1、6回憶我的母親,1整體感知課文，填寫下列內(nèi)容。,聰明能干,任勞任怨,寬厚仁慈,退佃搬家,支持革命,強(qiáng)健的身體,生產(chǎn)的知識(shí),2課文中表明全文敘事線索的句子是“_”；表達(dá)全文感情基調(diào)的句子是“_”；點(diǎn)明文章主旨的句子是“_”。 3閱讀課文，感知母親的人格魅力。 (1)母親是_的，從“煮飯”“種田，種菜，喂豬，養(yǎng)蠶，紡棉花”等看出。 (2)母親是_的，從“沒(méi)有打罵過(guò)我們，也沒(méi)有同任何人吵過(guò)架”可看出。 (3)母親是仁慈善良的，從“_”可看出。 (4)母親是堅(jiān)強(qiáng)的，從“_”可看出。,特別是她勤勞一生,我愛(ài)我母親,很多事情是值得我永遠(yuǎn)回憶的,勤勞儉樸,和藹,周濟(jì)和照顧比自己更窮的親戚,我的家庭遭遇不幸時(shí)

2、也沒(méi)有灰心,1根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。 (1)以后再生下的被迫n( )死了。 (2)我家是din nn( )。 (3)母親這樣地整日l(shuí)o l( )著。 (4)記得那時(shí)我從s sh( )回家，常見(jiàn)母親在灶上汗流滿面地?zé)垺?(5)雖然自己不富裕，還zhu j( )和照顧比自己更窮的親戚。,溺,佃農(nóng),勞碌,私塾,周濟(jì),(6)母親那種kun hu( )rn c( )的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。 (7)我母親對(duì)我這一舉動(dòng)不但不反對(duì)，還給我許多wi min( )。 (8)今年不比往年健康，但仍b chu( )勞作，尤喜紡棉。 (9)母親在家庭里極能rn lo rn yun( )。 (10)母親

3、沒(méi)有灰心，她對(duì)窮苦農(nóng)民的同情和對(duì)wi f b rn( )者的反感卻更強(qiáng)烈了。,寬厚,仁慈,慰勉,不輟,任勞任怨,為富不仁,D,3下列對(duì)病句修改不正確的一項(xiàng)是( ) A每年全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽有超過(guò)1000萬(wàn)名左右的青少年參加。(去掉“超過(guò)”或“左右”) B央視“詩(shī)詞大會(huì)”欄目將國(guó)學(xué)娛樂(lè)化，有利于更多人研究和了解國(guó)學(xué)。(把“研究”和“了解”調(diào)換位置) C春節(jié)回到家鄉(xiāng)，我又看到了母親那親切的笑容和久違的鄉(xiāng)音。(去掉“和久違的鄉(xiāng)音”) D爺爺?shù)搅送诵菽挲g，但身體和精力都還很充沛。(將“充沛”改為“健壯”),D,4(原創(chuàng)題)閱讀下面材料，按要求答題。 為期3天的“孝道接力”活動(dòng)6月16日至18日在中

4、國(guó)教道圣地廣東惠州市博羅縣羅浮山朱明洞天景區(qū)與沖虛古觀前荔園舉行，吸引了眾多的海內(nèi)外游客。 此次活動(dòng)以羅浮山的歷史文化故事為背景，讓游客到此來(lái)講羅浮山歷史故事、背東坡詩(shī)詞、穿漢人服裝，親身宣傳與體驗(yàn)“百善孝為先”和尊老、敬老、愛(ài)老的中國(guó)傳統(tǒng)美德。 除了舉行了父子、父女互動(dòng)，上臺(tái)說(shuō)聲“我愛(ài)您”與包粽子、吃荔枝、講故事的“孝道接力”的活動(dòng)外，現(xiàn)場(chǎng)還舉行了有獎(jiǎng)提問(wèn)活動(dòng)，場(chǎng)面既感人而又熱烈，讓父愛(ài)在這里得到傳承與升華。,(1)請(qǐng)用一句話概括以上內(nèi)容。(不超過(guò)40字) “孝道接力”活動(dòng)在廣東惠州市博羅縣羅浮山朱明洞天景區(qū)與沖虛古觀前荔園舉行。 (2)根據(jù)材料內(nèi)容，以“孝”為對(duì)象，用上一種修辭手法，寫一句

