1、六年級好書伴我行讀書節(jié)主題班會教案一、 活動目標(biāo)：通過活動了解古今中外的名人的讀書事例，使學(xué)生明白讀書的重要意義。教育學(xué)生明辨是非，有選擇性地閱讀書籍，并且教給學(xué)生正確的讀書方法，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。二、活動準(zhǔn)備：1、物色好主持人2、各小隊準(zhǔn)備材料3、歌舞、朗誦節(jié)目排練三、活動過程：（一）引入活動。乙：小時候，我常常纏著媽媽給我講故事聽。我問媽媽：您為什么會講這么多好聽的故事呢？媽媽對我說：長大了，你可以去書中尋找答案。長大了，我終于明白了媽媽所說的答案，那就是在讀書中尋找快樂。甲：高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進(jìn)步的階梯乙：書，是人終生的伴侶，最誠摯的朋友。甲：書，就像一片海洋，讓

2、我們在知識的海洋中遨游。乙：書，就像一位老師，讓我們學(xué)會許許多多從沒學(xué)過的知識。甲：書，更像我們的朋友，可以把以前發(fā)生過的感人故事講給你聽。甲：在我們成長的道路上，書使我們從無知走向成熟。乙：書給了我們精神的養(yǎng)料。甲：在我們的成長過程中，能有好書相伴，是多么的重要。合：六（3）班主題隊會好書伴我行現(xiàn)在開始。（二）活動具體安排程序：甲：自古以來，書就是人類的好朋友，以書會友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。乙：不錯，許多科學(xué)家、文學(xué)家的成才之路就是從小刻苦讀書。甲：今天就讓我們重溫偉人讀書的故事。故事：毛澤東的特殊愛好甲：毛爺爺讀書的故事真讓人感動。我們作為青少年真的應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)一下這種精神呢！乙：是啊

3、，毛爺爺還曾經(jīng)說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?？梢娝呀?jīng)把書看成了形影不離的好朋友。甲：同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？（生答）乙：你們都從讀書中獲得了什么樂趣呢？（學(xué)生暢所欲言，說說自己從讀書中獲得的樂趣。）演講我讀書我快樂甲：讀書的樂趣可真多??！乙：我們能從書中讀出自己的智慧，讀出自己理想。乙：現(xiàn)在，我們就請大家把自己的座右銘展示給同學(xué)們看。學(xué)生把自己的座右銘展示出來，并說明自己是在哪里看到這句話的，為什么要把這句話作為自己的前進(jìn)航標(biāo)。甲：我們從讀書中得到快樂。乙：我們在讀書中茁壯成長。甲：瞧，在前輩們的影響下，一群快樂的讀書郎唱著歌向我們走來。歌舞表演讀書郎。生1：主持人

4、，我想和同學(xué)們說幾句心里話。甲：好?。∩?：我平時最喜歡看書了，可是在家里看書就像和媽媽捉迷藏一樣。你看！小品表演如此讀書。生1：我的媽媽平時就是這樣對待我看課外書，你們說她這樣地做法對嗎？討論：為什么要讀書？乙：你看，我們這里就有好多的例子來證明這一點的。我們不妨來采訪一些同學(xué)。（甲乙：分別采訪班級中愛看書的同學(xué)，并依次展示自己的成功之處，從中讓學(xué)生體會到讀書的好處。）生1：看來，我今天回家要好好地把這些事實對我媽媽說一說，并且還要讓她和我們一樣與好書交朋友！甲：歌德說：讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。我們能從中汲取知識與力量，不信，你聽（讀書的聲音）甲：你把書說得這么好，那世界上有這么

5、多書，到底哪些書才適合我們小朋友看呢？怎樣的書才是我們的好朋友呢？我最近經(jīng)常發(fā)現(xiàn)班級里的一些同學(xué)總是在看漫畫書呢！乙：是啊，在前不久，我們各小組同學(xué)就對這個問題作了交流和討論?，F(xiàn)在，我們就請他們來為我們做一個匯報吧?。ǜ餍￡爡R報并推薦適合他們年齡階段讀的書籍）甲：這么多的好書啊，我一定要好好把他們讀過來！乙：你這話就不對了，讀書可急不來，決不能囫圇吞棗，要細(xì)“嚼”慢“咽”，只有運用正確的方法才能得到收獲，要不然會弄出笑話來的。小品劇他的讀書理論甲：現(xiàn)在我知道了，讀書要像蜜蜂采蜜，一要多讀，讀各類書；二要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書的過程中反復(fù)思考，領(lǐng)會汲取書中有用的知識。不然就要像小品中

