1、探索生命的方法【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1 舉例說出科學(xué)探究的一般方法，并體驗(yàn)其過程。2 認(rèn)同實(shí)事求是的重要性，確立實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度?！窘虒W(xué)方法】：討論、合作探究法【教學(xué)課時】：1課時【學(xué)習(xí)過程】：預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、科學(xué)探究的一般方法包括 。 合作探究一、科學(xué)探究的一般方法。1、科學(xué)探究是 的重要方法，是人們主動獲取 、認(rèn)識 的重要途徑之一，通常包括 、 、 和 、 等方面。2、提出問題 3、作出假設(shè) 4、實(shí)驗(yàn) ，主要包括 、 等方面。所有的實(shí)驗(yàn)都有 。5、得出結(jié)論 。6、探究蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快？ 自我評價1、 判斷。科學(xué)探究中的作出假設(shè)是對問題的一種肯定的解釋。 ( )在科學(xué)探究中，提出的假設(shè)總是

2、與實(shí)驗(yàn)結(jié)果相一致。 （ ）水、溫度、時間可能是實(shí)驗(yàn)的變量。 （ ）在一次實(shí)驗(yàn)中，可以有一個變量，也可以有多個變量 。 （ ）2、在科學(xué)探究中，要堅(jiān)持 的科學(xué)態(tài)度。當(dāng)科學(xué)探究的結(jié)果與原有的知識發(fā)生矛盾時，應(yīng) 地 原有的知識。課題：植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、識別植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能。2、 嘗試制作臨時玻片標(biāo)本?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】：目標(biāo)1、2【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】：識別植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能，嘗試制作臨時玻片標(biāo)本【教學(xué)方法】：討論、合作探究法【教學(xué)課時】：1課時【學(xué)習(xí)過程】：預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括 合作探究一、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能（1）學(xué)生認(rèn)識細(xì)胞的形態(tài)（2）觀察“植物細(xì)胞

3、的結(jié)構(gòu)圖”，引導(dǎo)學(xué)生熟悉植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu) （3）觀察洋蔥表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)（2人一組）（4）植物細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的主要功能學(xué)生討論總結(jié)：植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能：二、總結(jié)細(xì)胞的生命活動依靠細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的分工與協(xié)作，而生命體的生命活動又是以 的各種生命活動為基礎(chǔ)的，因此，細(xì)胞是生命體活動的 。自我評價三、1、胞結(jié)構(gòu)中 ：含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息的結(jié)構(gòu)是 （）A細(xì)胞質(zhì) B細(xì)胞膜 C細(xì)胞核 D液泡2、下列關(guān)于植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯誤的是（ ）A植物細(xì)胞是植物體生命活動的基本單位B植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核C植物細(xì)胞都具有葉綠體和液泡D植物細(xì)胞的細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì)3、人和動物細(xì)胞的

4、基本結(jié)構(gòu)包括（ ）A細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、染色體 B細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核C細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、染色體 D細(xì)胞核、染色體、線粒體4、制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時玻片標(biāo)本時，刮取細(xì)胞的部位和在載玻片上加的液體分別是（ ）A口腔內(nèi)側(cè)壁、自來水 B口腔內(nèi)側(cè)壁、生理鹽水C牙縫、自來水 D牙縫、生理鹽水5( )所有植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中都含有的與細(xì)胞呼吸有關(guān)的結(jié)構(gòu)是 A. 細(xì)胞核 B. 葉綠體 C. 線粒體 D. 液泡6( )細(xì)胞質(zhì)中與光合作用有關(guān)的結(jié)構(gòu)是 A. 葉綠體 B. 液泡 C. 線粒體 D. 細(xì)胞液7( )水果果汁中的維生素C主要來自 A. 液泡中的細(xì)胞液 B. 細(xì)胞質(zhì)中的液體 C. 細(xì)胞膜 學(xué)后記：本節(jié)課我學(xué)

5、會了 課題：人和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、明確生物體基本的結(jié)構(gòu)和功能單位。2、描述植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能。3、區(qū)別動物細(xì)胞和植物細(xì)胞?！窘虒W(xué)方法】：討論、合作探究法【教學(xué)課時】：1課時【學(xué)習(xí)過程】：預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 1、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)及作用 ，具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用。 ，能控制物質(zhì)進(jìn)出。（3） 內(nèi)含遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息。（4） 內(nèi)含細(xì)胞液，溶解著酸的、甜的等各種物質(zhì)。（5） 是光合作用的場所。（6） 是呼吸作用的場所，能為細(xì)胞的生命活動提供能量。（7） 是進(jìn)行生命活動的主要場所。 2、動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是怎樣的？動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括 、 和 三部分。動物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比，沒有 、 、 等結(jié)構(gòu)。合作探究1、 是生物體基本的結(jié)構(gòu)和功能單位。2比較人和動物細(xì)胞與植物細(xì)胞的區(qū)別，填寫下表。 大液泡（有無）3. 右圖是植物細(xì)胞與動物細(xì)胞示意圖，請據(jù)圖作答：（1）植物細(xì)胞示意圖是 圖，動物細(xì)胞示意圖是 圖。（2）圖中是動植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)，其中的名稱是 。4細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的主要存在場所是_。 5在各種生物細(xì)胞中，染色體的_、_和 _都是一定的。 6染色體的主要成分是_和_。 7染色體中主要的遺傳物質(zhì)是_，它能_并能