1、最新資料推薦一、動能和勢能1、能量： 一個物體能夠做功，我們就說這個物體具有能理解：能量表示物體做功本領(lǐng)大小的物理量；能量可以用能夠做功的多少來衡量。一個物體“能夠做功”并不是一定“要做功”，不是“正在做功”或“已經(jīng)做功如：山上靜止的石頭具有能量，但它沒有做功。也不一定要做功。2、知識結(jié)構(gòu)：定義： 物體由于運動而具有的能量動能物體速度越大、質(zhì)量越大，決定其大小的因素：機動能就越大械能重力定義： 物體由于被舉高而具有的能量。勢能物體質(zhì)量越大、舉得越高，決定其大小的因素：勢能就越大勢能彈性定義： 發(fā)生形變的物體具有的能量。勢能物體彈性形變越大、 彈性勢決定其大小的因素：能就越大2、探究決定動能大小

2、的因素： 猜想：動能大小 與物體質(zhì)量和速度有關(guān) ； 實驗研究：研究對象： 小鋼球 方法：控制變量；？如何判斷動能大?。?看小鋼球能推動木快做功的多少？如何控制速度不變： 使鋼球從同一高度滾下，則到達斜面底端時速度大小相同；？如何改變鋼球速度： 使鋼球從不同同高度滾下；分析歸納：保持鋼球質(zhì)量不變時結(jié)論： 運動物體質(zhì)量相同時；速度越大動能越大；保持鋼球速度不變時結(jié)論： 運動物體速度相同時；質(zhì)量越大動能越大；得出結(jié)論： 物體動能與質(zhì)量和速度有關(guān)；速度越大動能越大，質(zhì)量越大動能也越大。練習(xí)：右表中給出了一頭牛漫步行走和一名中學(xué)生物體質(zhì)量速度百米賽跑時的一些數(shù)據(jù)： 分析數(shù)據(jù)，可以看出對物體m/kgv/(

3、m.s -1 )動能大小影響較大的是 速度你判斷的依據(jù)： 人的質(zhì)牛約 600約 0.5量約為牛的 1/12 ，而速度約為牛的 12 倍此時動能為中學(xué)約 50約 6牛的 12 倍說明速度對動能影響大生4、機械能： 動能和勢能統(tǒng)稱為機械能。理解：有動能的物體具有機械能；有勢能的物體具有機械能；同時具有動能和勢能的物動能e/j約 75約 9001最新資料推薦體具有機械能。二、動能和勢能的轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化彈性勢能1、知識結(jié)構(gòu)：動能轉(zhuǎn)化勢能重力勢能2、動能和重力勢能間的轉(zhuǎn)化規(guī)律： 質(zhì)量一定的物體，如果加速下降，則動能增大，重力勢能減小，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能； 質(zhì)量一定的物體，如果減速上升，則動能減小，重力勢能增大

4、，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能；3、動能與彈性勢能間的轉(zhuǎn)化規(guī)律： 如果一個物體的動能減小，而另一個物體的彈性勢能增大，則動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能； 如果一個物體的動能增大，而另一個物體的彈性勢能減小，則彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能。4、動能與勢能轉(zhuǎn)化問題的分析：首先分析 決定動能大小的因素 ，決定重力勢能（或彈性勢能）大小的因素 看動能和重力勢能（或彈性勢能）如何變化。還要注意 動能和勢能相互轉(zhuǎn)化過程中的能量損失和增大 如果除重力和彈力外沒有其他外力做功（即：沒有其他形式能量補充或沒有能量損失），則動能勢能轉(zhuǎn)化過程中機械能不變。題中如果有“在光滑斜面上滑動”則“光滑”表示沒有能量損失機械能守恒；“斜面上勻速下滑”表示有

5、能量損失機械能不守恒。三、水能和風(fēng)能1、 知識結(jié)構(gòu)：攔河筑壩發(fā)電水能海水潮汐機 械 能 的直接做功天然資源風(fēng)能2、水電站的工作原理： 利用高處的水落下時把重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，水的一部分動能轉(zhuǎn)移到水輪機，利用水輪機帶動發(fā)電機把機械能轉(zhuǎn)化為電能。練習(xí)：水電站修筑攔河大壩的目的是什么？大壩為什么要設(shè)計成上窄下寬？答：水電站修筑攔河大壩是為了提高水位，增大水的重力勢能，水下落時能轉(zhuǎn)化為更多的動能，通過發(fā)電機就能轉(zhuǎn)化為更多的電能。2最新資料推薦一.選擇題1在下面的哪個情景中，人對物體做了功a小華用力推車，但沒有推動b小強舉著杠鈴靜止不動c小悅背著書包靜立在原地d小翔把一桶水從井中提起2下列說法正確的是

6、()a做功越多，功率越大b做功時間越短，功率越大c功率越大，做功越快d功率越小，做功一定少3一個人用同樣大小的水平方向的力拉著木箱，分別在光滑和粗糙兩種水平地面上前進相同的距離，關(guān)于拉力所做的功，下列說法中正確的是a在粗糙地面上做功較多c兩次做功一樣多()b在光滑地面上做功較多d條件不足，無法比較4某個人搬同樣重的兩物體到同樣高的位置，第一次用了26 s，第二次用了 30 s，兩次比較，下列說法中正確的是()a兩次做的功不相等，功率相同b兩次做的功不相等，功率不相同c兩次做的功相等，第一次功率大d兩次做的功相等，第二次功率大5粗糙水平面上有一個重為50n 的物體，用 10n 的水平推力使其在1

7、0s 內(nèi)勻速前進了 20m，則在此過程中（）a推力做了 1000j 的功b推力的功率為20wc重力做了 100j 的功d摩擦力為 50n6. 下列四個民間熟語對應(yīng)的物理知識不正確的是()a人多力量大杠桿原理b磨刀不誤砍柴工減小受力面積，增大壓強c潭清疑水淺光的折射現(xiàn)象d一個巴掌拍不響力是物體對物體的作用7. 如圖所示，杠桿 aob 的 a 端掛重為 ga 的物體，b 端掛重為 gb 的物體時，杠桿處于平衡狀態(tài)，若ao=bo ，杠桿自身重力不計則()a ga=gbb gagbd無法判斷8. 用動滑輪、定滑輪、滑輪組分別提升一重物，在不計摩擦的情況下，機械效率最高的機械是 ()a. 動滑輪b.c.

