1、第二單元 對(duì)稱(chēng)、平移和旋轉(zhuǎn)一、 軸對(duì)稱(chēng)圖形、對(duì)稱(chēng)軸1、 孩子會(huì)直接判斷生活中的一些圖案，說(shuō)一說(shuō)哪些是軸對(duì)稱(chēng)的，哪些不是軸對(duì)稱(chēng)的。2、 孩子會(huì)判斷一些簡(jiǎn)單的圖形是否是軸對(duì)稱(chēng)圖形。3、 讓孩子在方格紙上畫(huà)簡(jiǎn)單圖形的軸對(duì)稱(chēng)圖形?！咎崾尽咳绻粋€(gè)圖形沿著直線(xiàn)對(duì)折之后，左右兩邊能重合，就是軸對(duì)稱(chēng)圖形。有的軸對(duì)稱(chēng)圖形不止一條對(duì)稱(chēng)軸。正方形、長(zhǎng)方形、圓形等是軸對(duì)稱(chēng)圖形。長(zhǎng)方形有2條對(duì)稱(chēng)軸，正方形有4條對(duì)稱(chēng)軸。圓有無(wú)數(shù)條對(duì)稱(chēng)軸。左右對(duì)稱(chēng)圖形距離對(duì)稱(chēng)軸近的另一邊也近，距離遠(yuǎn)的另一邊也遠(yuǎn)。鏡子中的數(shù)學(xué)：左右對(duì)稱(chēng)圖形左右正好相反，上下對(duì)稱(chēng)圖形，上下正好相反。發(fā)現(xiàn)鏡子中的人和照鏡子的人左右方向正好相反。練習(xí)題：34、

2、二、平移、旋轉(zhuǎn)1、孩子會(huì)判斷生活中的實(shí)例，哪些是平移，哪些是旋轉(zhuǎn)。2、孩子會(huì)在方格紙上觀察簡(jiǎn)單圖形平移前后的變化情況，并能用語(yǔ)言敘述其變化的狀況。3、讓孩子根據(jù)提供的圖形，通過(guò)觀察與想象，在方格紙上畫(huà)出簡(jiǎn)單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形?！咎崾尽科揭片F(xiàn)象：飛機(jī)飛行、升國(guó)旗、坐纜車(chē)、開(kāi)汽車(chē)。平移是指整個(gè)物體沿某個(gè)直線(xiàn)方向移動(dòng)一定的距離。旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象：電風(fēng)扇葉片轉(zhuǎn)動(dòng)、擰水龍頭、擰緊瓶蓋、輪胎轉(zhuǎn)動(dòng)、溜溜球轉(zhuǎn)動(dòng)、開(kāi)門(mén)、蕩秋千、風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)。旋轉(zhuǎn)是什么，是指一個(gè)物體繞著某一個(gè)固定部分轉(zhuǎn)動(dòng)一些角度。平移方法：注意：點(diǎn)和點(diǎn)對(duì)應(yīng)，邊和邊對(duì)應(yīng)。平移是整體移動(dòng)。要知道平移了幾格，只需找到一個(gè)頂點(diǎn)，數(shù)出這個(gè)點(diǎn)平移的格子數(shù)，就是整個(gè)圖形平移的格數(shù)。平移一個(gè)圖形，必須找到所有頂點(diǎn)平移后各點(diǎn)的位置，再按順序連起來(lái)。復(fù)雜