儀表美。二、教學(xué)重點、難點：重點：掌握正確的坐、站、行姿勢。難點：堅持正確的坐、站、行姿勢，指導(dǎo)學(xué)生糾正不良姿勢。三、教學(xué)時數(shù)：一課時四、教學(xué)過程：1、教師準(zhǔn)備幾幅掛圖：坐、站、行姿勢正確的和姿勢不良的。2、介紹正確的坐姿：頭抬平、肩放平，上身正直，臀部平衡地坐在凳子上，大腿平放，小腿垂直，兩腳掌平放在地上。坐時伏在桌子上或歪頭、窩胸、雙腳斜伸、繞腿等均為不良坐姿，長期坐姿不良，會造成脊柱彎曲、心肺功能受影響、

2、大腿神經(jīng)麻木和肌肉疼痛等。3、介紹正確的站姿：身體正直，如松樹一樣挺拔。抬頭挺胸，雙肩自然下垂，雙腳立地平衡，雙腳距離與肩同寬。站時垂頭塌胸、身體歪斜等均為不良站姿，不但看起來不雅觀不精神，還會影響骨骼、肌肉的生長發(fā)育，長大后影響體形的健美。4、介紹正確的行走姿勢：昂首挺胸，精神抖擻，保持軀干的正直和全身平衡，雙肩自然擺動，雙腳著地由腳跟過渡到腳尖，膝關(guān)節(jié)和腳尖應(yīng)始終正對前進(jìn)的方向，防止舉足外撇。走路還應(yīng)保持一定的速度，符合“行如風(fēng)”的要求。5、總結(jié)：少年兒童期，身體還在發(fā)育中，脊柱和四肢的骨骼具有圈套的可塑性，不良的體態(tài)易使骨骼變形，到成年后骨骼變硬，不良的體態(tài)便很難矯正了。所以發(fā)現(xiàn)體態(tài)不良

3、者要注意及時糾正。五、思考題：什么是正確的坐、站、行姿勢？正確用眼保護(hù)眼睛班級： 日期： 周次： 星期： 節(jié)次：教學(xué)目的：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法。培養(yǎng)學(xué)生良好地用眼衛(wèi)生習(xí)慣。 教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生良好地用眼衛(wèi)生習(xí)慣。 教學(xué)難點：教育學(xué)生在行動上落實，并堅持做到預(yù)防近視的幾點要求。 教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課大自然是非常美麗的，燦爛的太陽，皎潔的月亮，藍(lán)藍(lán)的天空，廣闊的大地，無邊的海洋，萬紫千紅的花草樹木，各種各樣的動物，你們喜歡嗎？這美麗的大自然，我們是用眼睛看到的，你們想想，如果眼睛不好，還能看得清楚嗎？所以，保護(hù)眼睛是非常非常重要的，今天我們就來學(xué)習(xí)“保護(hù)眼睛”。（板書課題）二

4、、想一想1、提問題：（1）保護(hù)眼睛重要嗎？（2）怎樣保護(hù)眼睛呢？通過問題指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識保護(hù)眼睛的重要作用，以及保護(hù)眼睛的方法。2、總結(jié)：工作、學(xué)習(xí)、生活和保衛(wèi)祖國都需要有一雙好眼睛，如果眼睛不好，看不清楚遠(yuǎn)處物體，就會影響學(xué)習(xí)、影響工作、給生活帶來不方便，更不可能擔(dān)負(fù)起保護(hù)祖國的任務(wù)。所以，我們從小就要保護(hù)好自己的眼睛，這是非常重要的事情。那就讓我們一起來學(xué)習(xí)一下怎樣保護(hù)我們的眼睛呢？三、說一說通過圖片指出幾種不良的用眼習(xí)慣，從而讓同學(xué)認(rèn)識該怎樣保護(hù)眼睛。（1）圖中畫的是誰？（2）他在做什么？（3）做的怎樣？四、議一議（1）用眼衛(wèi)生的目的是什么？（2）保護(hù)視力要做到什么？（3）不應(yīng)該怎么樣？我們

