1、08-09年度八年級(jí)語(yǔ)文綜合卷班級(jí)： 姓名： 座號(hào)： 一、積累運(yùn)用（26分）1、請(qǐng)將下面的詩(shī)句用正楷字工整地抄寫(xiě)在空格中：（2分）天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。2、按要求填空（9分）（每空0.5分）（1）予獨(dú)愛(ài) ， ，中通外直，不蔓不枝， ， ，可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉。（2） ，帶月荷鋤歸。（3）白頭吊古風(fēng)霜里， 。（4）孔子有句名言“登泰山而小天下”，望岳中有一句與之意思相近的詩(shī)句是 ， 。（5）春望一詩(shī)中作者移情于物、抒發(fā)感時(shí)傷世的情感的詩(shī)句是： ， 。（6）石壕吏中表明老婦人被抓走的是： ， 。（7）陋室銘中環(huán)境描寫(xiě)的句子是_,_。（8）陋室銘作者是 朝 。銘，是古代刻在器物上用來(lái) 或者

2、的文字，后成為一種文體，這種文體一般都是 的。3、在我們的日常生活和學(xué)習(xí)中，經(jīng)常會(huì)遇到一些常用字寫(xiě)錯(cuò)的現(xiàn)象，請(qǐng)找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，填入表格并改正。（2分） 張皇失措 步覆蹣跚 失之豪厘 若有所失 蕩然無(wú)存 長(zhǎng)途跋涉 盤(pán)曲鱗峋 大廷廣眾 冰雪融化 周而復(fù)始 繁衍后代 消聲匿跡錯(cuò)字訂正4、依次填入下面文段橫線(xiàn)上的短語(yǔ)，使之與上下文銜接最恰當(dāng)。（2分） （ ） 溪流一出來(lái)，便宣告了它的生命，尋著自己的道路要流動(dòng)了。正因?yàn)閷ぶ约旱牡缆?，它的步伐是艱辛的。然而，它從石板上滑下，便有了自己 ；它從石崖上跌落，便有了自己 ；它回旋在深潭之中，便有了自己 。A、白練般的顏色不可測(cè)的深沉銅的韻味的聲音B、

3、不可測(cè)的深沉銅的韻味的聲音白練般的顏色C、銅的韻味的聲音白練般的顏色不可測(cè)的深沉D、銅的韻味的聲音不可測(cè)的深沉白練般的顏色5、下列語(yǔ)句的朗讀節(jié)奏劃分完全正確的一項(xiàng)是 （2分） （ ） A中/峨冠而多髯者為東坡。B舟首尾長(zhǎng)約八分有奇。C巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。D故人不獨(dú)親其親。6、春節(jié)將至，家家戶(hù)戶(hù)都要貼春聯(lián)，請(qǐng)你從下面題目中任選一題：A、為了讓你的爸媽高興，請(qǐng)幫家里為今年春節(jié)親自擬一幅春聯(lián)：（2分） ， 。B、根據(jù)你平時(shí)的積累，從你的記憶庫(kù)中搜索一幅春聯(lián)：（2分） ， 。7、名著閱讀（共4分）英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才?！遍喿x名著，加強(qiáng)思考，便是一種提高自己語(yǔ)

4、文能力和人文素養(yǎng)的有效途徑。閱讀名著，交流體會(huì)，也是一種快樂(lè)的分享。請(qǐng)從下面所提供的名著中選出一部，按要求完成后面的題目。魯濱孫漂流記 愛(ài)的教育 鋼鐵是怎樣煉成的 三國(guó)演義 水滸 西游記 紅樓夢(mèng) 家 塵埃落定所選的名著： 請(qǐng)從你所選出的名著中，選出一個(gè)你喜歡的人物，概括這個(gè)人物的一個(gè)故事（如：孫悟空，三打白骨精），并結(jié)合人物的性格特點(diǎn)對(duì)這一人物形象作簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。（1） 人物姓名及故事： （2） 對(duì)人物的點(diǎn)評(píng)： 。8、昔日潯陽(yáng)，今日九江。九江是一座魅力城市。這里有深厚的文化底蘊(yùn)，還有豐富的旅游資源。(這里的九江包括所轄各個(gè)縣區(qū))（3分）A、歷代名人足跡遍布九江，他們?cè)诰沤瓕?xiě)下了大量的名篇（詩(shī)歌、散

