1、遼寧省沈陽(yáng)市第二十一中學(xué)高一歷史學(xué)案： 第7課 古羅馬的政制與法律（岳麓版必修1）【使用說(shuō)明】一、認(rèn)真閱讀教材，用紅筆在課本上圈點(diǎn)信息，在學(xué)案上寫上答案，完成自主學(xué)習(xí)。用紅筆標(biāo)注出疑難和拓展問(wèn)題。二、在自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，各層同學(xué)完成各自自主探究部分。三、在學(xué)科組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，完成合作探究部分。（組長(zhǎng)要做好調(diào)控，充分調(diào)動(dòng)組員的積極性，并做好有關(guān)課上的展示、補(bǔ)充、點(diǎn)評(píng)相應(yīng)準(zhǔn)備。原則上B、C層展示、A層點(diǎn)評(píng)）四、小組互檢：各學(xué)科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查相對(duì)應(yīng)小組的學(xué)案完成情況。五、學(xué)科班長(zhǎng)將各組學(xué)案提前兩節(jié)課交到任課老師辦公室?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】一、課標(biāo)要求：了解羅馬法的主要內(nèi)容及其在為西羅馬帝國(guó)統(tǒng)治中的作用，理解法律在人

2、類社會(huì)生活中的價(jià)值。二、課標(biāo)解讀：羅馬政治制度的演變，共和制的組成機(jī)構(gòu)和職能，保民官的設(shè)置，元首制的建立和實(shí)質(zhì)，十二銅表法的誕生、特征和歷史地位，查士丁尼民法大全的組成，查士丁尼法典的意義，羅馬法的歷史地位 【學(xué)法指導(dǎo)】1、充分利用教材中的小字部分、原始資料和插圖等來(lái)幫助實(shí)現(xiàn)本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。2、積極參與，大膽質(zhì)疑，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，展示自我，認(rèn)識(shí)自我，發(fā)掘自我，相信自我?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】古羅馬的政制與法律共和制帝制機(jī)構(gòu)平民保民官： 執(zhí)政官： 元老院： 公民大會(huì)： 君主統(tǒng)治： 建立： 實(shí)質(zhì)： 特點(diǎn)： 總結(jié)：查士丁尼民法大全開(kāi)始：十二銅表法背景： 內(nèi)容： 評(píng)價(jià)： 政制組成： 影響： 對(duì)羅馬法的評(píng)價(jià)：

3、 法律制度君主制元首制【自主探究】思考：十二銅表法的實(shí)質(zhì)是什么？【合作探究】1閱讀下列材料，回答問(wèn)題： 材料一 受傷害者在某些情況下有權(quán)對(duì)肇事者給予同樣的傷害。這種“以牙還牙，以眼還眼”的解決糾紛方式叫做“同態(tài)復(fù)仇” 在訴訟過(guò)程中，當(dāng)事人必須嚴(yán)格使用法律術(shù)語(yǔ)，否則即使理由充分也會(huì)敗訴。例如，某人因葡萄蔓被毀而起訴，在訴訟中不用“樹(shù)木”而稱“葡萄蔓”，那么他將敗訴，因?yàn)樵摲ㄖ兄挥小皹?shù)木”一詞 債權(quán)人可將無(wú)力償還的債務(wù)人，交付法庭判決，直到將其戴上足枷、手銬，甚至殺死或賣之為奴 以上條文選自十二銅表法 材料二 “沒(méi)有東西比皇帝陛下更高貴和更神圣?；实垭妨罹哂蟹尚Я??！?奴隸和隸農(nóng)必須無(wú)條件服從主

4、人，服從“命運(yùn)”的安排，對(duì)逃亡的奴隸和隸農(nóng)必須嚴(yán)加懲治 查士丁尼 材料三 查士丁尼的立法工作對(duì)古代羅馬法做了很好的總結(jié)和歸納。當(dāng)今世界人們對(duì)羅馬法的了解，主要是根據(jù)查士丁尼組織編纂的民法大全。這套法學(xué)巨著至今仍是法學(xué)院學(xué)者和研究古代世界歷史的各個(gè)方面的學(xué)者的必讀經(jīng)典，是人類文明史上的一份寶貴財(cái)富。(1)依據(jù)材料一分析十二銅表法的局限性。有人據(jù)此分析十二銅表法沒(méi)有太多積極意義，結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明你的看法。 (2)材料一、二的法律條文中相同的內(nèi)容是什么?這說(shuō)明羅馬法制定的本質(zhì)目的是什么? (3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明十二銅表法和民法大全的歷史地位?！菊n堂檢測(cè)】1十二銅表法規(guī)定，利息不得超過(guò)一分

