1、 四年級下冊語文優(yōu)質(zhì)課件-語文活動2_湘教版湘教版版小學(xué)語文四年級下冊 萬花筒 書寫生字 下面三個生字都帶有“半”字 伴 胖畔 “伴、胖、畔”書寫時都要注意左窄右寬， “半”的最后一筆是懸針豎,要挺拔有力。 下面三個生字都帶有“曷”字 渴喝 歇 “渴、喝、歇”書寫時，“曷”里面的“人”偏 小,最后一筆豎折封口?！靶弊?左寬右窄,右 邊“欠”第一撇起筆略高于左邊。 你能寫出類似的一組生字嗎？ 請 情清 萬花筒 我能填 這兒考查成語的日常積累 一鼓作氣 情不自禁 精疲力竭 驚天動地 一文不值 一心一意 一網(wǎng)打盡 一往無前 情深似海 情不自禁 情非得已 情真意切 精妙絕倫 精忠報國 精打細算 精益

2、求精 驚慌失措 驚恐萬狀 驚弓之鳥 驚心動魄 萬花筒 我能寫 弓矢相濟 有一個人有一張非常好的弓，他說:“我 的弓太好了，沒有能和它相配的箭?！绷硪粋€ 人有一枝很好的箭，他說:“我的箭太好了， 沒有能和它相配的弓。”這件事被善用弓箭的 后羿聽到了，他說:“沒有弓，箭怎么能夠射 出去呢?沒有箭，弓怎么能夠射中目標呢?”于 是，他就叫這兩個人把弓箭合到一起，教他們 學(xué)習(xí)怎樣射箭。 “沒有弓，箭怎么能夠射出去呢?”這樣的反問 句我也想學(xué)著寫一寫。（注意反問句的語氣特點） xxxx年與白居易唱和甚多,并稱“劉白”。其詩雅健 清新,善用比興寄托手法。有劉夢得文集。 （二）趙師秀(xxxx年,強調(diào)啟發(fā)式。

3、著作有四書章句集注 周易本義詩集傳等。 詞語解釋 （一）沉舟這是詩人以沉舟、病樹自比。側(cè)畔旁邊。 （二）家家雨形容雨水多，到處都有。 （三）山重水復(fù)一座座山、一 道道水重重疊疊。 柳暗花明柳色深綠,花色紅艷。 （四）渠它,第三人稱代詞,這里指方塘之水。 那得怎 么會。 清如許這樣清澈。 為因為。 源頭活水比喻 知識是不斷更新和發(fā)展的,從而不斷積累,只有在人生的學(xué)習(xí) 中不斷地學(xué)習(xí)、運用和探索,才能使自己永葆先進和活力,就 像水的源頭一樣。 名句賞析 （一）“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。”這兩 句詩選自唐代劉禹錫的酬樂天揚州初逢席上見贈。 劉禹錫以沉舟、病樹比喻自己,固然感到惆悵,卻又相 當(dāng)達

4、觀。沉舟側(cè)畔,有千帆競發(fā);病樹前頭,正萬木皆 春。可以引申為不論碰到什么樣的困難或挫折，永遠 保持一.顆生機勃勃的樂觀向上的心態(tài)是最重要的。 今人引用這兩句詩，常說明新事物必將取代舊事物。 這又賦予了它新的意義。 （二）“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。”這兩 句詩選自宋朝趙師秀的約客。描繪的是江南初 夏之夜的尋常景致,但這絕不是詩人信筆拈來的泛泛 之語,而是一個孤寂者深夜候客不至的獨特感受。雨 聲、蛙聲為什么顯得如此清晰而綿長?原來，他靜候 的是友人如約而至的叩門聲,然而久候不至，人耳的 卻是潺潺雨聲與無盡蛙聲,夜越深就越發(fā)顯得清晰。 （三）“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村?！边@兩 句詩選自

5、南宋陸游的游山西村。我們讀了如此 流暢絢麗、開朗明快的詩句,仿佛可以看到詩人在青 翠可掬的山巒間漫步，清碧的山泉在曲折溪流中汩 汨穿行，草木愈見濃茂，蜿蜒的山徑也愈益依稀難 認。 正在迷惘之際,突然看見前面花明柳暗，幾間 農(nóng)家茅舍,隱現(xiàn)于花木扶疏之間,詩人頓覺豁然開朗。 （四）“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”這 兩句詩選自南宋大學(xué)問家朱嘉的觀書有感。這 水之所以清澈，是因為源頭有活水不斷注人。暗喻 人要心靈澄明，就得認真讀書，時時補充新知識。 因此人們常常用來比喻不斷學(xué)習(xí)新知識,才能達到 新境界。人們也用這兩句詩來贊美一個人的學(xué)問或 藝術(shù)的成就，自有其深厚的淵源。 大舞臺 活動內(nèi)容 中國的

6、神仙哪里來 中國傳統(tǒng)文化里的“神仙”究竟是從哪里來的? 挑選一個你最感興趣的，弄清他的來歷，對好朋友 說說吧。 活動指導(dǎo) 1.通過上網(wǎng)等各種途徑搜集神仙的資料。 2.挑選一個你最感興趣的內(nèi)容，弄清他的來歷。 3.和好朋友說說你知道的神仙,語言要簡潔、流暢。 交際范例 我喜歡西游記里活潑機 靈的哪吒，他有三頭六臂呢。 在我國神話故事中塑造了成 千上萬個人物形象，是人們 賦予了神仙各種各樣的職責(zé)。 孫悟空大鬧天宮、三打白骨 精等故事,常為人們所津津樂 道。他多謀善斷，在取經(jīng)途 中多次為民除害。 豬八戒是個既招人恨，又 招人愛的角色。他在西行 途中也立下了汗馬功勞 。 筆下生花 習(xí)作練習(xí) 本次習(xí)作有三個主題，可以從中任選一項自己感興趣 的進行寫作： 1.我喜歡_； 2.哪吒的本領(lǐng)； 3.描述自己喜愛的神仙形象。 習(xí)作指導(dǎo) 1.選擇一個自己最熟悉、最了解的題目。 2.圍繞主題，寫出特點。 3.要做到記敘條理分明，必須在動筆之前仔細地想好