1、,主講人：,中共江西省委黨校教務(wù)處,楊 超,教授、處長,加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè) 提高工作質(zhì)量和效率,為什么我們種下龍的種子，收獲的卻是一只跳蚤？,為什么偉大的愿望和實(shí)際成果之間總有很大的距離？,一、領(lǐng)導(dǎo)干部的“執(zhí)行力問題”是事關(guān)組織發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)干部個人發(fā)展的重要問題,一系列的教訓(xùn)說明，在現(xiàn)代社會，缺乏執(zhí)行力恰恰是導(dǎo)致失敗的主要原因,執(zhí)行的“十大頑癥”,一曰對抗執(zhí)行，有令不行，有禁不止； 二曰逃避執(zhí)行，推諉扯皮，推卸責(zé)任； 三曰歪曲執(zhí)行，上有政策，下有對策； 四曰附加執(zhí)行，加塞搭車，地方保護(hù)； 五曰盲目執(zhí)行，素質(zhì)不強(qiáng)，能力平庸； 六曰機(jī)械執(zhí)行，照搬照抄，唯上唯書； 七曰選擇執(zhí)行，斷章取義，為我所用； 八曰

2、被動執(zhí)行，不推不動，消極怠工； 九曰越位執(zhí)行，貪權(quán)爭利，胡亂插手； 十曰虛假執(zhí)行，以會議落實(shí)會議，以文件落實(shí)文件,二、 “執(zhí)行力”必須建立在準(zhǔn)確的“理解力”基礎(chǔ)之上,(一）理解“執(zhí)行力”的基本內(nèi)涵,什么叫 “執(zhí)行”（Execution）?,實(shí)際上每個人對“執(zhí)行”和“執(zhí)行力”的理解和感受是不一樣的,執(zhí)行是決策目標(biāo)與實(shí)際結(jié)果之間不可缺失的環(huán)節(jié)，是把目標(biāo)變成結(jié)果的行動 執(zhí)行首先就是行動 行動絕對不能夠偏離正確的方向 把目標(biāo)變成結(jié)果的行動,決策,計(jì)劃,結(jié)果,執(zhí)行,“執(zhí)行”的內(nèi)涵,執(zhí)行是實(shí)現(xiàn)組織既定目標(biāo)的程序和過程 執(zhí)行是組織的制度要求和組織紀(jì)律 執(zhí)行是一種行為方式，也是一種思維方式 執(zhí)行是一種能力，是

3、快速而高效實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的能力和手段 執(zhí)行是精細(xì)化的管理 執(zhí)行是個體執(zhí)行力與組織執(zhí)行力的集合體,(二）理解組織的使命、愿景和價值觀,組織的使命、愿景，是組織肩負(fù)的歷史責(zé)任或追求實(shí)現(xiàn)的終極目標(biāo)，是組織存在的根本理由，是執(zhí)行的“源動力”,組織的價值觀是組織溝通的平臺，是組織成員執(zhí)行的“行為準(zhǔn)則”,（三）理解對執(zhí)行者的角色要求,在組織體系中，處于不同崗位的領(lǐng)導(dǎo)干部，其執(zhí)行力的要求和工作性質(zhì)是不一樣的,三、全方位提升和改善的領(lǐng)導(dǎo)干部的個人執(zhí)行力,個人執(zhí)行力 態(tài)度知識技能,（一）端正“執(zhí)行” 的態(tài)度,（二）養(yǎng)成執(zhí)行力強(qiáng)的人應(yīng)具有的獨(dú)特個性特征,執(zhí)行力強(qiáng)的人有九個方面的個性特征,自動自發(fā)； 注重細(xì)節(jié)；,為人

4、誠信，敢于負(fù)責(zé)； 善于分析判斷，應(yīng)變力強(qiáng)； 樂于學(xué)習(xí)、追求新知，具有創(chuàng)意； 對工作投入； 有韌性； 有團(tuán)隊(duì)精神，人際關(guān)系良好； 求勝的欲望強(qiáng)烈。,四、構(gòu)建高效的執(zhí)行體系，提升組織（團(tuán)隊(duì)）執(zhí)行力,（一）明確的工作目標(biāo)和崗位職責(zé),領(lǐng)導(dǎo)干部要善于把組織目標(biāo)變?yōu)樽约汉兔恳粋€組織成員共同的追求,目標(biāo)的金字塔,長期目標(biāo),中期目標(biāo),短期目標(biāo),月/周/日/即時目標(biāo),510 年,35 年,13 年,妥善利用每一天,終極目標(biāo),組織總目標(biāo),分目標(biāo),部門目標(biāo),個體目標(biāo),剝 洋 蔥 法,（二）減少執(zhí)行過程中不必要的多余環(huán)節(jié),執(zhí)行的層次越多，決策被執(zhí)行的力度就越弱（決策要慢，執(zhí)行要快 ） ！,減少執(zhí)行環(huán)節(jié)的一個重要途徑是“流程再造”。通過流程再造，建立一套協(xié)調(diào)、簡潔、透明、高效的工作流程，可以減少組織執(zhí)行力的中間環(huán)節(jié)，提升整體執(zhí)行力,（三）增強(qiáng)組織執(zhí)行中的包容性和互補(bǔ)性,（四）在組織中營造和構(gòu)建務(wù)實(shí)和諧的執(zhí)行文化,（五）改善心智，創(chuàng)新思維，不斷改進(jìn)執(zhí)行方法和手