1、尊敬的各位家長：,歡迎您的到來！,平頂山市二高三（9）班,港務(wù)局中學(xué)初三、四班 家 長 會,一切為了孩子，為了孩子的一切,主 持 人 致開幕詞 惠敏 陳 文文,請家長談?wù)劷逃⒆雍玫慕?jīng)驗和方法,班主任講話：,悠悠學(xué)海情,一、班級概況,下面是您的驕傲,獲學(xué)校獎學(xué)金的同學(xué)：,表彰：,王大欣（女）,喬佳（女）,莊昊（男）,秦雨（女）,獲日照港中優(yōu)秀學(xué)生名單：,田凱（男）,下面是您的驕傲,獲學(xué)校優(yōu)秀班干部名單：,秦緣（女）,獲學(xué)校優(yōu)秀團支部書紀(jì)名單：,蘇學(xué)慧（女）,1、最勤奮的同學(xué)：（5人） 李浩鄭楓申紅馬博健張鈺嘉 2、最守紀(jì)律的同學(xué)：（5人） 蘇學(xué)慧劉浩陳紅超袁思慧張曉衛(wèi) 3、最文明的同學(xué)：（5人

2、） 張曉陳文文劉策代欣言莊昊,各項明星獎,4、最懂安全的同學(xué)（5人） 鄭夢堯田凱胡紫劍王鑫陸軍 5、最有愛心的同學(xué)：（5人） 滕潔李慎東楚曉倩陳靚文李弘揚 6、形象最佳的同學(xué)：（7人） 劉晶晶王大欣張鈺嘉 惠敏代欣言袁思慧張曉,家長的驕傲,7、最有特長的同學(xué)：（14人） 李慎東 胡紫劍 張志鵬 周俊鵬 王鵬程 賀成龍 鄭夢堯 馬博健 秦大偉 樸正峰 牟 凱 葛 林 惠 敏 陸 軍,家長的驕傲,班長：秦緣 副班長： 陸軍 學(xué)習(xí)委員：秦雨喬佳團支部書記 蘇學(xué)慧 文娛委員：惠敏 宣傳委員：喬佳陳文文 電教委員: 馬博鍵 勞衛(wèi)委員：陸軍薛兵 生活委員：和麗那 體育委員（男）：胡紫劍,班級管理：,班干部

3、名單：,老師的得力助手,語文：惠敏、陳文文數(shù)學(xué)：王珍 英語：王大欣、牟思嘉物理：李慎東、張鈺嘉 化學(xué)：申紅、劉晶晶生物：王欣宇 政治：秦大偉歷史：蘇學(xué)慧、袁思慧,各科課代表：,老師的得力助手,組長:,劉冰陽,樸正峰,王鵬程,鄭夢堯,老師的得力助手,王鑫,二、初三階段學(xué)生特點,沒有了剛開學(xué)時中學(xué)生活的新奇和暫時壓力，也沒有初四面臨畢業(yè)升學(xué)，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，相對平穩(wěn)的時期，這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。,關(guān)鍵期：,全面而準(zhǔn)確估計孩子的智力。,1、單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“笨”， 2、盲目過

4、高估計自己孩子的智力水平。錯誤的作縱向比較，拿自己兒時的水平與當(dāng)代孩子作比較，這種比法誤差也很大。 3、到了上學(xué)后就看到了差距，再到中學(xué)階段就灰心意冷，這就是對孩子智力估計失誤所造成的。 4、如果您的孩子目前各方面較出眾，也一定要看到“人外有人，天外有天”。,家長應(yīng)該知道的：,關(guān)于分?jǐn)?shù)和壓力問題,分?jǐn)?shù)很重要，我們始終把學(xué)習(xí)成績看作是學(xué)生素質(zhì)中最重要的一個方面，但不應(yīng)該是我們教育的全部,更不應(yīng)該是我們評價孩子的唯一砝碼， 需要的是交流，共同尋找解決問題的措施。 對自覺性不強的孩子需要給必要的適當(dāng)?shù)膲毫Γ?但對于那些學(xué)習(xí)上已經(jīng)很刻苦但成績不是太理想的孩子，不要再施加壓力了（講究方法 、適當(dāng)?shù)墓膭睿?/p>

5、，否則會適得其反，全國不斷有中學(xué)生因為學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重、心理壓力大離家出走而精神錯亂、甚至跳樓自殺的案例，應(yīng)該引起我們做父母的高度重視?，F(xiàn)在的孩子們學(xué)習(xí)真的很辛苦，心理也很脆弱，需要我們呵護。,家長應(yīng)該知道的：,學(xué)習(xí)成功的秘訣。,1、勤奮 2、方法提前預(yù)習(xí)，及時復(fù)習(xí)，紅筆訂正，不懂就問、學(xué)習(xí)就是認(rèn)地圖-學(xué)習(xí)就是打游戲-學(xué)習(xí)就是學(xué)走路 3、 堅持-家長督促（抄作業(yè)本，看有什么作業(yè)，字寫得怎樣） 現(xiàn)在多付出一點，盡了自己的努力和職責(zé)，以后就可以輕松一點，享受更多的天倫之樂； 自己也有一個幸福的晚年。,家長應(yīng)該知道的：,三、期中考試成績分析,本次期中考試，是升入初三以來，第一次大型考試，也是檢驗學(xué)生開學(xué)二

