高中數(shù)學(xué) 第一章 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用 1.1.2 導(dǎo)數(shù)的概念學(xué)案(含解析)新人教A版選修_第1頁
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文檔簡介

1、1.1.2 導(dǎo)數(shù)的概念一、課前準(zhǔn)備1課時目標(biāo)(1) 從位移的變化、速度的變化等具體現(xiàn)象到本節(jié)研究函數(shù)的改變量、變化率,經(jīng)歷從平均變化率過渡到瞬時變化率的過程,為學(xué)習(xí)導(dǎo)數(shù)概念打下堅實的基礎(chǔ);(2)了解導(dǎo)數(shù)概念的實際背景,知道瞬時變化率就是導(dǎo)數(shù);(3)掌握函數(shù)在處的導(dǎo)數(shù)及求導(dǎo)數(shù)的方法;2基礎(chǔ)預(yù)探 (1)函數(shù)在處的導(dǎo)數(shù)為 解析:函數(shù)的改變量;平均變化率=;當(dāng)時, 趨向于,則函數(shù)在處的導(dǎo)數(shù)為(2) 已知函數(shù)在的導(dǎo)數(shù)為,求 解析:,則,=,=二、學(xué)習(xí)引領(lǐng)1 瞬時變化率 設(shè)函數(shù)在附近有定義,當(dāng)自變量在附近改變量為時,函數(shù)值相應(yīng)的改變量為,如果當(dāng)趨近于0時,平均變化率=趨近于一個常數(shù)(也就是說平均變化率與某

2、個常數(shù)的差的絕對值越來越小,可以小于任意小的正數(shù)),那么常數(shù)稱為函數(shù)在點的瞬時變化率,比如,運動的瞬時速度就是路程函數(shù)的瞬時變化率2導(dǎo)數(shù)與導(dǎo)函數(shù)一般地,設(shè)函數(shù)在點附近有定義,當(dāng)自變量在附近改變量為時,函數(shù)值相應(yīng)的改變量為;如果當(dāng)趨近于零時,平均變化率趨近于一個常數(shù),則常數(shù)稱為函數(shù)在點處的變化率,而函數(shù)在點處的瞬時變化率則稱為在處的導(dǎo)數(shù),又稱函數(shù)在該點處可導(dǎo),記作,即= 如果在開區(qū)間內(nèi)每一點都是可導(dǎo)的,則稱在區(qū)間可導(dǎo)在區(qū)間內(nèi),則構(gòu)成一個新的函數(shù),我們則把這個函數(shù)稱為函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),簡稱為導(dǎo)數(shù)3函數(shù)在處的導(dǎo)數(shù)及求導(dǎo)數(shù)的方法(1)函數(shù)在處的導(dǎo)數(shù)=(2)對于導(dǎo)數(shù)的概念要抓住以下三個層次:設(shè)函數(shù)在區(qū)間上有

3、定義,函數(shù)的變化(增量):對函數(shù),自變量的增量=,相應(yīng)的函數(shù)的增量是;計算比值(增量之比);當(dāng)時,比值無限趨近于一個常數(shù)所以正確理解導(dǎo)數(shù)的概念,掌握利用導(dǎo)數(shù)定義的三步曲求導(dǎo)的方法,即一是求函數(shù)的改變量;二是求平均變化率;三是當(dāng)時,比值趨近于一個常數(shù)上述求導(dǎo)方法則可以簡記為一差、二化、三極限4“函數(shù)在點處的導(dǎo)數(shù)”、“導(dǎo)函數(shù)”及“導(dǎo)數(shù)”的概念間的區(qū)別與聯(lián)系(1)函數(shù)在一點處的導(dǎo)數(shù),就是在該點的函數(shù)改變量與自變量的改變量之比的極限,它是一個常數(shù),不是變量(2)如果函數(shù)在區(qū)間內(nèi)每一點處均可導(dǎo),這是稱在區(qū)間內(nèi)可導(dǎo)對于區(qū)間內(nèi)一個確定的值,都對應(yīng)著一個確定的導(dǎo)數(shù),這樣的對應(yīng)就構(gòu)成了以區(qū)間為定義域的一個新函數(shù)

