1、,小蝌蚪找媽媽,第 二 課時(shí),學(xué)習(xí)目標(biāo),1.熟讀課文，背誦課文。(重點(diǎn)) 2.能通過學(xué)習(xí)了解小蝌蚪在長成青蛙的過程中，身體發(fā)生的變化。 3.明白從小就要獨(dú)立生活，遇事主動(dòng)探索的道理。 (難點(diǎn)),小蝌蚪是怎樣找到媽媽的？(核心問題),他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去，問：,鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？,你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。到那邊去找吧！,“迎”字可以看出小蝌蚪想急切見到媽媽的心情。從小蝌蚪稱鯉魚為阿姨，可以看出小蝌蚪非常的懂禮貌。,從“迎”字看出了什么？,迎,他們看見一只烏龜擺動(dòng)著四條腿在水里游。小蝌蚪連忙追上去叫:,叫著：“媽媽，媽媽！”,笑著說：“我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭

2、頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！”,追,“連忙追上去” 說明小蝌蚪找媽 媽的心情很急切。,“連忙追上去”說明什么？,小蝌蚪在找媽媽的過程中都遇到了誰？(串珠問題1),鯉魚阿姨 一只烏龜,“小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭一看，笑著說：“好孩子，你們已經(jīng)長成青蛙了，快跳上來吧！”他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。” 從這段對(duì)話中你能體會(huì)到小青蛙的什么心情？,“游過去、叫著”可以看出小蝌蚪找到媽媽后的愉快心情?！靶χf”突出了青蛙媽媽對(duì)小蝌蚪的喜愛之情。,自由讀26自然段，用“_”畫出描寫小蝌蚪變化的句子。(串珠問題2),你有什么發(fā)現(xiàn)？,小蝌蚪：_,最后變成了一

3、只披著_ 露著_ 鼓著一對(duì)_的青蛙。,先長出_,然后長出_,接著尾巴_,兩條后腿,兩條前腿,變短了,碧綠的衣裳,雪白的肚皮,大眼睛,大腦袋 灰色的身子 長長的尾巴,練一練,小蝌蚪先長出兩條( )， 過了幾天，長出兩條( )， 再過幾天，( )變短了， 漸漸地，( )已經(jīng)不見了。 小蝌蚪長成了( )。,后腿,前腿,尾巴,尾巴,青蛙,這是課后第2題哦！,小蝌蚪找媽媽,小蝌蚪長出兩條后腿長出兩條前腿尾巴變短了尾巴不見了(變成了青蛙),(迎) (追) (游) 跟 鯉魚 烏龜 青蛙 捉害蟲,本文是一篇童話，講了一群小蝌蚪在找媽媽的過程中，不知不覺變成了小青蛙，并跟著媽媽一起捉害蟲的故事，告訴了我們青蛙生

4、長過程的科學(xué)知識(shí)。蘊(yùn)含了從小要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，遇事主動(dòng)探索的道理。,青蛙石的傳說 傳說古代嶗山一帶鬧蟲荒，八仙從此經(jīng)過，看到此處民不聊生，就對(duì)青蛙說，你去除害幫老百姓吧 ，等你為民除害后我們過來帶你上天成仙。青蛙當(dāng)然吃蟲子是高手了，不長時(shí)間就幫老百姓太平了，完后就來到海邊等著八仙再來好帶他成仙。 可是，等呀等呀，八仙一直沒來，青蛙也就在海邊一直的望著大海等到天荒地老，也就變成青蛙石了。 其實(shí)，不是八仙沒來，只是八仙覺得青蛙也就是在人間為老百姓吃蟲子除害的，上天干什么呢，就把青蛙留在那里，蟲子也不敢來了，此地也太平。,老翁真?zhèn)€似童兒，汲水埋盆作小池。一夜青蛙鳴到曉,恰如方口釣魚時(shí)。(盆池唐韓愈) 明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。 七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。 (西江月夜行黃沙道中宋辛棄疾),課堂小結(jié),文章以找媽媽為線索，用故事的形式呈現(xiàn)了青蛙生長過程的科學(xué)知識(shí)，告訴了我們從小要獨(dú)立生活、遇事主動(dòng)探索的道理。,1.讀詞語，把表示動(dòng)作的字涂上你喜歡的顏色，并照樣子寫一寫。 _衣服 _尾巴 _害蟲 _,迎 上 去,追 上 去,游 過 去,鼓 眼 睛,穿,甩,捉,拍蚊子,2排列句子。 () 又過了幾天，他們長出了兩條前腿。 () 過了幾天，小蝌蚪長出了兩條后腿。 ()池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色