6、個多月學(xué)習(xí)態(tài)度的最佳時機。從成績來看還是很不錯的，班級總成績與其他3個班相當(dāng)，同時秦雨同學(xué)以819分的成績并列年級第一名，其中化學(xué)、歷史、生物學(xué)科成績單科第一名，同時各分?jǐn)?shù)段人數(shù)均占有明顯優(yōu)勢，大部分學(xué)生成績有一定提高。,（1）、期中情況介紹,班級總分前十名,1、秦雨2、莊昊 3、王大欣4、喬佳 5、李浩6、鄭楓 7、劉策8、申紅 9、李 奇10、劉晶晶,單科前十名：,英語,物理,單科前十名：,化學(xué),王大欣 秦雨 劉策 劉冰陽 王北辰 高策 莊昊 鄭楓 秦大偉 田凱 申紅 周俊鵬,政治,秦雨 喬佳 莊昊 王大欣 申紅 劉晶晶 李浩 劉策 鄭楓 張鈺嘉,單科前十名：,單科前十名：,歷史,生物,秦

7、雨 葛林 王北辰 莊昊 鄭楓 劉策 高策 申紅 李浩 鄭夢堯 陳文文 牟凱,秦雨 莊昊 申紅 李浩 王大欣 喬佳 秦大偉 馬博健 李奇 胡紫劍 鄭楓 孫一冉 蘇學(xué)慧,本次期中考試,進步最大的同學(xué)有以下幾位,莊昊（10）,劉策（8）,李奇（6）,劉冰陽（7）,秦大偉（18）,張鈺嘉（12）,田凱（6）,薄文杰（17）,陳紅超（17）,胡紫劍（18）,劉浩（29）,盧祥（17）,牟凱（37）,牟思佳（14）,樸正峰（37）,孫一冉（56）,王北辰（32）,王鵬程（37）,張曉（19）,張曉衛(wèi)（13）,張志鵬（52）,鄭力文（21）,周俊鵬（16）,（2）、班級存在的問題：,1、部分學(xué)生成績波動較大

8、。本次期中考試本班進步幅度最大達56名，退步最大達45名，進退步明顯。這一方面反映班級競爭較為激烈，說明很多學(xué)生能夠充分合理有效地利用課余時間，認(rèn)真、努力地學(xué)習(xí)，但是另一方面也反映個別同學(xué)沒有很好得做到這一點，只是應(yīng)付性地完成老師布置的作業(yè)而已。,2、部分學(xué)生出現(xiàn)偏科問題。,3、部分學(xué)生不夠勤奮刻苦，缺少復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的自覺性。 4、個別學(xué)生存在抄作業(yè)現(xiàn)象 5、某些學(xué)生依然較為散漫，沒有緊迫感。,班級情況:,總體過渡平穩(wěn),趨勢穩(wěn)中有升,出現(xiàn)了一些同學(xué)業(yè)余上網(wǎng)的現(xiàn)象,出現(xiàn)了不認(rèn)真聽講,開小差的現(xiàn)象,有些同學(xué)表現(xiàn)得信心不足,有則改之,無則加勉. 防患于未然,有些同學(xué)則表現(xiàn)出青春期的躁動,下一步班級工作

9、要解決的問題,莊昊,王大欣,喬佳,李浩,鄭楓,劉策,申紅,李奇,劉晶晶,楚曉倩,秦雨,學(xué)生自身現(xiàn)狀分析：,現(xiàn)狀：有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，無明顯弱 科。若繼續(xù)努力，都有望進入重點高中一榜班。 學(xué)習(xí)建議：1.高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求 2.提高承受挫折的能力。 3.學(xué)習(xí)態(tài)度求實忌浮,秦大偉,劉冰陽,蘇學(xué)慧,王北辰,馬博健,張鈺嘉,田凱,張曉,陸軍,陳紅超,牟思佳,袁思慧,陳文文,李璐,鄭夢堯,李慎東,樸正峰,張曉衛(wèi),胡紫劍,代欣言,葛林,惠敏,薄文杰,王浩灃,陳星宇,孫一冉,現(xiàn)狀：課上能認(rèn)真聽講，但成績起伏較大，個別同學(xué)有的學(xué)科出現(xiàn) 不及格現(xiàn)象。,學(xué)生自身現(xiàn)狀分析：,學(xué)習(xí)建議：加強緊迫感和競爭意識，加

