1、 四年級下冊語文優(yōu)質(zhì)課件-自然之道l 人教新課標(biāo)自然之道 同學(xué)們，許多到澳大利亞旅游的外國人都會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn) 象在澳洲人的文化里，最為邪惡的動(dòng)物不是大灰狼，更不是獅 子、老虎，而是在外人看來活潑可愛的野兔。究竟是什么原因，使得 澳大利亞人如此痛恨野兔，甚至談兔色變呢 xxxx年，當(dāng)澳大利亞的一個(gè)農(nóng)夫?yàn)榱舜颢C而從外國弄來幾只兔 子后，一場可怕的生態(tài)災(zāi)難爆發(fā)了。在澳大利亞兔子沒有天敵，由于 數(shù)量不斷翻番，它很快就開始?xì)那f稼，影響了南澳地區(qū)的牧羊業(yè)。 xxxx年，澳大利亞的兔子的數(shù)量從最初的五只增加到了五億只， 這個(gè)國家絕大部分地區(qū)的莊稼或草地都遭到了極大損失，一些小島甚 至發(fā)生了水土流失。

2、幾只可愛的小兔子就會(huì)對一個(gè)國家照成那么大的影響，是因?yàn)槿?們不懂得自然之道，在南太平洋加拉巴哥島上，也發(fā)生了一件違反自 然之道的事情，我們一起看一看。 說說你自學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)， 查找了哪些知識(shí)，向同學(xué)們 展示你的自主學(xué)習(xí)成果吧！ 作者簡介： m 伯 羅 蒙 塞 爾 （ xxxx年69 月，海龜灣便有成群綠海龜回游來此，上岸產(chǎn)卵。每當(dāng)夜深人靜， 雌龜便慢慢地爬上沙灘，在不被水淹的高潮線上，找到合適地點(diǎn)， 挖出一個(gè)寬大的坑，才開始產(chǎn)卵，每次產(chǎn)卵50200多枚(圖2)。 產(chǎn)完用沙土覆蓋，龜卵在溫暖潮濕的沙灘里自然孵化，經(jīng)過49 60天，幼海龜例破殼鉆出，爬入大海。 請同學(xué)們認(rèn)真聽課文錄音，圈畫出不會(huì)

3、的字音、 難懂的詞語，然后完成下面的問題： 1、結(jié)合課文的注音和字典，弄明白重點(diǎn)詞語的讀 音和意思。 2、同桌相互檢查重點(diǎn)詞語的讀音。 注意：“偵、嘲、蠢、徹”的聲母都是翹舌音， “吁（）”不要讀成“”。 3、開火車反復(fù)朗讀多音字，看誰讀的最準(zhǔn)確。 幼( yu) 灘( tn) 偵(zhn ) 嘲(cho) 啄(zhu) 企( q ) 愚( y ) 蠢(chn ) 返( fn ) 吁( x ) 攔( ln ) 鷗( u ) 帽( mo ) 徹( ch ) 4、理解下面詞語的意思。 爭先恐后：爭著向前，惟恐落后，形容十分積極。 魚貫而出：連貫，連接、連續(xù)。像游魚那樣一個(gè)接一個(gè)地出去。 愚不可及：原

4、指人為了應(yīng)付不利局面而假裝愚癡，以免禍患，為常人 所不及。文中形容我們的做法十分愚蠢，好心反而辦壞事。 氣喘吁吁：形容呼吸急促的樣子。 躊躇： 猶豫，文中指幼龜探頭出穴欲出又止偵察外 面是否安全的樣子。 5、開火車反復(fù)組詞，看誰組得最準(zhǔn)確。 幼( 幼龜 ) 灘(海灘 ) 偵( 偵查 ) 嘲( 嘲笑 ) 企( 企圖 ) 愚(愚笨 ) 蠢( 蠢笨 ) 返( 返回 ) 攔( 遮攔 ) 鷗(海鷗 ) 帽( 帽子 ) 徹( 徹底 ) 啄( 啄食) 吁( 吁吁) 今天，我們組織多種有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，將根據(jù)同學(xué)們 參與活動(dòng)情況、答題情況，評選出學(xué)習(xí)小名星。 請同學(xué)們有感情朗讀課文，然后自主探究以下問題， 看誰

