1、 教材分析第七節(jié) 我國的珍稀植物本節(jié)內(nèi)容涉及我國的珍稀植物的種類、分布、保護現(xiàn)狀及保護意義等，在拓寬學(xué)生視野、提高學(xué)生對珍稀瀕危植物的保護意識及培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)方面具有重要意義。我國珍稀植物相關(guān)資料的搜集較為困難，教師課前要做好充分準(zhǔn)備工作?！局R與能力目標(biāo)】1.說出我國珍稀植物的種類和分布及多樣性的原因；2.分析我國珍稀植物瀕危的原因；3.闡明我國珍稀植物保護法的重要意義?！具^程與方法目標(biāo)】嘗試從圖書、報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)上收集資料，提高收集和處理信息的能力。運用文字、圖片表達自己的成果?！厩楦袘B(tài)度價值觀目標(biāo)】關(guān)注我國珍稀瀕危植物的現(xiàn)狀；確立熱愛自然、保護自然的意識；【教學(xué)重點】說出我國珍稀植物

2、的種類；我國珍稀植物瀕危的原因?！窘虒W(xué)難點】說出我國珍稀植物的種類；我國珍稀植物瀕危的原因。 課前準(zhǔn)備 制作PPT課件、視頻、圖片等。 教學(xué)過程【導(dǎo)入新課】 教師：展示水杉的圖片。講解：1978年，鄧小平同志到尼泊爾王國訪問時，把中國的水杉樹種植在尼泊爾皇家植物園；尼克松任美國總統(tǒng)期間，把他心愛的游艇命名為“水杉號”，水杉好似友好的使者把我國人民的友誼傳播到世界各地。打開課件第2頁?！局v授新課】水杉,素有“活化石”之稱。它對于古植物、古氣候、古地理和地質(zhì)學(xué)，以及裸子植物系統(tǒng)發(fā)育的研究均有重要的意義。此外，樹形優(yōu)美，樹干高大通直，生長快，是亞熱帶地區(qū)平原綠化的優(yōu)良樹種，也是速生用材樹種。水杉是一

3、種我國特有的珍稀植物。珍稀植物是指現(xiàn)存的珍稀、瀕危的植物。1987年，我國在中國珍稀瀕危保護植物名錄中公布了第一批389種受國家保護的珍稀瀕危植物。我國具有復(fù)雜而多樣的自然條件，因此，我國擁有幾乎北半球所有的植物類群。僅高等植物就有三萬多種，其中我國的特有的珍稀植物近四百種。在距今二三百萬年以前，由于第四紀(jì)冰川的影響，國外大多數(shù)地區(qū)的裸子植物幾乎滅絕了，只有在我國還保留了下來。因此，我國被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”。1.調(diào)查探究：教師：你還知道哪些我國的珍稀植物？學(xué)生：以小組為單位，推選一名代表，輪流介紹本組收集的資料。2.我國的幾種珍稀植物教師：展示圖片，介紹學(xué)生沒有介紹到的我國的一級重點保護植

4、物。銀杉是常綠裸子植物，線條型葉的背面兩條氣孔毛在陽光照耀下呈現(xiàn)銀光而得名。它是國家一級保護植物。桫欏是一種幸存的木本蕨類植物。桫欏生長在南方陰濕的密林地區(qū)，由于種種原因環(huán)境遭到破壞，現(xiàn)桫欏已極稀少。它是國家一級保護植物。人參是重要的名貴要物，因根如人形而得名。其肉質(zhì)根為著名強壯滋補要，由于過度采挖，野生人參已很少見。它屬于國家一級保護植物。臺灣杉，又稱臺灣爺、亞杉等，是分布在中亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)的一種常綠喬木，為第三紀(jì)古熱帶植物區(qū)孑遺植物，屬于國家一級保護植物，它的樹皮淡灰褐色，裂成不規(guī)則長條形，樹冠成錐形，為我國臺灣的主要用材樹種之一。3.珍稀植物的作用1）珍稀植物中的活化石植物，對研究植物

5、的進化和探討自然歷史具有重要的意義。2）植物的形態(tài)優(yōu)美的，可作觀賞植物，用來美化環(huán)境。3）植物的植株直立挺拔的，可作優(yōu)質(zhì)的木材或作綠化樹種。4）部分樹種有極高的藥用價值等。4.我國的珍稀植物的現(xiàn)狀 我國雖然是世界上植物種類較多的國家。植物種類雖然那么多，但由于人口劇增和人類對植物資源的任意開發(fā)、利用和破壞，導(dǎo)致森林被大量砍伐，草原過渡放牧與退化，生態(tài)環(huán)境遭受破壞，使野生植物的自然分布區(qū)日益縮小，有許多植物種類已在地球上消失，還有很多植物種類也瀕于滅亡。5.珍稀植物減少的原因教師：展示資料，引導(dǎo)學(xué)生分析它們數(shù)目稀少的原因。學(xué)生:依據(jù)課本上給出的和自己查到的資料，各組展開討論：分析我國珍稀植物保護

6、現(xiàn)狀及某些植物瀕危和滅絕的主要原因。教師：對學(xué)生的交流進行歸納和總結(jié)。6.珍稀植物的保護為了保護我國的寶貴植物資源，1996年9月，國務(wù)院頒布了中華人民共和國野生植物保護條例，提出了國家對野生植物資源加強保護、積極發(fā)展、合理利用的方針。教師提問：你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)如何保護我國的珍稀植物？并安排學(xué)生分組討論，然后發(fā)言。學(xué)生：討論分析我國珍稀植物保護現(xiàn)狀及某些植物瀕危和滅絕的主要原因。教師評價學(xué)生回答情況，并請其他同學(xué)指出存在的問題。教師評價和設(shè)問：保護珍稀植物對人類生存和生活有很大意義，那么，珍稀植物與人們的生活有什么關(guān)系呢？學(xué)生分組討論和發(fā)言教師：珍稀植物與人類的關(guān)系如此密切，保護好大自然賦予我們的植物資源寶貴遺產(chǎn)，合理開發(fā)和利用這些遺產(chǎn)，成為我們新一代義不容辭的重任。作為一名中學(xué)生，你應(yīng)該做些什么呢？【課堂小結(jié)】 我國珍稀植物多分布在南方，北方地區(qū)學(xué)生對珍稀植物了解較少，認(rèn)識起來比較困難?？紤]到多數(shù)學(xué)生已基本掌握上網(wǎng)查閱資料的方法、技能，安排在多媒