1、微型小說(shuō)兩篇,等待散場(chǎng),劉心武,微型小說(shuō)又稱“小小說(shuō)”“袖珍小說(shuō)”“一分鐘小說(shuō)”。這是一種篇幅短小、情節(jié)簡(jiǎn)單、人物集中、主題單一，對(duì)人物和事件都不作完整描寫和敘述的新興的小說(shuō)體裁。微型小說(shuō)多取材于生活中的小片段，以近似速寫的筆法勾勒人物輪廓，以小見大，發(fā)人深思。多以結(jié)構(gòu)巧妙，結(jié)尾新穎取勝。篇幅已決定了微型小說(shuō)不可能是波瀾壯闊的史詩(shī)性的宏篇巨著，它只能是文學(xué)園地中一方翠綠的草坪，一朵芬芳的米蘭。它往往從一個(gè)畫面、一組對(duì)比、一聲贊嘆、一瞬間之中，捕捉住了生活，表現(xiàn)出一種新鮮的思想。,文體介紹,故事復(fù)述,細(xì)讀課文后,請(qǐng)按照故事的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局把課文分成四部分,并概括大意。,開端：“我”去看芭

2、蕾舞劇天鵝湖遲到了。 發(fā)展：“我”遇到一個(gè)守在劇場(chǎng)門口的小伙子， 送票給他，他卻不要。 高潮：原來(lái)小伙子與劇場(chǎng)內(nèi)的姑娘正互相守望。 結(jié)局：“我”為他們純潔而堅(jiān)貞的愛情深深感動(dòng)。,課文賞析,等待散場(chǎng)篇幅短小。但是就在這不多的文字中，作者述說(shuō)了一個(gè)比較感人的故事。故事情節(jié)雖然并不是絕對(duì)完整，但是小說(shuō)也是波瀾起伏，構(gòu)思精巧，引人入勝。,課文賞析,請(qǐng)同學(xué)們精讀等待散場(chǎng)，找出小說(shuō)中故事情節(jié)的幾個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，體驗(yàn)作者的精妙構(gòu)思。,故事開端：“我”在劇院門口碰到一個(gè)戴眼鏡的小伙子,第一折,第二折,第三折,“我”誤以為小伙子因?yàn)槠眱r(jià)高而不要票,故事結(jié)局：“我”由小伙子及其女友的事，并隨著天鵝糊的情節(jié)“沉浸在永恒的

3、旋律里”。,“我”誤以為小伙子想要“我”的票,“我”誤把小伙子的女友認(rèn)作售票員,課文賞析,情節(jié)：一波三折曲折,結(jié)構(gòu)：三個(gè)誤會(huì) 兩個(gè)巧合,構(gòu)思巧妙,結(jié)尾：給讀者遐想的空間 令人回味,結(jié)尾新奇,課文賞析,小伙子站在門外做什么？,等待退票？ 為什么“我”給他票卻不要？ 等待散場(chǎng)？ 這說(shuō)明了小伙子的什么性格特點(diǎn)？,課文賞析,妙齡女郎站在前廊做什么？,看芭蕾舞??？ 為什么不進(jìn)劇場(chǎng)去看？ 等待散場(chǎng)？ 這說(shuō)明了妙齡女郎什么樣的性格特點(diǎn)？,課文賞析,人物形象,小伙子：一個(gè)執(zhí)著誠(chéng)摯、恪守承諾的男青年。 妙齡女郎：一個(gè)溫婉可人、善解人意的女青年。,男主角,女主角,課文賞析,小說(shuō)將故事安排在雨天進(jìn)行，你覺得描寫雨疊

4、境對(duì)表現(xiàn)小說(shuō)主題有什么作用？,小說(shuō)需要環(huán)境的渲染、烘托，雨境既為小說(shuō)塑造了朦朧、纏綿的活動(dòng)氛圍，同時(shí)又在無(wú)聲的語(yǔ)言中凸顯了男女青年間純潔美好的愛情。,課文賞析,小說(shuō)以天鵝湖最后一景的樂曲作為結(jié)局，這樣寫有什么深意？,天鵝湖是一種象征，它是故事的起因，同時(shí)也見證著男女主人公的純潔愛情，而幸福的結(jié)局似乎也隱喻著他們會(huì)有一個(gè)美滿的未來(lái)。,課文賞析,資料鏈接,天鵝湖,天鵝湖寫的是齊格弗里德王子被母親逼迫挑選一名少女做未婚妻參與節(jié)日舞會(huì)，在湖岸認(rèn)識(shí)了被魔法禁錮了的美麗的白天鵝公主奧杰塔，并深深愛上了她。后來(lái)兩人歷經(jīng)誤會(huì)和斗爭(zhēng)，終于刺死了魔王洛特巴爾特，王子和公主幸福地結(jié)合在一起,思考：,等待散場(chǎng)結(jié)尾含蓄

