1、原地雙手胸前投籃與游戲和比賽,泰來縣克利鎮(zhèn)大榆樹學(xué)校 作者：張鵬,本課的指導(dǎo)思想,堅(jiān)持健康第一、以學(xué)生發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣為主要目標(biāo)。采用教師啟發(fā)指導(dǎo)，學(xué)生分組練習(xí)的教學(xué)策略，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，運(yùn)用靈活多變手段，做到身心結(jié)合，努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。全課的組織結(jié)構(gòu)有序，統(tǒng)一規(guī)整，而以服務(wù)練習(xí)與教學(xué)為目標(biāo)，力求合理、緊湊、流暢新穎。使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中相互合作、共同探究、體驗(yàn)成功的樂趣。讓學(xué)生在參與運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，游戲中掌握鍛煉方法，競賽中提高運(yùn)動(dòng)技能。,教材分析,本課教學(xué)教學(xué)內(nèi)容是原地雙手胸前傳接球，選自人教版2011版體育與

2、健康水平二第三部分第六章球類運(yùn)動(dòng)第一節(jié)，主要內(nèi)容是原地雙手胸前投籃，以培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生的力量、靈敏、協(xié)調(diào)性為主要教材內(nèi)容。注重以學(xué)生發(fā)展為中心，是小學(xué)籃球基本技巧動(dòng)作之一。,你知道他們是誰嗎,科比,杜 蘭 特,加索爾,姚明,詹姆斯,籃板,籃板：用有機(jī)玻璃或硬木制成，橫1.80m，豎高1.20m，四周漆有0.05m寬黑色（板）或彩色（玻璃板）界線。中間畫有0.59m，豎高0.45m方塊，界線寬0.05m，包括方塊面積在內(nèi)，方塊的下沿橫線距籃板下沿0.30m。,籃球圈和籃網(wǎng),籃圈為圓形，由直徑2cm的實(shí)心鐵條制成，漆成橙色。籃球圈內(nèi)徑為0.45m，籃板與籃球內(nèi)沿最近點(diǎn)的距離0.15m?；@網(wǎng)長0.40嗎

3、，用白線制成，懸掛在籃圈下鐵溝上。從籃圈上沿量起，距離地面的高度是3.05m。,籃球的基本技術(shù),籃球技術(shù)概念和動(dòng)作,投籃是進(jìn)攻隊(duì)員為將球投入對方籃球二采用的各種專門動(dòng)作方法的總稱。 投籃是籃球比賽中得分的唯一手段，一切技、戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的最終目的，都是為了創(chuàng)造更多更好的投籃機(jī)會(huì)，因此，投籃是整個(gè)籃球技術(shù)體系的核心,投籃動(dòng)作技術(shù)分析,正確的投籃手法 瞄籃點(diǎn) 適宜的飛行弧線 球的旋轉(zhuǎn) 全身協(xié)調(diào)用力,雙手持球的手法圖示,雙手胸前投籃手法圖示,原地投籃,討論,1.請同學(xué)徒手展示 2.同學(xué)自評互評 3.教師點(diǎn)評,小結(jié),本堂課我們學(xué)習(xí)了原地雙手胸前投籃，同學(xué)們掌握的情況比較好，但是在練習(xí)中同學(xué)們經(jīng)常出現(xiàn)投籃兩肘外展以及投籃偏離籃筐正常位置的情況，希望同學(xué)們在以后的練習(xí)過