10、強心理素質(zhì)，“平時考試化，考試平時化”，爭取每次測驗或考試在班級前10名，家長可檢查基礎(chǔ)訓(xùn)練和試卷完成情況。,存在問題：有時課堂會放松自己，容易自滿，獨立學(xué)習(xí)能力有 待加強。,學(xué)生自身現(xiàn)狀分析：,現(xiàn)狀：有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，課堂上能理解并掌握新知識，有學(xué)習(xí)潛力，但成績起伏很大，有的學(xué)科處于及格邊緣。 存在問題：課堂注意力容易分散，有時一知半解，缺乏對問題的冷靜和深入的思考，遇到難題容易放棄，或草草了事。 學(xué)習(xí)建議：提高學(xué)習(xí)效率和解題速度，鞏固相應(yīng)的知識，做好每一次考試的分析，尤其是錯題，一定要認(rèn)真分析糾正。家長可檢查孩子試卷改錯情況。,李萍,薛兵,李閩,高策,牟凱,周穎,張志鵬,王珍,秦

11、緣,劉浩,張欣,周俊鵬,鄭力文,和麗娜,分析：,現(xiàn)狀：有較大的上升空間，但學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善，課堂學(xué)習(xí)效率不高，容易放松自己。 學(xué)習(xí)建議：增強學(xué)習(xí)信心和自覺性，客觀分析自己的情況，主要做好書本上一些內(nèi)容的理解和記憶。家長可以每天適當(dāng)?shù)某槌鳇c時間檢查一下，把每一張復(fù)習(xí)卷的填空選擇盡量弄懂。,楊洋,滕潔,盧祥,張峰,賀成龍,路曉,王欣宇,李弘揚,李昊林,分析：,透過成績找問題:,一、上課質(zhì)量決定成績,有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有預(yù)習(xí)，經(jīng)常忘帶東西、 上課注意力不集中，做小動作、講小話，看窗外 不愿意做筆記，課堂效率低。,要謹(jǐn)記上課認(rèn)真聽講，對你的學(xué)習(xí)能起到事半 功倍的效果。,二、效率產(chǎn)生差距,在學(xué)校里

12、，有些學(xué)生自覺性比較差，沒有充分利用午休時間和自習(xí)課時間學(xué)習(xí)。,放學(xué)之后，沒有及時回家，在外游蕩，很晚才進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。做完作業(yè)后沒有復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。,周末、假期時間過于放松。先玩再學(xué)習(xí)。前松后緊，質(zhì)量差。,透過成績找問題:,三、作業(yè)質(zhì)量值得重視,有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜，計算題只有答案沒有過程；老師講評過的練習(xí)始終沒有及時訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯。到考試時遇到難題不是去思考，而是亂猜。 作業(yè)時，懶得翻書，再看一眼，只求任務(wù)完成。如果有答案時，要么拿起來就抄，要么答案懶得校對，隨便亂寫。,透過成績找問題:,四、家庭配合很關(guān)鍵,學(xué)校教育離不開正確家庭教育的配合，一分耕耘，一分

13、收獲。倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。 希望家長主動監(jiān)督、檢查作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作。,正確對待家教和補習(xí),結(jié)合各科復(fù)習(xí)要求和孩子的實際情況，進行督促或輔導(dǎo),教育是雙向的，必須家庭和 學(xué)校積極配合才可能取得成效,透過成績找問題:,1、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。,3、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。,2、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。,家庭教育,2、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天

14、都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。,3、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。,1、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣 氛。,平時應(yīng)注意的問題:,家庭教育,1、要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時間，教育孩子少與社會上的或其他學(xué)校的人搭朋友。,給家長們的幾點建議：,早 晨：6:50 不能提早到校,不能在學(xué)校吃早餐 中午放學(xué)：11:55 午休：12:10 1:20(安靜,休息-學(xué)習(xí)) 下午上課：1:40午休管理問題。1：30到校 下午放學(xué)：5:15（值日生：5：30）下午放學(xué)回 家很遲。,給家長們的幾建議：,2、 希望家長在假期、周六、周日這段時間內(nèi)督促孩子多看書，少看電視，盡量不要上網(wǎng)打游戲。,3、不要把手機、MP3等東西給子女帶到學(xué)校。 老是玩電腦,經(jīng)?？措娨暋Ｍ瑢W(xué)交往超出友誼。打電話時間長，次數(shù)多或超消費要問。,給家長們的幾點建議：,4 學(xué)習(xí)方面,關(guān)心學(xué)生每一天的學(xué)習(xí)情況,督促學(xué)生晚上在家獨立完成各科家庭作業(yè),作業(yè)簽字,并進行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)和預(yù)習(xí).對于學(xué)有余力的學(xué)生,安排適當(dāng)?shù)恼n外習(xí)題. 5、成績突然下降，注重外表愛好打扮穿奇裝異服，沉默寡言受傷回家 在外留宿或回家很遲。帶同學(xué)住宿。打電話時間長，次數(shù)多。,6、工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況。因為我們的一切工作都