1、性格決定命運,淺談如何培養(yǎng)孩子良好的性格,什么是性格？,心理學定義: 一個人在對現(xiàn)實的態(tài)度和相應的行為方式中表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的人格特征。主要體現(xiàn)在對自己、對別人、對事物的態(tài)度和所采取的言行上。 例如： 有的人寬以待人，對人熱情、真誠； 有的人對人尖刻、虛偽； 有的人嚴于律已、謙虛謹慎； 有的人則自高自大、盛氣凌人； 有的人遇到危險和困難時，勇敢無畏； 有的人則怯懦退縮。,我們想要塑造什么樣的孩子？,最終是要給他/她 -幸福。 讓孩子在社會上生活的特別幸福。,性格是如何形成的？,一個人的性格形成30%是先天基因、剩下的70%是由自幼成長的環(huán)境、教育程度、智商、信仰、經(jīng)濟狀況、父母的影響塑造而形

2、成的。,實驗結(jié)果分析（800個超常兒童）,800個超常兒童人格特質(zhì)： 很強的自信心 不屈不撓的精神 不達目的誓不罷休的品質(zhì) 持續(xù)堅持性 為實現(xiàn)理想勇于克服困難,構(gòu)成人格要素的三大系統(tǒng),第一個系統(tǒng)： 自我控制系統(tǒng)（控制自我的行為） 第二個系統(tǒng)： 傾向系統(tǒng)（包括興趣、需要、動機） 第三個系統(tǒng)： 心理特征系統(tǒng)( 包括性格、氣質(zhì)、能力）,優(yōu)柔,感性,率直,理性,和平型,活潑型,力量型,完美型,性格分類,活潑型,關鍵詞：活潑、堅強、好動、不專注、社交者 社會表現(xiàn)：在人群當中是說話最多的一 個。“未見其人，先聞其聲”。 善于交朋友，外向樂觀，對人熱 情，他們懂得創(chuàng)造，想象力豐富， 而且樂于助人。屬于多血質(zhì)

3、。 代表人物：豬八戒,不能長時間專注做一件事情，做事馬虎不認真。 房間時常雜亂無章、書包亂七八糟、時常找不到東西。 每當外出回家，人沒到家聲音都到家了。 穿衣服喜歡顏色鮮艷，走路左顧右盼。 說話聲音大、語速快，好動。喜歡遲到，時間觀念不強。 注意力特別容易轉(zhuǎn)移，喜歡新鮮事物。 顯得很有禮貌，常說對不起，改錯的速度很快，但犯錯的速度更快，道完歉就犯錯。 天生是交際高手，聚會的主角，口才比較好，喜歡講話。,在孩子身上的體現(xiàn),力量型,關鍵詞：獨立自主、外向、天生的領 導者 社會表現(xiàn)：堅強,果斷自負,坦誠率直， 但比較急躁，面對困難時 勇于攀登高不可攀的頂峰。 屬于膽汁質(zhì)。 代表人物：孫悟空,在孩子身

4、上的體現(xiàn),是否在三四歲的時候父母有些管不住，孩子顯得獨立、主見、逆反？ 自己決定要穿什么就穿什么，拒絕父母為其準備好的衣服？ 做事很快，不喜歡拖拉、討厭磨蹭和繁瑣。脾氣暴躁偶爾大發(fā)脾氣。 是天生的領導者，喜歡權利、獨立自主、喜歡自主掌控自己的命運。,在孩子身上的體現(xiàn),完美型,關鍵詞：高標準、完美主義者、 堅強沉著，但有惰性 敏感、悲觀 社會表現(xiàn)：心思細密，始終如一的處事目標，只要事情值得做必定有做好的決心，做任何事情都有條不紊，圓滿成功的理想。屬于粘液質(zhì)。 代表人物：唐僧、哈利波特,在孩子身上的體現(xiàn),Ta的房間、書包是否整潔，玩具擺放整齊？ 可以隨手關掉父母沒有注意的燈、抽屜，或父母沒有整理好

