1、“創(chuàng)建文明校園做文明學(xué)生”手抄報(bào)比賽活動(dòng)方案上義中心小學(xué)“創(chuàng)建文明校園、做文明學(xué)生”手抄報(bào)比賽活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想文明禮儀就是中華民族的傳統(tǒng)美德, 就是學(xué)校德育的重要內(nèi)容, 就是學(xué)生道德素養(yǎng)的重要體現(xiàn)。為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德與文明禮儀素養(yǎng), 決定在全校師生中開展文明禮儀教育, 大力開展生活禮儀, 校園禮儀宣傳教育活動(dòng) , 從小培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容。二、活動(dòng)目標(biāo)以“創(chuàng)建文明校園、做文明學(xué)生”為主題, 大力開展生活禮儀、社會(huì)禮儀、校園禮儀宣傳活動(dòng), 從小培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容。宣傳講究衛(wèi)生、體態(tài)端莊 , 穿著得體 , 相互禮讓、尊老愛幼 , 鄰里與睦 , 文明就餐

2、 ,文明休息等禮儀常識 , 糾正亂扔垃圾 , 隨地吐痰 , 高聲喧嘩等不文明行為。大力宣傳師生之禮 , 同學(xué)之禮 , 學(xué)習(xí)中小學(xué)日常行為規(guī)范, 使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 , 糾正相互攀比 , 鋪張浪費(fèi)等不良行為。三、活動(dòng)內(nèi)容1、開展文明禮儀系列活動(dòng)的宣傳與倡議教育實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生知禮儀,豐富文明禮儀教育的形式, 培養(yǎng)同學(xué)們文明禮儀的習(xí)慣, 展示各中隊(duì)文明禮儀的風(fēng)采。2、開展“文明伴我校園行”為主題的手抄報(bào)比賽活動(dòng)。以 36 年級的學(xué)生為活動(dòng)主體 , 班主任老師及美術(shù)老師進(jìn)行指導(dǎo) , 切實(shí)完成本次比賽活動(dòng)?！皠?chuàng)建文明校園做文明學(xué)生”手抄報(bào)比賽活動(dòng)方案四、活動(dòng)細(xì)則34 年級每班在 11 月 1

3、8 日上交 3 份學(xué)生優(yōu)秀手抄報(bào)作品 ,5 6 年級每班上交 5 份學(xué)生優(yōu)秀手抄報(bào)作品 , 從中評選出一等獎(jiǎng) 4 名; 二等獎(jiǎng) 6 名; 三等獎(jiǎng) 8 名。對獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行表彰、獎(jiǎng)勵(lì) , 且優(yōu)秀作品于 11 月 30 日展出。五、活動(dòng)時(shí)間11 月 14 日 11 月 30 日六、活動(dòng)組織人員安排評委 :鄒偉丹練爾明賴?yán)惥既A陳少平羅碧蘭成員 :各班班主任及美術(shù)老師上義中心小學(xué)2016-11-14“創(chuàng)建文明校園做文明學(xué)生”手抄報(bào)比賽活動(dòng)方案“ 文明伴我校園行”手抄報(bào)比賽評分明細(xì)表上交入選獲獎(jiǎng)合計(jì)班 級加 分備 注份數(shù)份數(shù)等級得分三 (1)三 (2)四 (1)四 (2)五 (1)五 (2)六 (1)六 (2)總 計(jì)附注 :3 4 年級每班在 10 月 28 日上交 3 份學(xué)生優(yōu)秀手抄報(bào)作品 ,56 年級每班在 10 月 28 日上交 5 份學(xué)生優(yōu)秀手抄報(bào)作品 ,從中評選出一等獎(jiǎng) 5名;二等獎(jiǎng) 10 名;三等獎(jiǎng) 15 名。對獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì) ,并在本班