1、Starter Unit 1 Good morning！ 1-2學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)：學(xué)習(xí)AaHh八個(gè)字母和英語(yǔ)人名，學(xué)習(xí)打招呼的日常用語(yǔ)學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)：字母AaHh的教學(xué)，認(rèn)讀人名過(guò)程：導(dǎo)入： Good morning！1. 學(xué)習(xí)英文名字，區(qū)別男女英文名字2. 聽(tīng)錄音，跟讀3. 看圖說(shuō)話：仿照課本中的圖片對(duì)話4. 小組合作，角色扮演5. 聽(tīng)錄音跟讀并排序6. 向前走：利用單詞卡片整體認(rèn)讀，讀對(duì)的小組可以向前走一步，先到達(dá)目的地為勝（可以圖示）7. 用手指寫字母：注意書寫順序，一邊大小聲朗讀8. 找朋友：一組手拿大寫字母卡片，另一組拿小寫字母卡片，出示一張卡片，相對(duì)應(yīng)組員的要馬上讀出來(lái)并出示另一張卡

2、片。9. 你知道嗎：字母組合的代表意義10. 看動(dòng)作，猜字母反饋與檢測(cè)：1. 完成句子。_(早上好，Helen！)_（嗨，Bob，早上好?。?. 寫出下列字母的相應(yīng)大小寫字母。A_b_ C_D_E_f_G_h_3. 寫出下列字母相鄰的字母。_ Bb_ Cc _Ee _ GgFf _ Hh課外作業(yè)：抄寫學(xué)過(guò)的字母，給自己取一個(gè)英文名課堂記錄：（存在的疑問(wèn)或精彩的點(diǎn)評(píng)）_Starter Unit 1 Good morning！ 3-4學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)：學(xué)習(xí)日常用語(yǔ)， 音素歸類，學(xué)會(huì)一首英語(yǔ)歌曲學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)：學(xué)會(huì)將相同音素字母和單詞歸類過(guò)程：檢查預(yù)習(xí)：看動(dòng)作，猜字母導(dǎo)入：使用時(shí)鐘學(xué)習(xí) Good mo

3、rning/afternoon/evening!1. 看圖說(shuō)話:仿照?qǐng)D片對(duì)話2. 聽(tīng)力跟讀與操練3. 老師提供英文名，解釋其意義，有相同英文名的課后商量換一個(gè)名字4. 認(rèn)一認(rèn)：出示課本中學(xué)過(guò)的人物的圖片，大家評(píng)記憶說(shuō)出名字，按首字母順序排列5. 聽(tīng)錄音跟讀，體會(huì)相同音素6. 讀出第一欄的字母和單詞讀音，猜第二欄單詞的讀音7. 學(xué)唱英文歌反饋與檢測(cè)：一、比較下列每組字母或單詞的讀音，相同的用(S)，不同的用(D)表示。1.b,a( ) 2.c,e( )3.a,e( ) 4.b,d( )5.a,c( ) 6.Dale,Alice( )7.Frank,thanks( )8.evening,Helen

4、( )9.A,H( ) 10.E,F( )二、完成對(duì)話。A:Goodmorning,Bob.B:Good1,Alice.A:How2you?B:Fine,3.4areyou?A:Im5.三、將下列名字分類。ADaleB.HelenC.EricD.AliceE.GraceBoysname （男孩名）_來(lái)源:學(xué)?？啤＞W(wǎng)Z。X。X。KGirlsname(女孩名)_四、選擇題。（ ）1. 現(xiàn)在是下午2點(diǎn)，如果你見(jiàn)到朋友時(shí)，應(yīng)該怎么說(shuō)_A. Goodmorning! B. Hi!C.Goodafternoon！ D.Imfine.( )2.你出席一個(gè)晚會(huì)，應(yīng)該怎樣與別人打招呼?AHowareyou? B

5、ImKimCGoodevening DGoodmorning.（ ）3.下午你見(jiàn)到老師時(shí)，你應(yīng)該說(shuō)：“_”AGoodafternoon，teacherBGoodmorning，teacherCTeacherDGoodevening，teacher( )4. -_-ImOK，thanksAGoodmorning BHowareyou?CHello! Nicetomeetyou D. Hi( )5. 在英語(yǔ)中單個(gè)字母代表一個(gè)單詞的是_。A.d Bh CI Dg課外作業(yè)：畫一張自己房間的圖片_Starter Unit 2 Whats this in English?1a-3a【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 復(fù)習(xí)

