1、聽聽聲音,流 水,火 車,飛 機(jī),聽一聽，學(xué)一學(xué),猜猜這些是什么聲音？,點(diǎn)擊聲音,A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,照相機(jī),刮風(fēng),汽車?yán)?水流,碎玻璃,雷,蟋蟀,船鳴笛,爆炸,鼓聲,捶打,鼓掌,液體，氣體和固體都能發(fā)出聲音。,你能把這些聲音進(jìn)行分類嗎?,人活動時發(fā)出的:,自然界發(fā)出的:,。,。,其他物體發(fā)出的:,。,B刮風(fēng) C雷 E水流 G蟋蟀,I 鼓掌 L捶打,A照相機(jī) D汽車?yán)?F碎玻璃 H船鳴笛 K鼓聲 J爆炸,音 叉,音叉是一種發(fā)聲儀器 用途：調(diào)試樂器，測試音高,結(jié)構(gòu)（部分組成）： 帶柄的型金屬叉 放大音量用的木盒 橡膠錘,音叉上有字母和數(shù)字，字母代表的是音調(diào)，數(shù)字代

2、表的是音叉每秒鐘振動的次數(shù)。,音 叉,比較這兩種音叉發(fā)出的聲音有什么不同？不同大小的力敲同一個音叉聲音有什么不同？試用高，低，強(qiáng)，弱對這些聲音進(jìn)行描述。,實(shí) 驗(yàn),實(shí) 驗(yàn) 要 求：,1、選擇兩種大小不同的音叉，聽聽它們發(fā)出的聲音。 2、選取一種音叉，先輕輕擊打，再重一點(diǎn)擊打。,我們聽到的聲音,低音、弱音,低音、強(qiáng)音,高音，弱音,高音、強(qiáng)音,實(shí) 驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟：,.用一旁的鐵釘先后敲擊大，中，小三只懸掛的鐵釘； .實(shí)驗(yàn)保持安靜，仔細(xì)聽不同鐵釘發(fā)出的聲音，比較不同； 3.記錄在本上作業(yè)； 4.輕輕敲擊大鐵釘，重一點(diǎn)敲擊大鐵釘，找出不同，記錄在作業(yè)本上。,實(shí)驗(yàn)記錄表,音高不變，聲音更強(qiáng)，持續(xù)時間更長,聲

3、音比中鐵釘高，時間更短,聲音比大鐵釘高，時間短,聲音清脆，持續(xù)時間長,音高不變，聲音更強(qiáng)，持續(xù)時間更長,音高不變，聲音更強(qiáng)，持續(xù)時間更長,實(shí)驗(yàn)記錄卡,低音,高音,高音,低音,（弱音）,（弱音）,（強(qiáng)音）,（強(qiáng)音）,實(shí)驗(yàn)結(jié)論,2、用不同方法，同一釘子也能產(chǎn)生不同的聲音。,1、用同一種方法去敲不同的釘子，聽到的聲音不同。,鞏固練習(xí),1.敲擊大小不同的兩支音叉，小的發(fā)出的聲音高。,2.用不同的力敲擊同一支音叉，聲音的強(qiáng)弱會發(fā)生變化。,3.音叉是用來調(diào)試樂器和測試音高的一種發(fā)聲儀器。,一、我能填。 1、我們周圍能發(fā)出各種不同的（ ），聲音有（ ）和（ ）。,練一練,二、我能辨別聲音的強(qiáng)弱和高低。,（ ）,（ ）,1、,2、,（ ）,（ ）,聽聽氣體、固體、液體發(fā)出的聲音,思考：聲音與物體有什么關(guān)系？（ ）。 沒有物體能有聲音嗎？（ ）。,聲音是由物體發(fā)出來的,沒有物體就沒有聲音,液體固體氣體 都能發(fā)出聲音 聲音是靠物體發(fā)出來的 聲音有強(qiáng)弱和高低,（一） 操 作 方 法,1. 方向不同 2.