8、定滑輪d.9一個滑輪組經(jīng)改進后提高了機械效率，用它把同一物體勻速提升同樣的高度，改進后與改進前相比較 ()a. 總功不變，有用功增加了b.c.有用功不變，總功減小了d.以上說法都不對3最新資料推薦10. 用一動滑輪將重物勻速提升 2 m，人對繩子的自由端所用力是 40 n，不計滑輪重和摩擦，則物重和提升重物所做的功分別是 ()a.80 n， 80 jb.80 n，160 jc.40 n， 160 jd.40 n，80 j11. 如圖所示，用滑輪組提升重物時，重 800n 的物體在 10s 內(nèi)勻速上升了 lm 。已知拉繩子的力 f 為 500n，則提升重物的過程中（）a. 繩子自由端被拉下 3

9、mb.做的有用功是 800 jc.拉力 f 的功率是 80 wd.滑輪組的機械效率是6012.起重機勻速提升重為 2牛頓的工件，提升了10 米，又沿水平方向移動了5 米，起重機在這個過程中鋼絲繩的拉力所做的功是：（）a.30 焦耳b.20 焦耳c.10 焦耳d.0 焦耳13. 觀察圖所示的指甲刀的結(jié)構(gòu)圖，其中分析正確的是a一個杠桿，且是省力杠桿b兩個杠桿，一個省力杠桿，一個費力杠桿c三個杠桿，一個省力杠桿，兩個費力杠桿d三個杠桿，一個費力杠桿，兩個省力杠桿填空題1. 力學(xué)的功包括兩個必要因素： 一是 _，二是物體在 _方向上通過的 _。2. 如圖為一根硬棒，棒上標出了 a 、b、c 三點，把它

10、作杠桿使用那么，當以棒上的 _點為支點、動力作用在 _點、阻力作用在_點時，最省力 .3. 如圖所示，用此裝置拉一重為 100 n 的重物，使其在地面上做勻速直線運動，若不計滑輪重和摩擦， 所需拉力為 8 n，則物體與地面間的摩擦力為 _n。實際此裝置的機械效率為 80%，欲使物體以 0.6 m/s 的速度沿水平地面前進，那么實際拉力為 _n，拉力在 5 s 內(nèi)做的功為 _j。4. 一位重 700 牛的乘客，背著重 60 牛的包站在勻速行駛的公共汽車上。 當汽車駛過 200 米的距離時，乘客對包所做的功為 _焦，汽車底板的支持力對乘客所做的功為 _焦。作圖題1. 如圖 1 所示，作出力 f 的

11、力臂2.如圖 2 是斜拉旅行箱的簡化模型畫出它的動力臂l1 和阻力臂 l23.現(xiàn)將一石磙推上臺階，請你在圖 3 上畫出最小力的示意圖4最新資料推薦圖 1圖 2圖 34. 某物重為 5100n，現(xiàn)有一繩最大只能承擔 1200n，站在地面把重物向上提升。請設(shè)計 一個滑輪組，并畫出組裝示意圖。組裝滑輪組的要領(lǐng)1、確定“ n”。根據(jù)題意確定由多少段繩子承擔動滑輪重力和物體重力。2、確定動滑輪個數(shù)。（1）、當 n 為偶數(shù)時，動滑輪的個數(shù)是：n/2（2）、當 n 為奇數(shù)時，動滑輪的個數(shù)是：（n-1） /23、確定定滑輪的個數(shù)?？谠E：“一動配一定，偶數(shù)減一定，變向加一定。”（1）在不改變施力的方向時，以動滑

12、輪個數(shù)為基數(shù)，按“一動配一定，偶數(shù)減一定”來確定定滑輪的個數(shù)。即：一個動滑輪配一個定滑輪；但當 n 為偶數(shù)時，定滑輪的個數(shù)等于“動滑輪的個數(shù)減一個”。（2）在需要改變施力的方向時，仍以動滑輪的個數(shù)為基數(shù)，按“變向加一定”的方法確定定滑輪的個數(shù)。即：在“一動配一定，偶數(shù)減一定”的基數(shù)上，再加上一個定滑輪。4、組裝滑輪組?？谠E： “奇動偶定”。確定好了動滑輪和定滑輪的個數(shù)后，再確定繩子的起始點。（1）當 n 為奇數(shù)時，繩子的起始點從動滑輪開始，經(jīng)定滑輪依次按畫螺旋線的方法繞線。（2）當 n 為偶數(shù)時，繩子的起始點從定滑輪開始，經(jīng)動滑輪依次按畫螺旋線的方法繞線。計算題1. 跳繩是一項很好的體育健身活動，經(jīng)測試重 500n 的某同學(xué) 1min 跳繩 120 次， 每次離地高度約0.06m（每次離地高度和時間都相同）。（ 1）該同學(xué)跳一次做功多少焦耳？（ 2）他在這 1min 的鍛煉中消