6、鞏固字母 AaHh 2. 復(fù)習(xí)打招呼的用語(yǔ)、朋友見(jiàn)面的問(wèn)候語(yǔ)和應(yīng)答。 3. 七個(gè)表示物體的單詞的熟練掌握。 4. 確認(rèn)物體的句型：What is this in English? 【重點(diǎn)、難點(diǎn)】 1. 七個(gè)表示物體的單詞 map、 ruler、 pen、 orange、 key、 jacket、 quilt 的熟練掌握。 2. 確認(rèn)物體的句型：What is this in English? Its/ a /an/ map/ orange/ jacket/ key/ pen /ruler /quilt. 3. 區(qū)分 a 和 an 的用法。 【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】 溫故知新 1. 按照字母順序正確默寫上單

7、元學(xué)過(guò)的八個(gè)字母的大小寫。 2. 小組合作用英語(yǔ)完成對(duì)話。 1) 熟識(shí)朋友見(jiàn)面的問(wèn)候語(yǔ)和應(yīng)答。 Hello, Frank! Hi, Cindy! How are you? Im fine/OK, thanks. 2)一天見(jiàn)面打招呼的用語(yǔ) 。 - Good morning, Helen! - Bob! -Good , Eric! - Good afternoon, Grace! -Good evening, Helen! - , Dale! - Hi, Alice! - Hi, Cindy! -Hello, Frank! -Hello, Dale! 自主互助學(xué)習(xí) 1. 看圖認(rèn)一認(rèn) 1a 中認(rèn)識(shí)的

8、字母，并把它找出來(lái)。小組討論答案，教師巡回檢查。 2. 看圖認(rèn)物品，努力用英語(yǔ)說(shuō)出認(rèn)識(shí)的物品，小組比一比，哪一個(gè)小組認(rèn)識(shí)的物品多。3. 1b聽(tīng)錄音并跟讀。 共同探究 1. 師生互動(dòng) 老師舉起一把鑰匙說(shuō): Whats this in English? Its a key. 重復(fù)并讓學(xué)生跟讀，再用 a pen，a ruler 等實(shí)物反復(fù)操作，讓學(xué)生觀察拼寫，掌握發(fā)音，接下來(lái)學(xué)生問(wèn)，老師答。 2. 小組互動(dòng)。 1)1c看圖片或者用實(shí)物小組做對(duì)話練習(xí)。 2）用圖中物品，雙人自由問(wèn)答并表演。 -Whats this in English? - Its a /an 3）聽(tīng)錄音做3a 練習(xí)，給物品編號(hào)。 4

9、）觀察區(qū)分 a 和 an 的用法。 【課堂練習(xí)】 1. 單項(xiàng)選擇。 ( ）1. -Whats this in English? -Its . A. Orange B. an orange C. a orange ( ) 2. -Whats this ? -Its a pen. A. in English B. for English C. English( ) 3. - this? -Its an apple. A. Whatre B. What C. Whats( ) 4. -Whats this - . A. Thiss a quilt B. Its a quilt C. Im a qui

10、lt ( ) 5. -Hello, Eric! - , Dale ! A. Hello. B. Sit down C. Im OK( ) 6. -How are you, Helen? - . A. Fine, thank you. B. Good afternoon C. Im OK.【要點(diǎn)歸納】 1. 掌握七個(gè)表示物體的單詞 map， ruler， pen， orange， key， jacket， quilt . 2. 確認(rèn)物體的句型： -What is this in English? -Its/ a /an/ map/ orange/ jacket/ key/ pen /ruler

11、/quilt . 【拓展練習(xí)】 1. 翻譯下列單詞。 Ruler orange key map pen jacket what quilt is 2. 想一想你在本節(jié)課里學(xué)的單詞和句子，請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上寫出來(lái)。 【總結(jié)反思】 自我總結(jié)：我的課本知識(shí)掌握的如何： 我的對(duì)應(yīng)練習(xí)完成的如何： 我的進(jìn)步是： 我的不足是： 自我得分： Starter Unit 2 3b3e【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 復(fù)習(xí)鞏固確認(rèn)物體的句型及七個(gè)表示物體的單詞。What is this in English? Its/ a /an/ map/ orange/ jacket/ key/ pen /ruler /quilt. 2. 字