5、文等），請(qǐng)寫(xiě)出你所熟悉的23篇 B、你知道九江有哪些名勝古跡、旅游勝地嗎？請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)地方，并為其中的一處勝地寫(xiě)一句廣告語(yǔ)，為宣傳自己的家鄉(xiāng)盡一份小小的力量：名勝古跡旅游勝地名稱(chēng)： 廣告語(yǔ)： 二、文言文閱讀。（15分）記承天寺夜游 蘇軾 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。9、給下列加點(diǎn)字注音：（2分） 藻（ ）荇（ ） 橫（ ）柏（ ）10、下面對(duì)加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng) （2分） （ ）A、念無(wú)與為樂(lè)者（思念）B、遂至承天寺（于是，

6、就）C、懷民亦未寢（睡覺(jué)）D、相與步于中庭（共同、一起）11、下列加點(diǎn)的字的意義和用法不相同的一項(xiàng)是 （2分） （ ）A、山川之美，古來(lái)共談 B、月色入戶(hù) 此事古難全 低綺戶(hù)C、何事長(zhǎng)向別時(shí)圓 D、但少閑人如吾兩人者耳 此事古難全 但愿人長(zhǎng)久 12、文中采用了比喻的修辭方法的句子是： 。本體是 喻體是 （3分） 13、翻譯文中加橫線(xiàn)的句子：（4分）A、庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也： 。 B、但少閑人如吾兩人者耳： 。14、下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（2分） （ ）A.本文表達(dá)作者微妙復(fù)雜的感情語(yǔ)句是“何夜無(wú)月，何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人耳”。B.文中“月色入戶(hù)，欣然起行”；“念無(wú)與為

7、樂(lè)者，遂至承天寺”等句都與“閑”字相關(guān)。C.蘇軾此時(shí)被貶為黃州團(tuán)練副使，這是一個(gè)有名無(wú)實(shí)的官，所以他自稱(chēng)閑人。D.本文寫(xiě)景較為簡(jiǎn)潔，用素描的筆法，寫(xiě)月色，寫(xiě)景物，給人清靜雅致的感覺(jué)。三、現(xiàn)代文閱讀(共29分)(一)蘆花蕩 閱讀下文，完成1519題。（13分）夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來(lái)的樣子。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥(niǎo)飛動(dòng)和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。 撐船的是一個(gè)將近六十歲的老頭子，船是一只尖尖的小船。老頭子只穿一條藍(lán)色的破舊短褲，站在船尾巴上，手里拿著一根竹篙。

8、 老頭子渾身沒(méi)有多少肉，干瘦得像老了的魚(yú)鷹?？墒悄菚竦酶珊诘哪槪潭痰幕ò缀訁s特別精神，那一對(duì)深陷的眼睛卻特別明亮。很少見(jiàn)到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。 老頭子每天夜里在水淀出入，他的工作范圍廣得很：里外交通，運(yùn)輸糧草，護(hù)送干部；而且不帶一支槍。他對(duì)葦塘里的負(fù)責(zé)同志說(shuō)：你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險(xiǎn)。 老頭子過(guò)于自信和自尊。每天夜里，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像一個(gè)沒(méi)事人，他按照早出晚歸捕魚(yú)撒網(wǎng)那股悠閑的心情撐著船，編算著使自己高興也使別人高興的事情。 因?yàn)樗?，敵人的愿望就沒(méi)有達(dá)到。 每到夜晚，葦塘里的歌聲還是那么響，不像是餓肚子的人們唱的；稻米和肥魚(yú)的香味，還是

