1、武漢工程大學郵科院校區(qū)實驗中心,通信原理課程設計,2ASK調制解調電路的CPLD設計,武漢工程大學郵科院校區(qū)實驗中心,第一章 ASK系統(tǒng)設計要求,數字頻帶傳輸系統(tǒng)簡介,ASK調制解調系統(tǒng)的設計要求,武漢工程大學郵科院校區(qū)實驗中心,數字頻帶傳輸系統(tǒng),數字基帶信號包含豐富的低頻分量，甚至直流分量的數字信號，稱之為數字基帶信號。來自數據終端的原始數據信號，都是數字基帶信號。,數字基帶傳輸：數字基帶信號不經載波調制而直接在信道上傳輸； 數字頻帶傳輸：數字基帶信號經過載波調制后在信道中傳輸。,問題1.什么是數字基帶信號？,問題2.通信系統(tǒng)中是如何實現數字信號傳輸的？,武漢工程大學郵科院校區(qū)實驗中心,數字

2、頻帶傳輸系統(tǒng),根據對載波的調制方式不同，目前我們學習過的數字頻帶傳輸系統(tǒng)有ASK、FSK 、PSKDPSK系統(tǒng),問題3.我們學過的數字頻帶傳輸系統(tǒng)有哪些？,問題4.數字頻帶系統(tǒng)中為何要進行調制？,在通信系統(tǒng)中實際使用的信道多為帶通型，例如各個頻段的無線信道、限定頻率范圍的同軸電纜等。而我們知道數字基帶信號往往具有豐富的低頻成分，只適合在低通型信道中傳輸（比如雙絞線），為了使數字信號能在帶通信道中傳輸，必須采用數字調制方式。,武漢工程大學郵科院校區(qū)實驗中心,數字頻帶傳輸系統(tǒng),問題5.數字頻帶系統(tǒng)中載波信號是否一定是正弦波？,不一定，盡管正弦波是單一頻率信號，有利于基帶信號頻譜的搬移，但是在實際應

3、用時也可采用方波作為載波，典型的應用實例就是紅外按鍵編碼系統(tǒng)。,武漢工程大學郵科院校區(qū)實驗中心,以方波作為載波的2ASK系統(tǒng)模型,本設計的系統(tǒng)模型：,武漢工程大學郵科院校區(qū)實驗中心,系統(tǒng)中各模塊設計要求,信號源的設計要求：,基本功能： 用于產生基帶信號（NRZ碼）以及其位同步（BS）、幀同步（FS）信號，并提供用于調制的載波信號（CP），CP為方波。,參數要求： 輸出的NRZ碼每幀7位碼元循環(huán)輸出，具體碼型由7位撥碼開關就控制； 每輸出一位碼元，同時輸出一個BS時鐘； 每輸出一幀碼元，同時輸出一個FS時鐘； 調制載波(CP)頻率為BS信號的7倍 ； BS、FS、CP均由外部時鐘分頻得到；,武漢

4、工程大學郵科院校區(qū)實驗中心,2ASK調制電路的設計要求：,系統(tǒng)中各模塊設計要求,基本功能： 完成基帶信號（NRZ）與載波信號（CP）的ASK調制。,參數要求： 基帶信號（NRZ）為1碼時，調制輸出信號有載波； 基帶信號（NRZ）為0嗎時，調制輸出信號無載波（0電平）；,武漢工程大學郵科院校區(qū)實驗中心,系統(tǒng)中各模塊設計要求,2ASK解調電路的設計要求：,基本功能： 完成對調制電路輸出的調制信號解調，最終得到傳輸基帶信號的碼型。,參數要求： 基帶信號（NRZ）為1碼時，解調輸出為1（高電平），解調碼型容許延時； 基帶信號（NRZ）為0碼時，解調輸出為0（低電平），解調碼型容許延時； 解調過程中需要

5、判斷解調碼型，可直接從信號源發(fā)送端直接接入BS信號作為判決時鐘。,武漢工程大學郵科院校區(qū)實驗中心,第二章 2ASK系統(tǒng)的設計,信號源的設計,調制解調電路的設計,武漢工程大學郵科院校區(qū)實驗中心,信號源的設計,圖2.1 信號源模塊原理圖,武漢工程大學郵科院校區(qū)實驗中心,調制電路的設計,圖2.2 調制電路設計方案一,圖2.3 調制電路設計方案二,武漢工程大學郵科院校區(qū)實驗中心,2ASK調制信號,判決時鐘,武漢工程大學郵科院校區(qū)實驗中心,解調電路的設計,計數器,2ASK調制信號,BS,4位寄存器,數值比較器,解調信號,圖2.4 解調電路的設計,4位被比較數,武漢工程大學郵科院校區(qū)實驗中心,下節(jié)課要準備的,找一張你熟悉的數字電路圖。 查找FPGA/CPLD實現原理相關資料以及開發(fā)流程。 查找FPGA/CPLD相關開發(fā)軟件的使用方法。,武漢工程大學郵科院校區(qū)實驗中心