三年級(jí)語文下冊(cè) 第1單元 2《瀑布》課件2 語文S版.ppt_第1頁
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1、瀑 布,第一節(jié),我會(huì)認(rèn),第二節(jié),圖二,圖三,第三節(jié),圖四,圖一,退出,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.有感情地朗讀課文，注意讀出詩歌的節(jié)奏、韻律，背誦課文。 2.會(huì)認(rèn)本課的生字，理解重點(diǎn)詩句表達(dá)的意思，體會(huì)比喻寫法的好處。 3.感受瀑布雄偉壯麗的畫面，獲得美的熏陶，體會(huì)作者對(duì)祖國(guó)山河無比熱愛的思想感情。,瀑 布,還沒看見瀑布， 先聽見瀑布的聲音， 好像疊疊的浪涌上岸灘， 又像陣陣的風(fēng)吹過松林。 山路忽然一轉(zhuǎn)， 啊！望見了瀑布的全身！ 這般景象沒法比喻， 千丈青山襯著一道白銀。 站在瀑布腳下仰望， 好偉大呀，一座珍珠的屏！ 時(shí)時(shí)吹來一陣風(fēng)， 把它吹得如煙，如霧，如塵。,我會(huì)認(rèn),瀑布,陣陣,景象,比喻,千丈青山,白

2、銀,仰望,珍珠的屏,偉大,涌上岸灘,襯著,吹過松林,思考,哪些詩句是寫瀑布聲音的？哪些詩句是描寫瀑布樣子的？作者是按怎樣的順序去欣賞瀑布的？,還沒看見瀑布， 先聽見瀑布的聲音， 好像疊疊的浪涌上岸灘， 又像陣陣的風(fēng)吹過松林。,1.瀑布聲音的特點(diǎn)： （1）齊讀這一節(jié)詩。 （2）瀑布的聲音，好像（ ），又像（ ）。 思考：這樣寫的好處是什么？ （要點(diǎn)：突出瀑布聲音響亮，氣勢(shì)雄偉；把抽象的聲音形象化，使人覺得生動(dòng)、真切。） （3）瀑布聲勢(shì)浩大，通過朗讀表現(xiàn)出來。,山路忽然一轉(zhuǎn)， 啊！望見了瀑布的全身！ 這般景象沒法比喻， 千丈青山襯著一道白銀。,從“忽然一轉(zhuǎn)”這幾個(gè)字中，你能想到作者剛才是在瀑布的哪一面聽到聲音的？你從中感受到了什么？ （從背面聽聲音大，現(xiàn)在轉(zhuǎn)到正面聲音就更大了，感受到瀑布的聲勢(shì)巨大，一定雄偉壯觀。）,瀑布什么樣?作者是怎么打比方的？為什么先說沒法比喻？后面又說“千丈青山襯著一道白銀？”,站在瀑布腳下仰望， 好偉大呀，一座珍珠的屏！ 時(shí)時(shí)吹來一陣風(fēng)， 把它吹得如煙，如霧，如塵。,1.“仰望”是什么意思？為什么站在山腳下仰望？（用詩句中的語句回答）從這個(gè)詞中你感受到什么？ 2.為什么把瀑布比成“珍珠的屏”？ （從全貌看，像一座屏風(fēng)；從小珠看，形似珍珠；顏色光澤與珍珠相似，晶瑩透明。）,為什么說被風(fēng)吹過的瀑布如煙、如霧

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