9、從葦塘里飄出來(lái)。敵人發(fā)了愁。 老頭子無(wú)力地坐下來(lái)，船停在那里。月亮落了，半夜以后的葦塘，有些颯颯的風(fēng)響。老頭子嘆了一口氣，停了半天才說(shuō)： “我不能送你們進(jìn)去了?！?“為什么呀？” 老頭子直直地望著前面說(shuō)： “我沒(méi)臉見(jiàn)人?！?這時(shí)那受傷的才痛苦地哼哼起來(lái)。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么緊張，也沒(méi)怎么樣。誰(shuí)知到了這里，反倒一聲一聲像連珠箭，射穿老頭子的心。他沒(méi)法解釋?zhuān)捍蠼蠛＿^(guò)了多少，為什么這一次任務(wù)，偏偏沒(méi)有完成？自己沒(méi)兒沒(méi)女，這兩個(gè)孩子多么叫人喜愛(ài)！自己平日夸下口，這一次帶著掛花的人進(jìn)去，怎么張嘴說(shuō)話(huà)？這老臉呀！他叫著大菱說(shuō)： “他們打傷了你，流了這么多血，等明天我叫他們十個(gè)人流血！

10、” 兩個(gè)孩子全沒(méi)有答言，老頭子覺(jué)得受了輕視。他說(shuō)： “你們不信我的話(huà)，我也不和你們說(shuō)。誰(shuí)叫我丟人現(xiàn)眼，打牙跌嘴呢！可是，等到天明，你們看吧！” 小女孩子說(shuō)： “你這么大年紀(jì)了，還能打仗？” 老頭子狠狠地說(shuō)：“為什么不能？我打他們不用槍?zhuān)遣皇俏业谋臼?。愿意看，明天?lái)看吧！二菱，明天你跟我來(lái)看吧，有熱鬧哩！” 15、“到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥(niǎo)飛動(dòng)和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了?！睆倪@句話(huà)里，你能感受到當(dāng)時(shí)的蘆花蕩處于怎樣的社會(huì)環(huán)境中？（2分） 16、“葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上?！闭?qǐng)結(jié)合上下文談?wù)剬?duì)這句話(huà)的理解？并說(shuō)說(shuō)“狠狠”一詞表達(dá)了作者怎樣的感情？（3分

11、） 17、第段中劃線(xiàn)的句子運(yùn)用了怎樣的描寫(xiě)方法？有什么作用？（2分） 18、第至段中劃線(xiàn)的句子表現(xiàn)了“老頭子”怎樣的心理？試加以分析。（3分） 19、“老頭子”執(zhí)行任務(wù)從不帶槍?zhuān)瑸榇笈?fù)仇仍不帶槍?zhuān)阏J(rèn)為這是不是魯莽？請(qǐng)結(jié)合文段內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你的理由。（3分） 三、課文精讀趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)50、82米，兩端寬9米。橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說(shuō)它“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點(diǎn)是：（一）全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)37、4米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒(méi)有陡坡，便于工作于車(chē)馬上下。（二）大拱的兩肩上，各有

12、兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時(shí)候，還可以增加橋洞的過(guò)水量，減輕了橋身的沖擊。同時(shí)，拱上加拱，橋身也更美觀(guān)。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個(gè)弧形的橋洞。每道拱圈都能獨(dú)立支撐上面的重量，一道貌岸然壞了，其他各道不致受到影響。（四）全橋結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)，和四周景色配合得十分和諧；就連橋墩古樸美觀(guān)。唐朝的張說(shuō)，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長(zhǎng)虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里還刻著他的名字。1、選段的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)形式是( ) ，采