5、話。 “孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“孝”是尊老、敬老、愛(ài)老的代名詞，“孝”是子女對(duì)長(zhǎng)輩最好的回報(bào)。,母親一共生了十三個(gè)兒女。因?yàn)榧揖池毟F，無(wú)法全部養(yǎng)活，只留下了八個(gè)，以后再生下的被迫溺死了。這在母親心里是多么慘痛悲哀和無(wú)可奈何的事情??！母親把八個(gè)孩子一手養(yǎng)大成人。可是她的時(shí)間大半被家務(wù)和耕種占去了，沒(méi)法多照顧孩子，只好讓孩子們?cè)诘乩锱乐?母親是個(gè)好勞動(dòng)。從我能記憶時(shí)起，總是天不亮就起床。全家二十多口人，婦女們輪班煮飯，輪到就煮一年。母親把飯煮了，還要種田，種菜，喂豬，養(yǎng)蠶，紡棉花。因?yàn)樗眢w高大結(jié)實(shí)，還能挑水挑糞。,母親這樣地整日勞碌著。我到四五歲時(shí)就很自然地在旁邊幫她的忙，到八九歲時(shí)就不但

6、能挑能背，還會(huì)種地了。記得那時(shí)我從私塾回家，常見(jiàn)母親在灶上汗流滿面地?zé)垼揖颓那陌褧环?，挑水或放牛去了。有的季?jié)里，我上午讀書，下午種地；一到農(nóng)忙，便整日在地里跟著母親勞動(dòng)。這個(gè)時(shí)期母親教給我許多生產(chǎn)知識(shí)。 佃戶家庭的生活自然是艱苦的，可是由于母親的聰明能干，也勉強(qiáng)過(guò)得下去。我們用桐子榨油來(lái)點(diǎn)燈，吃的是豌豆飯、菜飯、紅薯飯、雜糧飯，把菜籽榨出的油放在飯里做調(diào)料。這類地主富人家看也不看的飯食，母親卻能做得使一家人吃起來(lái)有滋味。趕上豐年，才能縫上一些新衣服，衣服也是自己生產(chǎn)出來(lái)的。母親親手紡出線，請(qǐng)人織成布，染了顏色，我們叫它“家織布”，有銅錢那樣厚。一套衣服老大穿過(guò)了，老二老三接著穿還穿不爛

7、。,5請(qǐng)根據(jù)選文內(nèi)容概括母親的性格特點(diǎn)。 母親終日勞碌，是個(gè)勞動(dòng)能手；母親聰明能干，是個(gè)持家能手。 6寫母親把八個(gè)孩子一手養(yǎng)大成人的目的是什么？ 寫母親把八個(gè)孩子一手養(yǎng)大成人，突出了她的剛強(qiáng)、堅(jiān)毅、能干。 7選文第三段中用很多文字描寫“我”對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)，這樣寫是否偏離了文章的中心？為什么？ 不偏離。這樣寫是從母親對(duì)“我”的影響的角度來(lái)側(cè)面表現(xiàn)母親的勤勞。,8體會(huì)選文畫線句子所蘊(yùn)含的深情。 表現(xiàn)了母親的勤勞、聰慧、能干、善持家務(wù)，表達(dá)了“我”對(duì)母親巧手持家的敬佩之情。,母親的升子 趙攀強(qiáng) 雖然母親已故二十余年了，但母親的升子卻令人記憶猶新。每當(dāng)想起母親，自然就會(huì)想起那口升子，因?yàn)樗涗浿?dāng)時(shí)家庭

8、的生活及人生的風(fēng)雨。 母親的升子是什么時(shí)候有的，已經(jīng)無(wú)人知曉，據(jù)說(shuō)是從祖母手上傳下來(lái)的，是由上好的木板制成。由于幾代人長(zhǎng)期使用，被磨得油光亮滑，儼然成了一件工藝品。那天，三舅來(lái)了。母親想做頓白米飯好好招待他，可是家中已經(jīng)沒(méi)有米了。母親拿著升子悄悄從側(cè)門出去了，不一會(huì)兒就借回了一升米。農(nóng)村有種“升平斗滿”的說(shuō)法，意思是用升子裝東西裝到平口就行了，而用斗量東西必須高過(guò)斗口，裝得滿滿的。,這回借的自然是平平的一升米，但是過(guò)些天還米時(shí)，母親卻把升子裝得滿滿的。我有點(diǎn)不高興地說(shuō)：“借多少還多少，為什么要還得這么多呢？”母親對(duì)我說(shuō)：“做人要厚道，不能斤斤計(jì)較，在你困難的時(shí)候人家?guī)椭四?，?yīng)該心存感恩，知道

