1、1、物理學(xué)是研究物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)和基本運(yùn)動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。,前言,2、要學(xué)好物理的三個(gè)理由 （1）應(yīng)付考試、為了升學(xué)；,（2）培養(yǎng)能力、增長才干；,（3）認(rèn)識(shí)世界、了解未來。,3、高中物理的特點(diǎn)： （1）知識(shí)面更廣、內(nèi)容更豐富、更深入。,（2）更多定量計(jì)算。,（3）透過現(xiàn)象看本質(zhì)：,4、學(xué)好高中物理的一般要求： 課前：認(rèn)真預(yù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題；,課中：認(rèn)真聽講，積極思考，敢于質(zhì)疑、做好筆記；,課后：認(rèn)真完成作業(yè)，消化、鞏固、提高。,在物理學(xué)中通過突出事物的主要因素、忽略次要因素而建立起來的一種理想化“模型”。,物理模型,將物理模型作為研究對(duì)象，可以簡化對(duì)原有事物的研究，這是物理學(xué)研究中經(jīng)常采用的一種方法。,

2、例1：（1）地球能不能視為質(zhì)點(diǎn)，為什么？ （2）研究地球的公轉(zhuǎn)，地球能不能視為質(zhì)點(diǎn)，為什么？ （3）研究地球的自轉(zhuǎn)，地球能不能視為質(zhì)點(diǎn)，為什么？,例2：一列火車長200m，在以下兩種情況能不能把火車視為質(zhì)點(diǎn)，為什么？ （1）計(jì)算從上海行使到北京所需的時(shí)間。 （2）計(jì)算通過南京長江大橋所需的時(shí)間。,例3：如圖，質(zhì)點(diǎn)由A運(yùn)動(dòng)到B再運(yùn)動(dòng)到C，求： （1）位移，并作出位移的圖示，（2）路程。,例4：質(zhì)點(diǎn)作如圖所示半徑為R的圓周運(yùn)動(dòng)，求： （1）從A到B的位移和路程， （2）從A到C的位移和路程， （3）從A到A的位移和路程， （4）走7/4 圈的位移和路程， 并畫出位移的圖示。,例5：質(zhì)點(diǎn)沿如圖直線運(yùn)動(dòng)，求下列兩種情況下的位移和路程，并畫出位移的圖示， （1）從ABCB，（2）從BCBA。,例6： （1） 位移的大小能大于路程嗎？ （2） 直線運(yùn)動(dòng)中位移的大小和路程必相等嗎？什么情況下相等？ （3） 位移和路程能相同嗎？ （4） 位移相同路程必相等嗎？路程相等位移必相同嗎？ （5） 路程大的位移大小一定大嗎？,例7：下列計(jì)時(shí)數(shù)據(jù)，指時(shí)刻的是 （ ） （A）高考數(shù)學(xué)考試的時(shí)間是2小時(shí) （B）剛才最后一