1、本課時(shí)欄目開關(guān),自主學(xué)習(xí)區(qū),70,資源,環(huán)境污染,生態(tài)系統(tǒng),控制人口規(guī)模,本課時(shí)欄目開關(guān),自主學(xué)習(xí)區(qū),生產(chǎn)規(guī)模,投入,污染,生產(chǎn)方式,本課時(shí)欄目開關(guān),自主學(xué)習(xí)區(qū),投入,污染,清潔,文明,本課時(shí)欄目開關(guān),自主學(xué)習(xí)區(qū),本課時(shí)欄目開關(guān),自主學(xué)習(xí)區(qū),土壤污染,荒漠化,水土流失,生態(tài)系統(tǒng),生態(tài)平衡,本課時(shí)欄目開關(guān),自主學(xué)習(xí)區(qū),滴灌,凈化,循環(huán),過度捕撈,圍海造地,伏季休漁,禁止濫捕,本課時(shí)欄目開關(guān),自主學(xué)習(xí)區(qū),本課時(shí)欄目開關(guān),自主學(xué)習(xí)區(qū),自然資源,生態(tài)環(huán)境,眼前,長遠(yuǎn),發(fā)達(dá),發(fā)展中,本課時(shí)欄目開關(guān),互動(dòng)探究區(qū),本課時(shí)欄目開關(guān),互動(dòng)探究區(qū),本課時(shí)欄目開關(guān),互動(dòng)探究區(qū),本課時(shí)欄目開關(guān),互動(dòng)探究區(qū),高投入、高

2、消耗、,高污染、低產(chǎn)出,低投入、低污染、,高產(chǎn)出,文明消費(fèi),本課時(shí)欄目開關(guān),互動(dòng)探究區(qū),廢棄物再生資源化,物質(zhì)單向流動(dòng),物質(zhì)反復(fù)循環(huán)流動(dòng),本課時(shí)欄目開關(guān),互動(dòng)探究區(qū),本課時(shí)欄目開關(guān),互動(dòng)探究區(qū),A,D,本課時(shí)欄目開關(guān),互動(dòng)探究區(qū),本課時(shí)欄目開關(guān),互動(dòng)探究區(qū),本課時(shí)欄目開關(guān),互動(dòng)探究區(qū),本課時(shí)欄目開關(guān),互動(dòng)探究區(qū),濫墾草地、,濫伐森林,不合理灌,過度放牧,溉,本課時(shí)欄目開關(guān),互動(dòng)探究區(qū),本課時(shí)欄目開關(guān),互動(dòng)探究區(qū),時(shí)空分布不均,需水,量大,凈化處,理,海水淡化,地下水,本課時(shí)欄目開關(guān),互動(dòng)探究區(qū),伏季休漁,本課時(shí)欄目開關(guān),互動(dòng)探究區(qū),本課時(shí)欄目開關(guān),互動(dòng)探究區(qū),本課時(shí)欄目開關(guān),互動(dòng)探究區(qū),本課時(shí)欄目開關(guān),互動(dòng)探究區(qū),本課時(shí)欄目開關(guān),互動(dòng)探究區(qū),本課時(shí)欄目開關(guān),互動(dòng)探究區(qū),政府,責(zé)任,義務(wù),發(fā)展,眼前,長遠(yuǎn),本課時(shí)欄目開關(guān),互動(dòng)探究區(qū),A,本課時(shí)欄目開關(guān),互動(dòng)探究區(qū),本課時(shí)欄目開關(guān),自我檢測區(qū),本課時(shí)欄目開關(guān),自我檢測區(qū),本課時(shí)欄目開關(guān),自我檢測區(qū),本課時(shí)欄目開關(guān),自我檢測區(qū),本課時(shí)欄目開關(guān),自我檢測區(qū),本課時(shí)欄目開關(guān),自我檢測區(qū),本課時(shí)欄目開關(guān),自我檢測區(qū),本課時(shí)欄目開關(guān),自我檢測區(qū),本課時(shí)欄目開關(guān),