5、到底該怎么辦呢？“三不要”：不要躺著看書；不要走路乘車時看書；不要在昏暗的燈光下或強(qiáng)光下看書?！叭⒁狻保嚎磿鴮懽盅劬εc書本距離一市尺?？磿恍r，要休息幾分鐘字要寫大些，要清楚整齊板書設(shè)計課后反思：正確用眼保護(hù)視力班級： 日期： 周次： 星期： 節(jié)次：教學(xué)目標(biāo)： 1、讓幼兒了解眼睛。 2、保護(hù)眼睛正確用眼。 3、區(qū)分用眼好習(xí)慣，壞習(xí)慣。教學(xué)重難點：引導(dǎo)幼兒正確用眼，保護(hù)好自己的眼睛。教具準(zhǔn)備：圖片（好習(xí)慣，壞習(xí)慣對比圖，戴眼鏡不戴眼鏡的區(qū)別）紙、書、筆、口罩（游戲蒙眼用）板書兒歌教學(xué)方法：表演、游戲互動，快樂學(xué)習(xí)教學(xué)過程：一,談話導(dǎo)入 剛張老師彈琴了，我聽見小朋友們在唱“小眼睛呀，看老師.”

6、 現(xiàn)在我請小朋友，小眼睛看著我！哇！小朋友們的眼睛亮晶晶的，我想請小朋友說說，你的小眼睛看見了什么？（發(fā)言，調(diào)動積極性）小結(jié)：小眼睛亮晶晶，樣樣?xùn)|西看得清。（請小朋友側(cè)過身子，看看旁邊小朋友的眼睛是怎樣的？）（觀察、動腦思考眼睛是什么樣的？）. （肯定幼兒的回答）小手跟我做：上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。二、表演小故事、圖片找不同熊貓弟弟戴眼鏡（出示圖片熊貓哥哥，熊貓弟弟） 表演互動兩只熊貓看書，寫字，看電視的各種動作。 小結(jié)：我們要向熊貓哥哥學(xué)習(xí)，養(yǎng)成用眼的好習(xí)慣。（出示戴眼鏡的熊貓弟弟圖片）熊貓弟弟為什么會帶眼睛呢？ （幼兒總結(jié)，我復(fù)述。）延伸：眼睛看了很多的東西，會很累。所以眼睛也需要

7、休息，上邊門，下邊門，合起門來就睡覺。中午我們小朋友睡午覺讓眼睛好好休息，就要閉上眼睛。（就要閉上.放慢語速讓幼兒迫不及待的說出眼睛。） 三、游戲互動：找朋友分別請2名小朋友（先說出自己好朋友的名字，找到朋友，接著用口罩蒙住眼睛找朋友。） 全體小朋友閉上眼睛，感受看不見。（體會眼睛的重要，突出保護(hù)眼睛也很重要。） 四，兒歌（總結(jié)）保護(hù)眼睛保護(hù)眼睛真重要，讀書寫字要坐好。走路坐車和睡覺，千萬不要把書瞧，你對眼睛好，眼睛對你笑。（引導(dǎo)幼兒讀一讀，配上動作）教學(xué)感想：抓住幼兒自身特點，用表演，游戲互動調(diào)動孩子的積極性，使孩子在課堂上自由、自在、快樂學(xué)習(xí)！玩中學(xué)，學(xué)中樂！課后反思：和別人相處學(xué)會尊重他

8、人班級： 日期： 周次： 星期： 節(jié)次：教學(xué)目標(biāo)：1、了解尊重他人的意義。2、學(xué)會在日常學(xué)習(xí)、生活中尊重他人，養(yǎng)成尊重他人的良好習(xí)慣。活動重點：學(xué)會尊重他人。活動難點：養(yǎng)成尊重他人的良好習(xí)慣?；顒臃绞剑簞?chuàng)設(shè)情境、角色表演、討論交流活動對象：五年級活動時間：40分鐘活動原則：全體性、主體性、活動性教學(xué)準(zhǔn)備：1、 活動前每個小組收集一個關(guān)于“尊重”的故事。2、 學(xué)生準(zhǔn)備寫話卡片及關(guān)于“怎樣尊重他人”的一句話。教學(xué)過程：一、 創(chuàng)設(shè)情境，引出課題學(xué)生觀看尊重自己、尊重他人的公益廣告。尊重他人是做人的基本原則，也是中華民族的傳統(tǒng)美德，只有彼此尊重生活才能快樂，社會才能和諧。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)第7課-尊重

