物理人教版九年級全冊14.3能量的轉化和守恒.3上課.ppt_第1頁
物理人教版九年級全冊14.3能量的轉化和守恒.3上課.ppt_第2頁
物理人教版九年級全冊14.3能量的轉化和守恒.3上課.ppt_第3頁
物理人教版九年級全冊14.3能量的轉化和守恒.3上課.ppt_第4頁
物理人教版九年級全冊14.3能量的轉化和守恒.3上課.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、,第十四章:內能的利用,第三節(jié):能量的轉化和守恒,太陽能轉化為內能,太陽能熱水器,太陽能(光能)轉化為內能,摩擦生熱,機械能轉化為內能,電能轉化為內能,用電暖氣取暖,電能轉化為機械能,電風扇轉動,電能轉化為聲能,喇叭發(fā)聲,電能轉化為光能和內能,燈泡發(fā)光,機械能轉化為電能,電能轉化為機械能,電動機轉動,內能轉化為機械能,行駛的內燃機車,太陽能轉化為電能,太陽能板發(fā)電,太陽能轉化為化學能,植物進行光合作用,機械能轉化為聲能,敲鼓發(fā)聲,機械能轉化為電能,風車發(fā)電,化學能轉化為內能,天然氣燃燒,化學能轉化為光能和內能,蠟燭照明,電能轉化為化學能,電池充電,電池放電,化學能轉化為電能,結論: 在一定條件

2、下,各種形式的能量都可以相互轉化。,想想議議,2、減少的機械能到哪里去了?,答:小球跟空氣和地面摩擦,一部分的機械能轉化為內能。,1、小球的高度逐漸降低說明了什么?,答:說明了小球的機械能逐漸減少。,能量守恒定律,能量既不會憑空消滅,也不會憑空產生,它只會從一種形式轉化為其他形式,或者從一個物體轉移到另一個物體,而在轉化和轉移的過程中,能量的總量保持不變。,有人曾設想制造一種不需要動力就能源源不斷地對外做功的機器,人們把這種機器叫永動機。,這種機器有可能制成嗎?,一種設想中的永動機,討 論,能量既不會憑空_,也不會憑空_,它只會從一種形式_為其他形式,或者從一個物體_到另一個物體,而在轉化和轉

3、移的過程中,能量的總量保持_。,消滅,產生,轉化,轉移,不變,2、能量守恒定律,這節(jié)課我們學到了什么?,1、各種形式的能量可以相互轉化,1一支向高空瞄準的步槍,扣動扳機后射出一顆子彈,子彈沒有擊中目標,最后 下落陷在土地中。請你說出以上過程中發(fā)生了哪些能量轉化。,火藥的化學能,燃氣的內能,子彈的機械能,空氣、土地的內能,練一練,3能量守恒是自然界的基本規(guī)律之一,下列能量轉化過程中,屬于內能的轉移的是( ) A用電燈照明 B光合作用 C用暖水袋取暖 D天然氣的燃燒,C,練一練,一、單選題,2、在各種形式的能量轉化的過程中,下列說法中正確的是 ( ) A.機械能一定守恒 B.各種形式的能量都守恒

4、C.各種形式的能的總量一定守恒 D.只有機械能轉化為內能,1、在下列事例中,屬于機械能轉化為內能的是( ) A.鐵棒在火上烤得很熱 B.汽車緊急剎車,輪胎發(fā)熱 C.燃燒木材取暖 D.給電爐通電,電爐發(fā)熱,B,C,二、填空題,2、冰塊沿地面滑動,往往會逐漸融化,在這一過程中是 能轉化為 能,但能量的總量_。,1、用錘子敲打釘子時,釘子的溫度升高,釘子的內能 (填“減少”“不變”或“增加”),這是通過 方法改變了它的內能。,機械,內,增加,做功,不變,摩擦生熱 ( ) 氣體膨脹做功 ( ) 電燈發(fā)光 ( ) 電飯鍋做飯 ( ) 煤炭燃燒 ( ) 用洗衣機甩干衣服 ( ) 手搖發(fā)電機發(fā)電 ( ),3、分析下列各現象中能量的轉化,機械能,內能,內能,機械能,電能,光能,電能,內能,內能,化學能,電能,機械能,機械能,電能,三、判斷題 1.煤的燃

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論