2019秋一年級數(shù)學(xué)上冊 第5單元 6-10的認(rèn)識和加減法（練習(xí)9）課件 新人教版.ppt_第1頁
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文檔簡介

1、610的認(rèn)識和加減法,解決問題（加法）,看圖說說圖的 意思。,怎樣解答？,一、復(fù)習(xí)舊知,看圖說一說算式 表示什么意思。,把岸上的2只螃蟹和 河里的3只螃蟹合并 在一起。,（只）,能解答嗎？,一、復(fù)習(xí)舊知,這幅圖的意思 看明白了嗎？,看圖說一說算式 表示什么意思。,把左邊的3個蘋果 和右邊的4個蘋果 合并在一起。,（個）,二、探究新知,4,2,？只,一共有幾只？,1,2,3,4,5,6,表示一共 有幾只。,圖里有什么？,請完整地把圖意 說一說。,這道題怎樣解答？,（只）,有兩組兔。,4、2、6分別表示 什么意思？,把左邊的4只兔子 和右邊的2只兔子 合并在一起。,我來數(shù)一數(shù)。,我再算一遍。 42

2、6（只）。,還有其他 方法嗎？,解答正確嗎？,為什么用加法解答？,三、知識運用,一共有幾只？,2,5,說說圖的意思。,能提出一個問題嗎？,這道題怎樣解答？,（只）,說說2、5、7表示 什么意思。,解答正確嗎？,三、知識運用,（條）,一共有幾條魚？,3,3,說說圖的意思。,這道題怎樣解答？,兩個3表示的意思 一樣嗎？,解答正確嗎？,三、知識運用,（朵）,兩個同學(xué)互相說說圖的 意思。再進(jìn)行解答。,2012年新人教版一年級上冊數(shù)學(xué)全冊課件下載頁面： /thread-82341-1-1.html,三、知識運用,說一說圖中告訴了我們 什么，要解決的問題是 什么，再解答。,我從左右兩部 分看的。,我從物體顏色看的。,我

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