5、雋永，結(jié)合整篇小說(shuō)，說(shuō)說(shuō)小說(shuō)結(jié)尾“永恒的旋律”指的是什么？,小說(shuō)沒有從正面寫愛情故事，而是通過“我”一個(gè)旁觀者的贊美角度去側(cè)面描述男女主人公的愛情故事的。永恒的“旋律”就是指純潔而堅(jiān)貞的愛情。兩個(gè)愛好藝術(shù)的年輕人彼此相愛，心牽對(duì)方，只想著對(duì)方。他們的愛情與芭蕾舞劇天鵝湖一樣，已經(jīng)成為了一種藝術(shù)，奏出人間至善至美的永恒旋律。,課文賞析,這是一篇愛情小說(shuō)。寫的是一個(gè)小伙子在劇場(chǎng)外等待熱戀中的女朋友散場(chǎng)的故事，熱烈地贊美了永恒而純潔的愛情。,主題思想,1.在文中，作者“我”的作用是什么？,“我”在里面起了線索的作用，通過“我”把在劇場(chǎng)外等待的小伙子與在劇場(chǎng)內(nèi)等待的姑娘聯(lián)系在一起，將小伙子和在姑娘之間

6、的純真愛情表現(xiàn)出來(lái)了。,課文賞析,劇場(chǎng)外的小伙子等待著劇場(chǎng)內(nèi)的姑娘散場(chǎng)出來(lái)。 劇場(chǎng)內(nèi)的姑娘因?yàn)椴簧岬美速M(fèi)這一張帶著深情厚意的票，一面看著劇場(chǎng)外的男友，一面焦急地等待著散場(chǎng)。 作者從這一故事中贊美了他們純真的愛情。,藝術(shù)特色,1、取材：以小見大 2、構(gòu)思巧妙。,端坐門診。來(lái)了一病人，訴說(shuō)鼻塞、流涕，稍有頭痛、咳嗽，可能是感冒了。 我問姓名、年齡、職業(yè)。病人稍稍一遲疑，說(shuō)：我是殺羊的。 我說(shuō)：殺羊？那錢不少掙吧？ 病人說(shuō)：還行，其本上殺一只能賺一只。 我說(shuō)：那錢確實(shí)不少掙。 我說(shuō)：殺羊也有訣竅吧？ 病人說(shuō)：那當(dāng)然，給羊放不放血就有門道呢！放了血，分量就輕了，不放血，把血憋進(jìn)肉里，分量就輕不了。 我

7、說(shuō)：噢。心想可憐的羊們哪。 忽然想起一個(gè)問題，問：聽說(shuō)殺羊，有的羊會(huì)哭？,微型小說(shuō)殺羊,病人說(shuō)：是呀，有的確實(shí)會(huì)哭，還下跪呢！病人的表情顯得興奮。那是一只母羊，很肥，我綰著繩扣靠近它時(shí)，它就朝我流淚了。我挺驚疑，但還是把繩扣套上它脖子，這時(shí)候它跪下了。我心一軟，放了它。然后我到飯店去催賬，錢沒到手，反而挨了一頓揍，我那個(gè)氣呀！回來(lái)就把母羊給殺了，一剖開它肚子，俺的娘呀，它的肚子里有3只小羊！我那個(gè)后悔呀 我說(shuō)：是呀，太可憐了，可憐天下父母心。 病人說(shuō)：是呀，我當(dāng)時(shí)恨自己呀，干嘛非殺母羊呢？等它生下3只小羊，我又能另外賺多少錢呀！ 我口里說(shuō)，噢。心理想，狠心的你真是鉆進(jìn)錢眼里了。 我給病人試脈，觀舌苔，量體溫，測(cè)血壓，慢慢地我的臉就變得凝重，我說(shuō)先查個(gè)血，然后拍幾張片吧。,病人遵從我的醫(yī)囑查了血，驗(yàn)了尿，拍了X光片，做了心電圖，還有B超和CT，然后捧著一摞單子又坐到我面前。我一一驗(yàn)看，眉頭一會(huì)兒緊，一會(huì)兒松。然后我就開始搖頭，把病人的臉色搖得青一塊紫一塊，緩和著口氣說(shuō)：慢慢調(diào)養(yǎng)吧，先給你開點(diǎn)藥。 病人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地捧著一疊處方去劃價(jià)，交款，取藥。我想他回去后可以開藥鋪了。我洗了手，慢慢坐回椅中長(zhǎng)長(zhǎng)地吁氣：這個(gè)月的任務(wù)又超了，等著發(fā)獎(jiǎng)金吧！ 下班