5、回答得又快又正確。 1、課文中故事發(fā)生在什么地方？寫到了哪些人和 物？ 點(diǎn)撥：故事發(fā)生在南太平洋加拉巴哥島。 寫到了我們、向?qū)А⒂?、食肉鳥。 2、說一說這篇課文講了一件什么事？ 點(diǎn)撥：作者和同伴及一個(gè)生物學(xué)家向?qū)?，結(jié)隊(duì)來到 南太平洋加拉巴哥島旅游，觀察幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大 海的。他們看到一只探頭出穴的幼龜被嘲鶇咬啄時(shí)，不 顧向?qū)褡?，要向?qū)О延敱虼蠛?。接著，成群的?龜?shù)玫藉e(cuò)誤的信息，以為外面很安全，就從巢中魚 而出， 結(jié)果許多幼龜成為食肉鳥的口中之食。雖然“我們”拯 救了一些幼龜，但仍然感到十分震驚和悔恨。 3、是什么原因讓許多幼龜成為食肉鳥的口中之食？ 從哪里看出來？ 點(diǎn)撥：是我們的

6、幫助，讓巢中的幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤信 息，以為外面很安全，于是爭先恐后地結(jié)伴而出，結(jié) 果被食肉鳥吃掉。 向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：“如果不是我們，這 些海龜根本就不會(huì)受到危害?！?4、這篇文章的結(jié)構(gòu)層次是怎樣的？ 點(diǎn)撥：全文可分為四部分。 第一部分（第、自然段）：作者和同伴及一 個(gè)生物學(xué)家向?qū)?，結(jié)伴來到南太平洋加拉馬哥島旅游， 觀察幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的。 第二部分（第、自然段）：他們不顧向?qū)?阻，要向?qū)О岩恢槐怀谤呉ё牡挠敱虼蠛！?第三部分（第自然段）：成群的幼龜?shù)玫藉e(cuò) 誤的信息，從巢中魚貫而出，成為食肉鳥的口中之食。 第四部分（第自然段）：我們感到悔恨的震驚。 請同學(xué)們有感情的朗讀第1、2自

7、然段，理解這一部分的 主要內(nèi)容，然后回答下面的問題。 1、在南太平洋加拉巴哥島上有什么生物現(xiàn)象？ 點(diǎn)撥： 在這個(gè)海島上，有許多太平洋綠龜在筑巢孵化小龜。 2、我們來加拉巴哥島旅游的目的是什么？ 點(diǎn)撥：我們的目的，就是想實(shí)地觀察一下幼龜 是怎樣離巢進(jìn)入大海的。 3、太平洋綠龜?shù)男误w有什么特點(diǎn)？ 點(diǎn)撥：太平洋綠龜長大后體重在一百五十公斤 左右，幼龜體重不到它的百分之一。 4、太平洋綠龜?shù)挠斣跔幭瓤趾笈老虼蠛５倪^程 中有什么危險(xiǎn)？ 點(diǎn)撥：從龜巢到大海需要經(jīng)過一段不短的沙灘， 稍不留心，幼龜便可能成為食肉鳥的美食。 5、想象一下，這些幼龜如何才能不被食肉鳥吃掉？ 點(diǎn)撥：這些幼龜可以在食肉鳥不出現(xiàn)的時(shí)候爬向大海。 避開食肉鳥的活動(dòng)區(qū)域。 盡快地跑入大海。 同學(xué)們，這些可愛的幼龜能不能避開危險(xiǎn)，成功 地進(jìn)入大海呢？請大家細(xì)細(xì)品讀第3、4自然段，理解 這兩段的主要內(nèi)容，然