9、報(bào)答，借平還滿，心里才會(huì)踏實(shí)?！庇浀靡粋€(gè)周日，表姐來(lái)了。表姐愛(ài)吃油饃，母親想做頓油饃給表姐吃，可是家中的白面所剩無(wú)幾。母親又拿著升子借回一升平口麥面。母親做飯的手藝百里挑一，油饃烙得白里透黃，表姐吃得心花怒放，我們自然也沾了光。到了還面的時(shí)候，母親還是把升子裝得滿滿的。,這也就罷了，令人想不通的是她竟然把特級(jí)粉還給了人家。那時(shí)農(nóng)村推磨，麥子至少要推三遍，第一遍面籮篩出的是特級(jí)粉，后面幾遍推出的就是普通粉。特級(jí)粉既好又白，普通粉要差一些，借面一般借的都是普通粉。我說(shuō)：“特級(jí)粉還給人家有點(diǎn)可惜?！蹦赣H對(duì)我說(shuō)：“鄰里之間要互敬互愛(ài)，人敬你一尺，你敬人一丈。我們要時(shí)刻記著別人的好處，滴水之恩要涌泉相報(bào)

10、??！”,大哥結(jié)婚那天，村里家家戶戶都來(lái)恭賀。村上有個(gè)困難戶送了禮。禮房先生湊在母親耳旁悄悄說(shuō)：“這家伙送來(lái)的那瓶柿子酒其實(shí)是一瓶水?！蹦赣H笑著說(shuō)：“就在禮簿上寫一瓶酒好了。”后來(lái)遇到那個(gè)困難戶家里過(guò)事，大人安排我去送禮。我說(shuō)：“我們也裝上一瓶水送去算了?！蹦赣H生氣地說(shuō)：“咋能這樣想呢？當(dāng)時(shí)人家有難處，只要人來(lái)了心意到了就行了，不要老記著別人的不足。何況咱家的日子比他家過(guò)得好些，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)心他幫助他，而不是歧視他記恨他?！闭f(shuō)完，母親找來(lái)一個(gè)空酒瓶，灌滿一瓶柿子酒。然后又拿起升子，裝滿一升玉米倒進(jìn)我的書包，讓我送去那家。,母親的升子不僅自己用，還經(jīng)常借給鄰里用。后來(lái)，時(shí)間長(zhǎng)了，升子用壞了，母親

11、就拿著祖?zhèn)鞯囊恢幌銧t當(dāng)升子。說(shuō)來(lái)也巧，那只香爐的大小和升子的大小基本相同，所不同的是香爐更漂亮，更珍貴，是一件青花瓷做的工藝品。母親彌留之際，我不在身邊，她老人家一再叮囑姐姐，要把香爐轉(zhuǎn)交給我。 我知道，母親給我留下的不僅僅是香爐，而是那口升子。那里有母親的生活，母親的故事，還有母親的人格，母親的教誨。更重要的是有母親的精神和我們的家風(fēng)，她想讓我將其好好保存下來(lái)，留給自己，傳給子孫。 (選自2017年3月10日陜西日?qǐng)?bào)),【注釋】升子是過(guò)去陜南農(nóng)村常用的一種量具，主要用于盛裝糧食，由五塊木板組成，周圍為四塊梯形木板，底座是一塊方形木板，口大底小。十升為一斗，一斗為三十斤糧食。,9文章圍繞“母親的升子”寫了哪幾件事？ 母親借回平平的一升米做頓白米飯招待三舅，歸還時(shí)把升子裝得滿滿的；母親借回一升平口麥面做油饃給表姐吃，歸還的是裝滿升子的特級(jí)粉；母親灌滿一瓶柿子酒，裝滿一升玉米，讓“我”送去還禮。 10“母親的升子卻令人記憶猶新”的原因是什么？ 因?yàn)槟赣H的升子既記錄著當(dāng)時(shí)家庭的生活及人生的風(fēng)雨，也有母親的人格和母親的教誨，更重要的是有母親的精神和我們的家風(fēng)，并且母親想讓“我”將其好好保存下來(lái)，留給自己，傳給子孫。,11聯(lián)系上下文，分析文中畫線句的表達(dá)效果。 示例：這句話運(yùn)用正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法，“油饃烙得白里透黃”是正面描寫，“表姐吃得心花怒