小學(xué)數(shù)學(xué)游戲白球和紅球__第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)游戲白球和紅球__第2頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)游戲白球和紅球__第3頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)游戲白球和紅球__第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束，剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)數(shù)學(xué)游戲白球和紅球_四個(gè)同學(xué)在一起做數(shù)學(xué)游戲。小華、小軍和小明把手放在背后。小虎拿了二只白球、三只紅球給他們看，接著從背后給他們每人手中放一只紅球，剩下的二只白球悄悄地藏起來(lái)。然后，允許他們每人看一下另外兩個(gè)人手中拿的是什么顏色的球，但不準(zhǔn)看自己手中的球?？催^(guò)以后，小虎要他們迅速判斷自己手中的是什么顏色的球。小明第一個(gè)猜出了自己手中球的顏色。他是怎樣判斷出來(lái)的呢?小明想：小華和小軍都是紅球，那我的球可能是白球，也可能是紅球。如果我拿的是白球，那么小華和小軍就會(huì)很快想到他們手中拿的肯定不是白球。因?yàn)榇藭r(shí)小華可以這樣推測(cè)：小明拿的是白球，如果我拿的也是白球，小軍就會(huì)馬上說(shuō)出自己是紅球，因?yàn)榘浊蚩偣仓挥?個(gè)。小軍也可以馬上說(shuō)出自己是紅球，因?yàn)榘浊蚩偣仓挥?個(gè)。小軍也可以作以上這番推測(cè)，并迅速作出判斷。而現(xiàn)在他們兩人都猶豫不決，可見(jiàn)我手中拿的一定是個(gè)紅球。第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論