6、的人物了。乙：對了，只有好讀書，讀好書，書才會成為你的朋友。甲：其實讀書不僅能夠讓我們獲得知識，而且還能教我們懂得做人的道理。乙：現(xiàn)在就請同學(xué)們把自己的讀書筆記展示給大家看。讀書筆記展覽。甲：我從同學(xué)們的讀書筆記中讀出了你的快樂，你的感動，你的希望乙：俗語說：“書山有路勤為徑”，是的，只有刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書，讀一些好書，才能從書中汲取更豐富的知識。甲：讓這些科學(xué)文化知識充實我們的頭腦、豐滿我們的羽翼，將來我們才能成為建設(shè)祖國的棟梁之才。合：同學(xué)們，就讓我們行動起來，把自己的讀書感言與大家一起分享。甲：正像高爾基說的：書是知識的源泉！乙：書啊，當(dāng)我們捧起你的時候，我們就像捧起了整個世界。甲：書，

7、帶領(lǐng)我們暢游絢麗多彩的知識世界。乙：書，領(lǐng)著我們探索古今中外的奇聞趣事。甲：好書能幫我們明辨是非，分清美丑。乙：好書能幫我們指明生活的方向，教我們做人的道理。甲：書啊，我們在您的帶領(lǐng)下自由翱翔在美麗的天空中。我們在您的陪伴下逐漸成長。乙：我們的心情是那么歡快，那么喜悅。甲：因為是您讓我們感受到了生活中的陽光充滿了色彩。乙：但是，我們不會忘記，老師是我們的導(dǎo)航者，陪伴我們在書海里遨游。甲：“讀書好，好讀書，讀好書?！北哪棠痰倪@九個字我們會牢記心頭。乙：讓我們都來和好書交朋友，讓好書陪伴我們成長道路上的每一天。甲：讓我們把班級的讀書口號牢記心中吧全班合：書聲瑯瑯，伴我們快樂成長。甲乙合：好書伴我

8、行主題班會到此結(jié)束。五（1）班“與好書交朋友”讀書節(jié)主題班會班會背景： 書是人類進(jìn)步的階梯，與書交朋友，可以陶冶人的性情，充實人們的精神生活，增添人們的閱歷，豐富人的各種知識隨著年齡的增長，學(xué)生識字面的進(jìn)一步擴(kuò)大，自主意識的逐步提高，有很多學(xué)生開始自主地閱讀課外書籍。在他們有這種閱讀需求的時候，教給他們正確的讀書方法，傳輸良好讀書習(xí)慣，有利于孩子的健康成長。習(xí)慣要在形成之初培養(yǎng)，基于這個理念，我們五（1）班舉行了“與好書交朋友”的主題班會。班會目的：1、使學(xué)生明白讀書的重要意義。2、使學(xué)生懂得正確的讀書方法。3、讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。班會準(zhǔn)備：1、搜集關(guān)于書的名人名言。2、搜集古

9、今中外的讀書事例。3、指導(dǎo)學(xué)生朗誦詩歌。4、分組排練文娛節(jié)目。班會過程：揭題：主持人（合）：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！今天由我倆來主持與好書交朋友主題班隊會活動。我是中隊長主持人1，我是副中隊長主持人2。主持人1：我宣布主題班隊會現(xiàn)在開始！出旗（播放出旗音樂）-請全體同學(xué)起立（音樂響）敬禮?。ㄒ魳吠＃┒Y畢一、關(guān)于讀書的名人名言主持人2：自古以來，書籍就是人類的好朋友。主持人1：以書會友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。主持人2：下面請同學(xué)們說說關(guān)于名人讀書的名言。 主持人1：同學(xué)們的發(fā)言真精彩！我們用熱烈的掌聲鼓勵他們（鼓掌）。是呀，名人名言開啟我們的智慧。 主持人2：名人名言指導(dǎo)著我們的行為。

10、 主持人1：愛書吧！同學(xué)們，讓我們與書交朋友！讓我們一起充滿激情地朗誦讀書吧。預(yù)備，開始！二、學(xué)生齊聲朗誦：讀書吧。（課件出示） 主持人1：其實，世界上有很多讀書的好故事，大家想聽嗎？（學(xué)生齊答：想）好，請大家用熱烈的掌聲歡迎我們班上的故事家來講故事。三、名人讀書的故事 學(xué)生1：我講的是一個魯迅的故事。 學(xué)生2：我講的是周恩來總理的故事。 學(xué)生3：我講的是映雪夜讀。 主持人2：聽了這些感人的故事，我們大家一定有很多話要說，同學(xué)們想說什么嗎？ 主持人1：好，如果有同學(xué)想說說你的感受，就請把你的手高高地舉起。來，讓我們勇敢地站起來！ （學(xué)生自由發(fā)言） 主持人2：大家說得真好，謝謝大家！現(xiàn)在請欣賞小

