1、目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)導(dǎo)引,目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)導(dǎo)引,一,二,一、什么是環(huán)境 1.環(huán)境:是指相對并相關(guān)于某項(xiàng)中心事物的周圍事物。 2.人類環(huán)境:是以人或人類為中心事物,人類以外的其他生物和非生命物質(zhì)就是人類生存的環(huán)境。 3.環(huán)境的分類: 根據(jù)人類對環(huán)境影響的程度,可將環(huán)境分為天然環(huán)境和人工環(huán)境兩類。 (1)天然環(huán)境:指受人類影響較輕微,仍保留著天然生態(tài)特點(diǎn)的環(huán)境。 (2)人工環(huán)境:指人類在天然環(huán)境基礎(chǔ)上,經(jīng)長期社會(huì)勞動(dòng)所創(chuàng)造的、須由人類介入才能維持的環(huán)境,還包括因人類活動(dòng)不合理而遭到破壞的環(huán)境。,目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)導(dǎo)引,一,二,天然環(huán)境是否完全不受人類影響? 提示在當(dāng)今的地球環(huán)境中,保持原始特點(diǎn)的純天然環(huán)境幾乎

2、是不存在了。所謂的天然環(huán)境只是受人類的影響較輕微,仍然保留著天然生態(tài)特點(diǎn)的環(huán)境,其中物質(zhì)的交換、遷移轉(zhuǎn)化,能量、信息的傳遞,物種的演化,基本上按照自然規(guī)律進(jìn)行的環(huán)境都可以稱為天然環(huán)境。因此天然環(huán)境并不是完全不受人類影響。,目標(biāo)導(dǎo)航,預(yù)習(xí)導(dǎo)引,一,二,二、人類與環(huán)境 1.人類與環(huán)境的辯證關(guān)系:人類與環(huán)境是互相影響和互相制約的。 2.人類與環(huán)境關(guān)系的發(fā)展變化: 隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,人類對環(huán)境的影響越來越大,造成了今天大規(guī)模破壞生態(tài)環(huán)境的后果。 如何理解人類和環(huán)境之間的關(guān)系? 提示人類和環(huán)境之間互相影響,互相制約。人類活動(dòng)影響了環(huán)境,反過來環(huán)境也會(huì)制約人類。人們必須正確認(rèn)識(shí)二者的關(guān)系,

3、遵循自然規(guī)律,順應(yīng)自然環(huán)境,使二者真正達(dá)到協(xié)調(diào)統(tǒng)一。,一,二,知識(shí)精要,典例精析,遷移應(yīng)用,一、什么是環(huán)境 1.環(huán)境的概念 環(huán)境是指相對并相關(guān)于某項(xiàng)中心事物的周圍事物。中心事物不同,與其相關(guān)的周圍事物的含義也相應(yīng)不同。例如,以人或人類為中心事物,其他生物和非生命物質(zhì)就是人類生存的環(huán)境。以生物為中心事物,其他非生命物質(zhì)就是生物界的環(huán)境。,一,二,知識(shí)精要,典例精析,遷移應(yīng)用,2.環(huán)境的分類,一,二,知識(shí)精要,典例精析,遷移應(yīng)用,【例1】 中華人民共和國環(huán)境法指出:“本法所稱環(huán)境是指:大氣、水、土地、礦藏、森林、草原、野生動(dòng)物、水生生物、名勝古跡、風(fēng)景游覽區(qū)、溫泉、療養(yǎng)區(qū)、自然保護(hù)區(qū)和生活居住區(qū)等

4、。”據(jù)此說明該環(huán)境法中涉及的環(huán)境哪些屬于天然環(huán)境,哪些屬于人工環(huán)境。 (導(dǎo)學(xué)號(hào)51380000) 思路分析天然環(huán)境是指受人類影響較輕微,仍保留著天然生態(tài)特點(diǎn)的環(huán)境;人工環(huán)境是指人類在天然環(huán)境基礎(chǔ)上,經(jīng)長期社會(huì)勞動(dòng)所創(chuàng)造的、須由人類介入才能維持的環(huán)境。據(jù)此可以判定哪些屬于天然環(huán)境,哪些屬于人工環(huán)境。 答案大氣、水、土地、礦藏、森林、草原、野生動(dòng)物、水生生物、風(fēng)景游覽區(qū)、溫泉、自然保護(hù)區(qū)等都屬于天然環(huán)境,而名勝古跡、療養(yǎng)區(qū)、生活居住區(qū)都屬于人工環(huán)境。,一,二,知識(shí)精要,典例精析,遷移應(yīng)用,地球是生命的搖籃,是人類的家園。讀圖,完成下列各題。,一,二,知識(shí)精要,典例精析,遷移應(yīng)用,(1)圖甲中主要的

5、組成要素有哪些?它們構(gòu)成了什么環(huán)境? (2)圖乙中的組成要素與圖甲相比有哪些不同?舉例說明。它們構(gòu)成了什么環(huán)境? (3)圖丙與圖甲相比又增加了哪些要素?說明人類對自然環(huán)境的改造能力如何? 答案(1)組成要素有陽光、大氣、水、土地、生物等,這些要素都是自然要素,它們構(gòu)成了天然環(huán)境。 (2)圖乙中出現(xiàn)了養(yǎng)殖場、房屋、道路等,它們已不再屬于天然環(huán)境的范疇,而是經(jīng)過改造的人工環(huán)境。 (3)增加了高樓大廈、城市風(fēng)景等,說明人類改造自然的能力越來越大。,一,二,知識(shí)精要,典例精析,遷移應(yīng)用,一,二,知識(shí)精要,典例精析,遷移應(yīng)用,二、正確認(rèn)識(shí)人類與環(huán)境的關(guān)系 1.內(nèi)圓表示占有一定空間的人類社會(huì),內(nèi)、外圓之間