5、的物品？ 假如他有學鋼琴，刻苦練鋼琴知道滿意為止，但卻不愿意在公眾面前表現(xiàn)。在任何情況下同情弱小，時常去幫助那些可憐的孩子。 在聚會中不太主動不喜歡出風頭不愿成為主角，但沒能注意到他的感受時他會覺得很沮喪。 天生的完美主義者喜歡問為什么。,在孩子身上的體現(xiàn),和平型,關鍵詞: 服從、平穩(wěn)、隨和 寡言、支持 社會表現(xiàn)：非常安靜，看起來好像沒什么激情和追求似的，走起路來慢悠悠的，很好相處且無侵害的人。屬于抑郁質(zhì)。 代表人物：沙僧,在孩子身上的體現(xiàn),乖孩子，從不給父母添麻煩。 很努力的讓身邊每一個人都高興，盡量的避免一些麻煩和沖突，不惜任何代價換取和平。 緩慢，平靜，比上不足，比下有余。 知足常樂，和

6、平的使者 。,在孩子身上的體現(xiàn),哪些因素影響孩子的性格？,一、主觀愿望 （不考慮兒童的實際） 二、教育態(tài)度（教養(yǎng)態(tài)度） 1. 兒童發(fā)展的速度不同 2. 兒童發(fā)展的方面不同 三、教育方式（避免“兩極”）,從聚會看性格,優(yōu)柔,感性,率直,理性,和平型 聽故事的人,活潑型 講故事的人,力量型 產(chǎn)生故事的人,完美型 分析故事的人,活潑型寶寶-講起故事來表情豐富，配合著故事情節(jié)手舞 足蹈，聲音洪亮，整個人異常興奮。 力量型寶寶-講故事對他來說，就好像完成一件任務一樣， 干脆利落，表情鎮(zhèn)定自如，非常自信。 完美型寶寶-事先會周全準備背景音樂甚至道具，為的就是增 進故事的情節(jié)精彩。講完故事后，她還會主動鞠

7、躬，說聲“謝謝大家”。 平和型寶寶-表情很平靜，沒有手勢和動作，語氣很平淡，就 好像背書一樣完成了講故事的過程。,從講故事比賽看性格,碰到寶寶非要買某件商品的情況時,和平型： 父母拉長臉說句“不能買” 可能就會放棄,力量型： 不容易放棄， 但是會怕父母冷落、不理睬他的需求,完美型： 要與他講道理， 或許比較費口舌 需要表論,活潑型： 比較容易被轉(zhuǎn)移注意力、用其他物品引誘一下可能就忘記剛剛的堅持了,碰到新事物的反應,活潑型：很樂意接受新事物，但很快就會把玩 具丟到一邊，尋找新目標。,和平型：對新事物的表現(xiàn)比較冷淡， 會畏縮、會向父母求助。,完美型：剛開始對新事物的表現(xiàn)比較冷淡，但 一旦開始玩，又

8、會非常專注。,力量型：很樂意接受新事物，并非常認真的研究 這件玩具。,從游戲中識別,力量型： 小領袖，指揮帶領大家一起玩,完美型： 從中協(xié)調(diào)矛盾的任務,和平型： 跟隨在后邊 模仿大家行 動的寶寶,活潑型： 游戲中的 創(chuàng)意人、 發(fā)起人,影響孩子性格的原因,遺傳的作用 家庭教育環(huán)境 學校教育的影響 社會實踐的影響,如何培養(yǎng)孩子性格、塑造孩子人格,性格不是教好的，而是養(yǎng)成的，孩子的不良性格和習慣越“數(shù)落”越壞。,一、讓孩子自己選擇 二、與人和睦相處 三、別把孩子寵壞 四、培養(yǎng)廣泛的興趣 五、教導孩子不屈不撓 六、建立快樂幸福的家 七、建設良好的生活環(huán)境 八、科學地愛孩子 九、培養(yǎng)良好的生活習慣 十、

9、父母和教育者的榜樣作用,步驟一： 先讓孩子明確要解決什么問題，在碰到問題的時候家長不要幫Ta來做決定，讓孩子自己做決定 步驟二： 要想解決的辦法，訓練創(chuàng)造性，發(fā)散性 步驟三： 從眾多的辦法中選出最好的方法,方法一：注重潛性教育和隱形教育 方法二：鼓勵孩子 方法三：培養(yǎng)孩子的自主能力 方法四：幫助孩子克服消極的思想情緒 1. 讓孩子知道做一件事情時，不僅能做好，也可能會做壞 2. 要讓孩子知道，Ta不僅僅被人愛，也要去愛別人，這是雙向的。 3. 要告訴孩子不是所有的需要和欲望都能得到滿足 4. 要盡量用一些建設性的批評（避免消極性的批評） 5.明確孩子應有的權利和責任,鼓勵孩子時，成人應該有的態(tài)