11、合唱讀書郎。四、合唱表演：讀書郎 主持人1：說起讀書啊，我們有很多的話要說。 主持人2：說起讀書啊，我們有很多的愿望要講。 主持人1：說起讀書啊，我們的話題三天三夜都講不完。 主持人2：因為書是我們最好的朋友，它永遠(yuǎn)也不會離開我們。 主持人1：那么，就請大家欣賞詩歌朗誦書籍它是人類進(jìn)步的階梯。五、詩歌朗誦書籍它是人類進(jìn)步的階梯（表演學(xué)生上臺） 主持人2：感謝這4位同學(xué)的精彩朗誦！其實，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處！ 主持人1：哦，哪4個？ 主持人2：“開卷有益”！ 主持人1：不錯！世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們同學(xué)看呢？最近我經(jīng)常看到我們班的同學(xué)在看奧特曼、機器貓、馬小跳 主持人

12、2：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。前不久，我們各小隊對這個問題作了交流和討論?，F(xiàn)在，我們就請他們來給我們做一個匯報吧！ 主持人1：有請第一小隊 第一小隊：隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)在又出現(xiàn)了許多兒童小說、散文。今天，我們向大家推薦的是秦文君的作品。她的作品非常貼近我們的生活。其中，賈里賈梅還被拍成了電影。我們小隊的同學(xué)特別喜歡讀這套書。 主持人2：說得真好!有請第二小隊 第二小隊：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如作文大全、趣味數(shù)學(xué)等。這些書開發(fā)我們有大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。 主持人1：謝謝你,有請第三小隊 第三小隊：我們小隊向大家推薦的是兒童版古典名著。如紅樓夢、三國演義、水滸傳、西游記

13、是我國四大名著,里面有許多人文歷史、傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯俊?主持人2：是的,古典名著常讀常新.有請第四小隊第四小隊：適合我們年齡讀的書有很多。如格林童話、伊索寓言、安徒生童話等，我們小隊的同學(xué)特別喜歡看這一類書籍。五（2）班“我愛讀書”讀書節(jié)主題班會一、活動目的 1、引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書,從課外書中獲取知識,增長見聞。 2、指導(dǎo)學(xué)生如何選擇合適的課外讀物. 二、活動過程 師：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們說：長大后，你要好好讀書。進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識了a o e,學(xué)會了讀書寫字。從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是書。書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們精神的糧食。今

14、天,就讓我們與書成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。五（2）班，我愛讀書主題班會現(xiàn)在開始。第一章：愛讀書。 師：為什么我們要讀書呢？這個問題好像幾百年以前就有人問了。那么，作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們應(yīng)該怎么回答這個問題呢？那就請我們班級里的幾個同學(xué)來談?wù)勊麄兊捏w會吧！ （學(xué)生介紹） 師：聽了他們的介紹，大家都明白了吧，其實，讀書不但能給我們帶來知識，更能給我們帶來樂趣。讀書，讓我們成為高尚的人。請聽詩朗誦我愛讀書。 第二章：讀好書。 師：我們知道了要讀書，那么，什么樣的書才適合我們小學(xué)生讀呢？請大家來說說吧！誰愿意先說。 （學(xué)生討論） 師：我們班級里有很多同學(xué)喜歡看漫畫，經(jīng)常拿著漫畫書看了又看。大家覺得這樣好不好呢？ （學(xué)生討論） 師：看來讀書也要有選擇啊，下面，請小組長來給我們推薦幾本適合我們看的書吧！ （好書推薦） 師：選擇了好書，還要有好的讀書方法。請看小品小猴看書。 （小品：小猴看書） 師：同學(xué)們，讓我們來幫助淘淘，介紹他幾條讀書的好方法吧。 第三章：讀懂書 師：講了那么多，大家一定都累了吧！現(xiàn)在，讓我們輕松一下，做個小游戲吧！我們就來個成語比賽吧！ 師：第一個游戲是巧填成語 1、填空激趣： 2、分組競賽： 第二個游戲是搶凳坐知識問答游戲。 師：看來同學(xué)們通過自己的閱讀，真的積累了很多知識??！這個學(xué)期，我們五（2）班級組建了班級讀書角，同