1、,敬畏生命、感恩國家、承擔(dān)責(zé)任 新冠肺炎主題班會(huì)教案,Part.1 敬畏生命,孩子們，面對(duì)這樣突如其來的疫情，你了解到哪 些奮斗在一線的英雄？,他們身上體現(xiàn)了怎樣的精神品質(zhì)？ 國際援助： 1月28日，武漢的友好城市日本大分市收到來自武漢的援助請(qǐng)求后，捐出 3 萬只口罩，裝有口罩的箱子上還用中文寫著“武漢加油”。大分市文化國際課課長表示，口罩?jǐn)?shù)量可能仍不太夠，但希望多少能幫到武漢市民。自從疫情暴發(fā)以來，日本民間各大藥妝店 口罩降價(jià)，在門口掛牌表示對(duì)武漢的支持，又加班加點(diǎn)趕制口罩，捐獻(xiàn) 100 萬只口罩馳援武漢。來自國際的援助還有很多，韓國向中國提供 200 萬只口罩，白俄羅斯派軍機(jī)向中國運(yùn)送物資

2、，匈牙利捐贈(zèng) 40 萬只醫(yī)用口罩，巴基斯坦留學(xué)生捐口罩 24 萬只這場(chǎng)轟轟烈烈的國際醫(yī)療物資援助，又給力，又溫暖。,沒有什么歲月靜好，不過是有人替你負(fù)重前行。,孩子們，這場(chǎng)戰(zhàn)役中涌現(xiàn)出一批一批無名英雄，此時(shí)我們不禁要反思，是什么導(dǎo)致這場(chǎng)疫情？病毒又是從哪兒來的呢？,董卿：沒有什么歲月靜好，面對(duì)獵人與熊的對(duì)立，結(jié)合這次疫情，這樣的形容再恰當(dāng)不過：欲望使人瘋狂，驕傲使人類失去了敬畏之心。破壞與自然界的平衡，槍響之后再無贏家！,我們的生命是寶貴的，他人的生命，動(dòng)物的生 命也一樣重要。,Part.2 獨(dú)立思考,黨的領(lǐng)導(dǎo),我們必勝 ！,軍隊(duì)馳援 ！,火神山醫(yī)院十天建成！,全國馳援 ！,全國馳援 ！,武漢

3、，是個(gè)英雄的城 市！ 火神山，雷神山，鐘南山，山山鎮(zhèn)毒！,武漢，加油！,天使在人間,請(qǐng)戰(zhàn)書！,加油！ 祖國 與你 同在！,戰(zhàn)疫的手！,英勇90后！,戰(zhàn)疫者！,戰(zhàn)疫者！,全國各地物資食品馳援武漢！,全國各地物資馳援武漢！,世界各地物資馳援武漢！,全國各地物資 馳援武漢！,志愿者在行動(dòng) ！,捐獻(xiàn)抗體！,Part.3 承擔(dān)責(zé)任,醫(yī)生，替我們?cè)跊_鋒陷陣；科研者，爭分奪秒在破解病毒；記者，沖到一線帶來最新消息；執(zhí)勤者，拼盡全力站好每班崗。 1.同學(xué)們，現(xiàn)在我們最應(yīng)該做什么呢？ 2.讀書為何用？,龍應(yīng)臺(tái)：“孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績，而是因?yàn)?，我希望你將來?huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)；成就感和尊嚴(yán)，給你快樂?！?3.孩子們，我們現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，你認(rèn)為自己該如何學(xué)習(xí)呢？,Part.4 寄語,孩子們，等你長大了，如果你愿意學(xué)醫(yī) 孩子們，等你長大