4、,我們稱它為的導(dǎo)函數(shù)(3)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)是對某一區(qū)間內(nèi)任一點而言,就是函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)(4)函數(shù)在處的導(dǎo)數(shù),就是導(dǎo)函數(shù)在處的函數(shù)值,5會求過曲線上一點的切線方程求切線方程可分為兩步:第一步求出函數(shù)在點處的導(dǎo)數(shù);第二步利用直線的點斜式,得切線方程為求切線方程時,首先要判斷所給的點是否在曲線上,若在曲線上,可用求切線方程的步驟求解;若不在曲線上,可設(shè)出切點,寫出切線方程結(jié)合已知條件求出切點坐標(biāo),從而求得方程三、典例導(dǎo)析題型一:理解導(dǎo)數(shù)定義 例1:設(shè),求,思路導(dǎo)析:先根據(jù)導(dǎo)數(shù)的定義求得,再將自變量的值代入求得導(dǎo)數(shù)值解:由導(dǎo)數(shù)定義有=有,規(guī)律總結(jié):(1)正確運用導(dǎo)數(shù)定義=(2)求即求導(dǎo)函數(shù),當(dāng)時的函數(shù)值變式訓(xùn)

5、練1:已知,求適合的值解:,得到同理得到,因為,所以,即,解得或題型二:掌握求導(dǎo)數(shù)的三個步驟例2:求函數(shù)在處的導(dǎo)數(shù)。思路導(dǎo)析:本題可以利用導(dǎo)數(shù)的定義來解決。解:(1)函數(shù)的改變量;(2)平均變化率=;(3)當(dāng)時,趨向于,則函數(shù)在處的導(dǎo)數(shù)為規(guī)律總結(jié):掌握利用導(dǎo)數(shù)定義的三步曲求導(dǎo)的方法,即一是求函數(shù)的改變量;二是求平均變化率;三是當(dāng)時,比值趨近于一個常數(shù)變式訓(xùn)練2:求函數(shù)的導(dǎo)數(shù)解:,當(dāng)無限趨近于0時,則無限趨近于,則題型三:切線方程,把握關(guān)鍵 例3:求曲線上一點處的切線方程思路導(dǎo)析:要求曲線過某一點的切線,由于切點已知,故只要求出該切線的斜率即可解:在曲線上,則即曲線方程可寫成先求函數(shù)的導(dǎo)函數(shù):,

6、=當(dāng)無限趨近于0時,無限趨近于,即,則,則在點處的切線方程是,即規(guī)律總結(jié):(1)以上方法是先根據(jù)點在曲線上求出,再用導(dǎo)數(shù)定義求出函數(shù)在處的導(dǎo)數(shù)(即該點處切線的斜率),再用點斜式寫出點處的切線方程(2)本題求函數(shù)圖象上點的切線方程的解題步驟可以推廣變式訓(xùn)練3: 求在處的切線的斜率解:當(dāng)時,則,設(shè)點,則=6+,時,則趨向于6,所以在處的切線的斜率為6四、隨堂練習(xí)1已知函數(shù),那么下列說法錯誤的是( )A叫做函數(shù)的增量B叫做函數(shù)在到之間的平均變化率C在處的導(dǎo)數(shù)記為D在處的導(dǎo)數(shù)記為答案:選C根據(jù)定義可選C2 一物體的運動方程是,則在一小段時間內(nèi)的平均速度為( )A B C D 答案:選D選D3函數(shù)的導(dǎo)數(shù)

7、為()A B C D答案:選B根據(jù)定義,當(dāng)時,則為選B4 已知函數(shù),則= 答案:由導(dǎo)數(shù)定義得到=2,有=五、課后作業(yè)1設(shè)函數(shù),若,則( )A B C D 答案:選C解:,則當(dāng),有,得到,選C2在點處的切線的斜率為 ( )A B C D答案:選A解:可先根據(jù)導(dǎo)數(shù)定義得到,則當(dāng)時,得到選A3 對于函數(shù)f(x),已知f(3)=2,=-2,則= 答案:解:=-2,=-24 設(shè)函數(shù)在處及其附近有定義,并且 則稱函數(shù)在處可導(dǎo),并且在處的導(dǎo)數(shù)記作 答案:解:極限 存在, 5 求函數(shù)在處的導(dǎo)數(shù)解: 6 求曲線和在它們的交點處的兩條切線與軸所圍成的三角形的面積. 解:由方程組 得曲線的交點是A(1,1).對曲線求

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