12、母 IiRr 的朗讀和辨認(rèn)及正確書寫。3. 三個(gè)縮略詞 P / NBA / Kg 的含義。4. 區(qū)分 a 和 an 的用法?！局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】 1. 鞏固確認(rèn)物體的句型及七個(gè)表示物體的單詞。2. 字母 IiRr 的朗讀和辨認(rèn)及正確書寫。3. 掌握下列重點(diǎn)單詞： spell, please,4. 掌握下列重點(diǎn)句子： Whats this in English? Its a key. Spell it, please. K-E-Y. 【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】 溫故知新 小組對(duì)話辨認(rèn)物體。 A: What is this in English? B: Its/ a /an/ map/ orange/ jacket/

13、 key/ pen /ruler /quilt. 自主互助學(xué)習(xí) 1. 從下面單詞中圈出上單元已經(jīng)學(xué)過(guò)的字母的大寫或小寫形式。 map, ruler, pen, orange, jacket, key, quilt 2. 2a 聽(tīng)一聽(tīng)，讀一讀, 大聲朗讀字母 IiRr。 3. 學(xué)習(xí)字母 Ii / Jj / Kk / Ll / Mm / Nn / Oo / Pp / Qq / Rr 的正確發(fā)音。 Ii / / Jj/ / Kk/ / Ll/ / Mm/ / Nn/ / Oo/ / Pp/ / Qq/ / Rr/ /4.正確書寫字母。 5.聽(tīng)錄音完成 3b與3d。 探究練習(xí) 1. 猜句意 Spell

14、 it, please. 2. 學(xué)生聽(tīng)并跟讀，同時(shí)老師板書 -Spell it, please. -M-A-P. 3. 學(xué)習(xí)單詞 spell, please. 4. 練習(xí)：用所學(xué)物品兩人一組，練習(xí) 1a 對(duì)話. 5. 與同伴談?wù)剤D片中的物品。表演3e（用老師所示物品問(wèn)答）.【課堂練習(xí)】 1 朗讀字母。 Nn Rr Oo Mm Pp Ii Jj Ll Kk Qq 2. 將下列字母按字母表順序排列并抄寫在四線格上。 1) M H A I K C D E J N P O RB F G L Q 2) c d a h j I m g r o l n q e k p b f 3)寫出他們的鄰居。 Cc ,

15、 Jj , Ff , Mm ， Oo , Hh .【拓展練習(xí)】 一、讀句子，連線配對(duì) A. Spell it, please. a. Hi！ B. Whats this? b. Good morning! C. Hello，Cindy！ c. Its an orange. D. How are you? d. Im OK. E. Good morning! e. O-R-A-N-G-E 二、 選擇大小寫不一致的一組字母。 ( ) 1. A. Bb B. pb C. Kk ( ) 2. A. Gj B. Ff C. Dd ( ) 3. A. Ee B. Oo C. Hh ( ) 4. A. Li

16、 B. Oo C. Jj ( ) 5. A. Aa B. Nn C. Bd 三、選擇填空。 ( ) 1. Whats this English? A. on B. in C. at D. for ( ) 2.- Whats this? - Its orange. A. a B. an C./ D. am ( ) 3. - Whats this? - Its a . A. egg B. orange C. map D. apple ( )4. - ? -Its a key. A. Whats this? B. What color is it? C. Spell it. D. How are y

17、ou?【總結(jié)反思】 自我總結(jié)：我的課本知識(shí)掌握的如何： 我的對(duì)應(yīng)練習(xí)完成的如何： 我的進(jìn)步是： 我的不足是： 自我得分： Starter Unit 2 4a4d【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 掌握元音字母 I,O 的發(fā)音。 2. 復(fù)習(xí)本單元的字母和交際用語(yǔ)?！局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】 1. 掌握元音字母 I,O 的發(fā)音。 2. What.引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句的掌握。 3. 區(qū)分冠詞a和an的用法?！緦?dǎo)學(xué)指導(dǎo)】 溫故知新 1.寫出所學(xué)過(guò)的問(wèn)候的句子。 2. 按順序默寫出所學(xué)大、小寫字母。 3.寫出用英語(yǔ)詢問(wèn)物體的句子。 4.寫出用英語(yǔ)詢問(wèn)怎樣拼寫的句子。 自主互助學(xué)習(xí) 歸納整理 1. 元音字母大、小寫。 2. 輔音字母大、