13、用的說(shuō)明順序主要是( ) 順序。（4分）2、用波浪線(xiàn)畫(huà)出文段的中心句。（2分）3、這段文字從四全方面介紹了趙州橋的特點(diǎn)，這種說(shuō)明方法叫 ( ) ，其中（一）（二）（三）方面著重說(shuō)明趙州橋( )的特點(diǎn)，（四）方面著重說(shuō)明趙州橋( )的特點(diǎn) 。（3分）4、第句中“當(dāng)時(shí)可算”是否可以去掉？為什么？（3分） 5、“這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)”指的是什么？其優(yōu)點(diǎn)是什么？（4分） 6、請(qǐng)用列數(shù)據(jù)等說(shuō)明方法簡(jiǎn)介你手中這張語(yǔ)文試卷。（5分） （二）閱讀完成20至26題（16分）“能吞能吐”的森林 森林涵養(yǎng)水源，保持水土，防止水旱災(zāi)害的作用非常大。據(jù)專(zhuān)家測(cè)算，一片10萬(wàn)畝面積的森林，相當(dāng)于一個(gè)200萬(wàn)立方米的水庫(kù)，這正如

14、農(nóng)諺所說(shuō)的：“山上多栽樹(shù)，等于修水庫(kù)。雨多它能吞，雨少它能吐?！鄙忠蜻@種特殊的“吞吐”功能而被科學(xué)家稱(chēng)之為“吞水吐雨器”。說(shuō)起森林的功勞，那還多得很。它除了為人類(lèi)提供木材及許多種生產(chǎn)生活的原料之外，在維護(hù)生態(tài)環(huán)境方面也是功勞卓著，它用另一種“能吞能吐”的特殊功能孕育了人類(lèi)。因?yàn)榈厍蛟谛纬芍酰髿庵械亩趸己亢芨?，氧氣很少，氣溫也高，生物是難以生存的。大約在4億年之前，海里的先進(jìn)植物登陸，陸地才產(chǎn)生了森林。森林慢慢將大氣中的二氧化碳吸收，同時(shí)吐出新鮮氧氣，調(diào)節(jié)氣溫，這才具備了人類(lèi)生存的條件，地球上才最終有了人類(lèi)。所以科學(xué)家又稱(chēng)森林是“吞碳吐氧機(jī)”。森林，是地球生態(tài)系統(tǒng)的主體，是大自然的總

15、調(diào)度室，是地球的綠色之肺。森林維護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的這種“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物體都不能取代的。因此，我們必須高度重視植樹(shù)造林，并且保護(hù)好森林。目前，值得我們每個(gè)人關(guān)注的是地球的綠色之肺在日益萎縮。近200年間，地球上的森林已有三分之一以上被采伐和毀掉。而另一方面，由于地球上的燃燒物增多，二氧化碳的排放量在急劇增加。此消彼長(zhǎng)，使得地球生態(tài)環(huán)境急劇惡化，主要表現(xiàn)為全球氣候變曖。全球氣候變暖對(duì)人類(lèi)的生產(chǎn)和生活有著巨大的影響，甚至威脅人類(lèi)的生存。因?yàn)槿驓夂蜃兣终舭l(fā)加快，改變了氣流的循環(huán)，使氣候變化加劇，從而引發(fā)熱浪、颶風(fēng)、暴雨、洪澇及干旱。為了使地球的這個(gè)“能吞能吐”的綠色之肺恢復(fù)健壯

16、，以改善生態(tài)環(huán)境，抑制全球變暖，減少水旱等自然災(zāi)害，我們應(yīng)該大力植樹(shù)造林，使每一座荒山都綠起來(lái)。20、閱讀全文，簡(jiǎn)潔地寫(xiě)出森林的兩大功勞。（2分）吞水吐雨器 吞碳吐氧機(jī) 21、閱讀第段，概括說(shuō)明“地球的綠色之肺在日益萎縮”的兩個(gè)原因。（2分） 22、將“森林”說(shuō)成“地球的綠色之肺”，這是使用了說(shuō)明方法，其作用是 （2分）23、第段畫(huà)線(xiàn)句子中的“近200年間”強(qiáng)調(diào)了，“三分之一以上”強(qiáng)調(diào)了。（2分）24、“大約在4億年之前，海里的先進(jìn)植物登陸，陸地才產(chǎn)生了森林”句中的“大約”一詞是否能去掉？為什么？（2分） 。25、森林遭到破壞后，地球上的生態(tài)環(huán)境急劇惡化。除了文中介紹的全球性氣候變暖外，還有哪