6、的空間表示人類社會(huì)周圍的環(huán)境。 人類社會(huì)與環(huán)境的相互關(guān)系模式圖 2.箭頭表示人類通過生產(chǎn)活動(dòng),從環(huán)境中獲取物質(zhì)和能量。 3.箭頭代表人類將新陳代謝和消費(fèi)活動(dòng)的產(chǎn)物,以廢棄物的形式排放到環(huán)境中去。,一,二,知識(shí)精要,典例精析,遷移應(yīng)用,4.箭頭指人類通過生活活動(dòng)和生產(chǎn)活動(dòng)對環(huán)境產(chǎn)生影響。這種影響包括兩方面:一是遵循自然環(huán)境規(guī)律,合理利用資源,使環(huán)境得到保護(hù)和改善;二是人類向環(huán)境索取資源的速度超過了環(huán)境的供給能力,使環(huán)境質(zhì)量下降,環(huán)境惡化。 5.箭頭指環(huán)境把它所受到的人類的影響,反過來作用于人類本身。這種反作用一種是良性的,將使人類社會(huì)得以持續(xù)發(fā)展;一種是惡性的,會(huì)產(chǎn)生影響人類生產(chǎn)、生活和健康,甚

7、至危及人類生存的環(huán)境問題。,一,二,知識(shí)精要,典例精析,遷移應(yīng)用,一,二,知識(shí)精要,典例精析,遷移應(yīng)用,一,二,知識(shí)精要,典例精析,遷移應(yīng)用,一,二,知識(shí)精要,典例精析,遷移應(yīng)用,【例2】 讀人類社會(huì)與環(huán)境的相關(guān)模式圖,完成下列各題。 (導(dǎo)學(xué)號(hào)51380001) (1)圈層代表;圈層代表。 (2)A表示人類的生存和發(fā)展需要從環(huán)境中獲取和;B表示人類新陳代謝和消費(fèi)活動(dòng)產(chǎn)生 的又要排放到環(huán)境中去。 (3)C表示作用于環(huán)境;D表示環(huán)境也會(huì)把它受到的影響作用于人類。 (4)在人類與環(huán)境的關(guān)系中,當(dāng)人類向環(huán)境的速度超過資源本身及其替代品的速度,或者向環(huán)境的數(shù)量超過了環(huán)境的自凈能力時(shí),就會(huì)出現(xiàn)環(huán)境問題。

8、(5)亂砍濫伐,毀林開荒,可用圖中的箭頭表示;任意排放有害物質(zhì)可用圖中箭頭表示;酸雨可用圖中箭頭表示;植樹種草可用圖中箭頭表示。,一,二,知識(shí)精要,典例精析,遷移應(yīng)用,思路分析第(1)題,人類社會(huì)是存在于環(huán)境中的,屬于環(huán)境的一部分,所以為人類社會(huì),為環(huán)境。第(2)(3)題,人類的生存和發(fā)展要占據(jù)一定的空間,從環(huán)境中獲取物質(zhì)與能量;人類新陳代謝和消費(fèi)活動(dòng)的產(chǎn)物要排放到環(huán)境中。第(4)(5)題,人類社會(huì)就是在與環(huán)境密切聯(lián)系、互相制約、互相影響中不斷向前發(fā)展的。如果人類生產(chǎn)活動(dòng)符合自然規(guī)律,對自然資源合理開發(fā)利用,則環(huán)境質(zhì)量不斷改善,人與環(huán)境關(guān)系向良性方向發(fā)展;如果人類活動(dòng)違背自然規(guī)律,如亂砍濫伐,

9、毀林開荒,任意排放有害物質(zhì),則會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的環(huán)境破壞。同時(shí)環(huán)境會(huì)通過一系列的問題反作用于人類。,一,二,知識(shí)精要,典例精析,遷移應(yīng)用,答案(1)人類社會(huì)環(huán)境 (2)物質(zhì)能量廢棄物 (3)人類反 (4)索取資源再生排放廢棄物 (5)ABDC,一,二,知識(shí)精要,典例精析,遷移應(yīng)用,讀人類與環(huán)境關(guān)系示意圖,完成下列各題。 (1)圖中箭頭C、D表示的含義:C; D。 (2)將下列各選項(xiàng)的代號(hào)分別填入A、B、 C、D處(與圖中箭頭含義相同)。 濫采濫用石油資源燃油產(chǎn)生的煙塵 工業(yè)“三廢”過度抽取地下水植樹造林,調(diào)節(jié)氣候 酸雨水利工程環(huán)境保護(hù) A,B,C,D。 答案(1)環(huán)境系統(tǒng)的反饋?zhàn)饔萌祟愖饔糜诃h(huán)境 (2),一,二,知識(shí)精要,典例精析,遷移應(yīng)用,地理事物相互聯(lián)系示意圖的解題技巧 理解地理事物相互聯(lián)系示意圖關(guān)鍵是要讀出各要素間的相互聯(lián)系、因果關(guān)系。其判斷方法如下: (1)識(shí)別所表示的是何種因素的地理事物聯(lián)系過程。 (2)注意根據(jù)圖中箭頭方向、線段的縱橫關(guān)系等提取信息。 (3)弄清事物的形成或變化過程,判斷各因素之間的因果聯(lián)系。 (4)掌握模式圖內(nèi)地理要素的地位作用以及要素之間相互聯(lián)系與制約的關(guān)系。,一,二,知識(shí)精要,典例精析,遷移應(yīng)用,讀教材圖1.1“中心事物與環(huán)境的關(guān)系”,完成下列各題。 (1)什么是環(huán)境? 提示環(huán)境是指相對并相關(guān)于某項(xiàng)中心事物的周圍事物。 (2)中