9、他人二、 分享故事，感受尊重他人的意義1、 欣賞小博士的獅子和小老鼠的故事2、 從這個故事中你能體會到什么？學(xué)生圍繞故事談如：遵守諾言、幫助他人、不欺負(fù)弱小等都是尊重他人的表現(xiàn)3、 小節(jié)：讓我們尊重身邊的每一個人，無論職務(wù)高低，身份貴賤，或許在你面臨危難的時候，它就是那只救你的“小老鼠”。三、 聯(lián)系實際談尊重在人與人的交往中，尊重他人是最基本的禮貌，只有尊重他人，才能被大家喜歡，并建立友誼，然而在生活中有些同學(xué)卻這樣做-1、 出示教材37頁主題圖他們這樣做對嗎？談?wù)勀愕挠^點。2、 在生活中還有哪些行為或現(xiàn)象是不尊重他人的表現(xiàn)。3、 出示視頻資料課堂上學(xué)生議論不聽講隨便打斷別人的話與人說話沒禮貌

10、4、不尊重他人有什么壞處呢？5、小節(jié)：不尊重他人，容易影響到人與人之間的友誼，自己也不會被別人尊重，要想得到他人的尊重，就必須先尊重他人。小博士在生活中遇到了麻煩，你們相幫他解決嗎？（38-39頁主題圖）辯論式表演選擇題四、 討論交流1、 你學(xué)會尊重他人了嗎？說說應(yīng)該如何尊重他人2、 交流3、 小博士是尊重他人的模范，讓我們來聽聽她的高見。4、 出示40頁內(nèi)容。五、快板：尊重他人歌謠六、引導(dǎo)反思，寫謝意或歉意卡同學(xué)們，在我們朝夕相處的五年中，我們每個人都得到過別人的幫助，讓我們至今都感到非常溫暖，心中充滿感激，那就讓我們借此機(jī)會寫張謝意卡，表達(dá)你內(nèi)心的感激；如果你曾做過不尊重他人的事，讓你感到

11、后悔，那么，來我們寫張歉意卡，表達(dá)你深深地歉意，把憂愁、煩惱留在昨天，讓我們帶著快樂的心情攜手明天。寫卡-讀卡-送卡八、談收獲九、尊重是一把火炬，在心靈與心靈之間傳遞著信任與愛，尊重是一把金鑰匙，能打開所有上所的心靈?；ハ嘧鹬丶饶茉鰪?qiáng)集體的凝聚力，還能增強(qiáng)你的人格魅力。（播放歌曲：眾人劃漿開大船）課后與你的家人一起分享蕭伯納和小姑娘的故事，。十、 板書設(shè)計：尊重他人以禮相待聽取他人意見學(xué)會換位思考做事講原則課后反思： 和別人相處學(xué)會溝通班級： 日期： 周次： 星期： 節(jié)次：教學(xué)目標(biāo)1、通過分析學(xué)生身邊的事例，或設(shè)置的一些情境，讓學(xué)生體會人與人的交往需要理解和溝通，認(rèn)識、理解交往與溝通的積極作用

12、。通過分析典型事例，懂得交往與溝通要有誠實和積極的態(tài)度。通過活動提供的實踐機(jī)會，不斷學(xué)習(xí)交往與溝通的基本技能。2、在教學(xué)過程中，發(fā)展學(xué)生觀察、感受、體驗、與不同人溝通的能力，并鍛煉學(xué)生口頭、書面的表述能力。教學(xué)重點：以誠實和積極的態(tài)度，掌握與父母、老師、同學(xué)和伙伴溝通的技巧。教學(xué)難點：來通過解決師生之間存在的問題，學(xué)會尊敬、理解老師，構(gòu)建和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。源:21世紀(jì)教育教學(xué)過程教學(xué)過程一、情境導(dǎo)入：二、出示預(yù)習(xí)目標(biāo) 指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)1、交往和溝通要注意什么？2、學(xué)會與父母溝通與父母溝通存在的問題：與父母溝通的方法：3、學(xué)會與老師溝通師生溝通的意義：怎樣與老師溝通交往：4、學(xué)會與同學(xué)和伙伴溝通與同學(xué)