17、些方面的惡化？請(qǐng)舉出兩例。（2分） 26、過(guò)度砍伐、無(wú)節(jié)制使用是森林資源遭到破壞的重要原因?，F(xiàn)請(qǐng)你根據(jù)平時(shí)的觀(guān)察和思考，談?wù)勀銓?duì)保護(hù)森林資源方面的意見(jiàn)和建議。（4分） 四、作文（30分）請(qǐng)從下面兩題中任選一題：文題一、好書(shū)美文會(huì)使你感動(dòng)、快樂(lè)，山水景物會(huì)讓你興奮流連，并從中得到啟迪，讀的對(duì)象可以是書(shū)報(bào)雜志，也可以是人、大自然，或者是生活的某種經(jīng)歷，某種社會(huì)現(xiàn)象，只要你認(rèn)真地去讀，你都會(huì)了解它的內(nèi)涵，從中獲得啟發(fā)與教益。 請(qǐng)你以“讀”為話(huà)題，寫(xiě)一篇作文。文體不限，題目自擬，600字左右。文題二：愛(ài)，有時(shí)很簡(jiǎn)單。一把遮雨的傘，一碗清香的面，一句暖人的話(huà)只要細(xì)心去體味，愛(ài)，其實(shí)就在你我身邊。請(qǐng)以“愛(ài)

18、，有時(shí)很簡(jiǎn)單”為題作文。答案：一、積累和運(yùn)用1、2題（1）蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植（2）晨興理荒穢，（3）老木滄波無(wú)限悲，（4）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小（5）感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心（6）天明登前途，獨(dú)與老翁別（7）苔痕上階綠，草色入簾青（8）唐，劉禹錫，稱(chēng)述功德，用韻，3、錯(cuò)字：覆、豪、鱗、廷、消。改正：履、毫、嶙、庭、銷(xiāo)（改正4個(gè)得滿(mǎn)分），4、C（采用排除法，深潭內(nèi)與“深沉”最接近），5、A（B此句的主語(yǔ)是“長(zhǎng)”，故應(yīng)從劃分為舟首尾長(zhǎng)約八分有奇C、“無(wú)路”和“一村”是一個(gè)完整的詞，不能劃開(kāi)D、“故”有總結(jié)上文之意，所以應(yīng)劃開(kāi)分來(lái)，再說(shuō)“故人”連讀會(huì)讓讀者產(chǎn)生歧義），6

19、、示例：春花春樹(shù)春色好，喜天喜地喜事多 豬年諸運(yùn)好 鼠年庶民富 7、示例：冬去千門(mén)暖，春來(lái)萬(wàn)物蘇 春入春天春不老，福臨福地福無(wú)疆（說(shuō)明：只要是言意吉祥，用詞基本對(duì)仗即可得分）8示例：諸葛亮三氣周瑜；魯濱孫智救星期五；林黛玉葬花或林黛玉含恨焚詩(shī)稿；孫悟空三調(diào)芭蕉扇；保爾英勇戰(zhàn)病魔等。人物點(diǎn)評(píng)（說(shuō)明：本題三小題的人物要求一致，對(duì)人物點(diǎn)評(píng)言之成理即可）二、文言文閱讀9、zo xng hng bi 10、A（念：考慮，想到），11、C“何事”中的“事”有“似乎、好像”之意，“此事”中的“事”則有“事情”之意12、庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。本體：月光（月色）或竹柏影 喻體：積水空明或藻、荇交橫， 13、A、庭院中的月光好像水一樣清澈