5、(年利息最高為8.33%)；債務(wù)人對(duì)所欠債務(wù)的償還，有30天的法定寬限期。這說(shuō)明此法律()A保護(hù)貴族的既得利益B維護(hù)借貸雙方的平等權(quán)利C不鼓勵(lì)高利貸的存在D對(duì)平民利益具有一定的保護(hù)作用2羅馬征服希臘后，羅馬詩(shī)人賀拉斯為此寫道：“希臘被擒為俘虜；被俘的希臘，又俘虜了野蠻的勝利者?！薄坝址斄艘靶U的勝利者”的含義是()A希臘又用武力征服了羅馬B希臘的民主政治影響了羅馬C希臘的建筑風(fēng)格影響了羅馬D希臘的法律為羅馬法律的完善提供了藍(lán)本3(2010東北四校模擬聯(lián)考)公元2世紀(jì)羅馬皇帝哈德良說(shuō)“皇帝的命令就是最高的法律”。對(duì)這句話理解最準(zhǔn)確的是()A羅馬皇帝高度重視法制建設(shè)B羅馬法律具有至高無(wú)上的地位C法

6、律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)D法律在古羅馬起的作用不大4羅馬帝國(guó)皇帝高度重視法律制定，許多法學(xué)家紛紛前來(lái)獻(xiàn)策。下列四人的主張不可能被采納的是()A丙建議政府保護(hù)一切自由民的財(cái)產(chǎn)不可侵犯B甲倡導(dǎo)自由民平等、法律公正C乙主張廢除原法中基于身份等級(jí)的不平等條款D丁提出增加處理經(jīng)濟(jì)糾紛條款5(2010天津十校聯(lián)考)秦朝的法律細(xì)密嚴(yán)苛，實(shí)行“輕罪重罰”。羅馬民法大全則規(guī)定：“不得基于懷疑而懲罰任何人與其判處無(wú)罪之人，不如容許罪犯逃脫懲罰?！睋?jù)此可知二者最大的差別在于()A對(duì)犯罪的界定B立法的完整性C立法的出發(fā)點(diǎn)D打擊犯罪的效果 【知識(shí)鏈接】如何理解羅馬共和國(guó)和羅馬帝國(guó)政權(quán)的性質(zhì)羅馬共和國(guó)和羅馬帝國(guó)都是奴隸主貴

7、族性質(zhì)的政權(quán)。在羅馬共和國(guó)，其政權(quán)機(jī)構(gòu)主要由執(zhí)政官、元老院、公民大會(huì)組成。執(zhí)政官旋子貴族，元老院全部由貴族組成，是共和國(guó)的決策機(jī)構(gòu)，規(guī)則把持著元老院的一切權(quán)力。平民雖有權(quán)參加公民大會(huì)，但他們享有的政治權(quán)利是不完全的，在一般情況下，平民不能進(jìn)入元老院及出任國(guó)家的高級(jí)官職。而且在公民大會(huì)中也是財(cái)勢(shì)雄厚的貴族居支配地位。在羅馬帝國(guó)，共和政體的基本原則已被廢棄，羅馬從共和制走向帝制。公元前27年屋大維建立個(gè)人獨(dú)裁，確立元首制，集帝國(guó)的軍政、司法、宗教大權(quán)于一身，而元老院受到元首的控制。其政權(quán)仍是代表奴隸主貴族利益。所以羅馬共和國(guó)和羅馬帝國(guó)的性質(zhì)是一致的。12(1)原始落后，程序僵化，極力維護(hù)債務(wù)奴隸制；這種說(shuō)法不正確：十二銅表法作為第一個(gè)成文法，限制了貴族任意解釋法律的特權(quán)，在定程度上保護(hù)了平民的利益。 (2)保護(hù)債務(wù)奴隸制；維護(hù)奴隸主專政。 (3) 十二銅表法標(biāo)志羅馬成文法的誕生；民法大全是羅馬法編纂的結(jié)晶，標(biāo)志羅馬法體系的最終完成。(1)十二銅表法，因?yàn)樵摲梢?guī)定了嚴(yán)酷的債務(wù)奴役制。 (2)因?yàn)椴槭慷∧犷C布制定了查士丁尼民法大全，其頒布標(biāo)志著羅馬法已經(jīng)發(fā)展到完 備階段，成為后世歐洲許多國(guó)家制定法律的藍(lán)