13、和伙伴溝通的意義：如何與同學(xué)、伙伴溝通：三、自主學(xué)習(xí) 合作探究1、學(xué)生閱讀課文，自主學(xué)習(xí)解決上述問題2、學(xué)生以小組為單位討論，合作探究釋疑四、精講歸納 提升能力學(xué)生展示自學(xué)成果后教師歸納課堂小結(jié)：課件展示五、課堂訓(xùn)練 鞏固運用 1、七年級學(xué)生小華的英語成績很好，老師也很喜歡他?？墒窃谝粓稣`會中老師錯怪了他，這讓小華對老師產(chǎn)生了既怕又怨的情緒。于是小華對同學(xué)說：“沒老師的指導(dǎo)，我照樣能學(xué)好，我才不稀罕聽他講課呢?！备鶕?jù)以上材料，請回答：小華的這種想法對嗎？小華如果真的不再認(rèn)真聽課，結(jié)果會如何？被老師錯怪時，我們應(yīng)該怎么做？2、思考師生交往策略，完成下表并回答問題。完成表格需要解決的問題溝通的方法

14、注意事項情境一被老師冤枉時情境二對待老師的錯誤時情境三對待老師的批評時請你根據(jù)自己的經(jīng)驗和體會，說說你的師生交往策略。六、板書設(shè)計（略）教學(xué)反思（略）課后反思：講文明 懂禮貌文明禮貌是美德班級： 日期： 周次： 星期： 節(jié)次：教學(xué)目標(biāo):1 教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學(xué)生。 2 教育學(xué)生懂得什么是文明禮儀的行為，怎么樣尊重師長，明確小學(xué)生守則第七條。3結(jié)合學(xué)校以及班的實際，提出各項要求。4.搞好個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生。5.怎么樣和別人進(jìn)行和睦相處。 教學(xué)重點：1.教育學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項常規(guī)。2.尊重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的重要性。教學(xué)難點：掌握方城小學(xué)的文明禮儀行為規(guī)

15、范，學(xué)習(xí)方城小學(xué)的班級管理細(xì)則規(guī)范。教學(xué)過程： （一）談話引入：同學(xué)們，咱們中國歷來是世界的文明古國。提起咱們的中國，在世界人的頭腦中想到的第一個詞語就是“禮儀之幫”何為禮儀之幫，這個稱呼是怎么來的，怎么樣做才能使這個文明禮儀的稱號發(fā)揚(yáng)光大。（二）、說說班內(nèi)近期出現(xiàn)的情況：1、有罵人（包括罵數(shù)學(xué)老師、英語老師），說臟話的行為。2、班內(nèi)的衛(wèi)生很差，個別同學(xué)的個人衛(wèi)生很差。3、有打架的行為，例：孫振先把田浩的頭打破，然后又把趙其磊的眉骨打裂。劉繼元反映同桌老是打他。（二）說一說，議一議（課堂紀(jì)律）1、課前兩分鐘鈴響了，我們應(yīng)該怎么做？（做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來上課）。2、上課可以隨便說話嗎？有事

16、情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）3、課堂上可以做小動作嗎？（不可以，這會影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí)）、別人發(fā)言時，我們該注意些什么？（用心傾聽，聽取正確的，改正錯誤的）5、隨便罵人和說臟話的（三）、結(jié)合本班實際，表揚(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生。（四）、小結(jié)：剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。（五）說一說，議一議（課間紀(jì)律）課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。 （六）、表演、幾個同學(xué)擠入教室、幾個同學(xué)在教室里追逐、幾個同學(xué)有秩序地走出教室，倆個同學(xué)在教室門口打鬧，堵住其他同學(xué)。、找?guī)讉€男生表演摔寶。（七）、討論剛才的表演，他們做得不對嗎？為什么？（他們的做法不對，這樣既危險，又影響同學(xué)們活動，也是極不文明的行為）（八）、對于同學(xué)之間的打架和罵人說臟話的現(xiàn)象。（九）、學(xué)習(xí)方城小學(xué)的班級管理細(xì)則。（十）、結(jié)合本班實際，老師和全班同學(xué)共同制定在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求： 1、教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭先恐后。 2、在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走