18、小寫。 3. 4c聽(tīng)錄音并跟讀。 總結(jié)前 4 個(gè)元音字母的主要發(fā)音，把字母按發(fā)音相同因素分類老師適當(dāng)提示。 / ei / / e / / ai / / i: / 4. 4d朗讀 A 欄的字母和單詞，試試?yán)首x B 欄的生詞。 5. 完成 4a與4b，核對(duì)答案。 【課堂練習(xí)】 1. 將下列單詞按字母表順序重新排列。 Alice, fine, evening, jacket, Nick, lake, Helen, Bob, Cindy, good, in, Dale, orange, key, quilt, ruler, pen, morning. 2. 用 is ,am ,are 填空。 1）I

19、Frank. 2) This a pen. 3) What this? 4) How you? 5) It key.3. 選擇填空 ( )1. This is orange jacket. A. an B. a C. / ( )2. Whats this English? A. in B. for C. on ( )3. -Spell it, please. - . A. map B. MAP C. M-A-P( )4. -Alice, whats this in English? - . A. Its pen B. Its a pen C. This is a pen( )5. -How a

20、re you? - . A. hello B. Thanks C. Im OK 【拓展練習(xí)】 一、找出下列一個(gè)與其它三個(gè)發(fā)音不同的一項(xiàng)。 ( ) 1. A. Dale B. Grace C. Frank ( ) 2. A. hi B. quilt C. fine ( ) 3. A. evening B. Helen C. pen ( ) 4. A. E B. G C. A ( ) 5. A. J B. C C. H ( ) 6. A. D B. O C. P二、選擇方框里的詞完成下面對(duì)話。Whats 、 in 、 this 、 an 、 am 、 it 、 Its 、 a 、 How、 Goo

21、d、 1. A: are you? B: Fine, thanks 2. A: this？ B: Its “A” 3. A: Whats this English? B: Its orange 4. A: How are you? B: I fine. 5. A: Whats this? B: a map. 6. A: Whats ? B: It is an egg 7. A: Good afternoon. B: afternoon. 8. A: Whats this? B: Its key.三、英漢詞組互譯 。 1用英語(yǔ) 2一床被子 3一個(gè)橙子 4一件上衣 5一幅地圖 6一只鋼筆 7in

22、Chinese 8a key 9. thank you 【總結(jié)反思】Starter Unit 3 What color is it?【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、Key words: red, yellow, green, blue, black, white, purple, brown, the, now, see, can, say, my, S/M/L, UFO, CCTV.二、Main sentences: 1. -Whats this? -Its V. 2. -What color is it? -Its red.三、Letters: S-Z.【自主探究】一、 根據(jù)漢語(yǔ)提示，填單詞。 1. Wh

23、ats this in (英語(yǔ))？ 2. What (顏色)is your jacket? 3. The ruler is (綠色的)，not (藍(lán)色的)。 4. The quilt is (黑色的)and (白色的)。 5. Its a (黃色的)key.二、情景對(duì)話A: Whats this English? B: Its key.A: Spell it, .B: - - .A: What is it? B: Its yellow.【知識(shí)探究】1. What color is it? What color通常用來(lái)詢問(wèn)物品的 。其句型結(jié)構(gòu)是： ？當(dāng)被詢問(wèn)的物品，即句子的主語(yǔ)是單數(shù)形式時(shí)，be動(dòng)詞用 ，當(dāng)被詢問(wèn)的物品是兩個(gè)或兩個(gè)以上時(shí)，be動(dòng)詞用 。翻譯：-這雙鞋是什么顏色？ -他們是黑色的。- ?- .2. color的用法：既可作名詞又可作動(dòng)詞，作名詞講時(shí)，意為“ ”，作動(dòng)詞講時(shí)，意為“ ”，例如：把這支鋼筆涂成藍(lán)色。 3. 定冠詞the的用法：the通常放在名詞前表示特定的人、物或群體，上文已提到過(guò)的人或事，常譯作“這（個(gè)、些）、那（個(gè)、些）”。例如：1) I have an apple and a