1、語(yǔ)文根的守望,課程標(biāo)準(zhǔn)：應(yīng)特別關(guān)注漢字的特點(diǎn),表意性： 象形表意、指事表意、會(huì)意字合體表意、形聲字形旁表意。,教什么比怎樣教更重要！,首先我們要教給學(xué)生語(yǔ)文的真知。 知識(shí)就是力量,具有規(guī)律性的知識(shí)最有力量！ 依據(jù)漢字的構(gòu)字規(guī)律教學(xué)才是最給力的！,一、字理教學(xué)的內(nèi)涵,字理教學(xué)就是依據(jù)漢字的構(gòu)字規(guī)律進(jìn)行識(shí)字和析詞的一種語(yǔ)文教學(xué)方法。 字理教學(xué)不是一種具體的教學(xué)方法，而應(yīng)是一種基本的語(yǔ)文教學(xué)理念和原則。,二、字理教學(xué)的內(nèi)容,字理識(shí)字 字理析詞 字理寫(xiě)文 字理教學(xué) 字理教育,三、字理教學(xué)的基本原則,（一）科學(xué)性原則 運(yùn)用字源義科學(xué)析解（初名示祭察） （二）靈活性原則 運(yùn)用實(shí)用義靈活析解（撒 裕 雙）

2、（三）適度性原則 依據(jù)年齡特點(diǎn)，注意深度廣度 （四）目的性原則 引繁識(shí)簡(jiǎn) 識(shí)繁寫(xiě)簡(jiǎn) （見(jiàn)見(jiàn) 頁(yè)頁(yè) ） （五）兼容性原則 字理為本，兼容百家,（一）字理識(shí)字的基本策略,分解組合: 析形索義 因義記形 “人之不識(shí)字也，病在不能分。茍能將一字分為數(shù)字，則易記難忘矣。” （王筠教童子法）,（二）字理識(shí)字的基本程序,依據(jù)語(yǔ)境，引出生字（引出） 析形索義，理解本義（析解） 聯(lián)系上下文，理解文中義（返回）,(三)字理識(shí)字的方法,獨(dú)體字：溯源-對(duì)照（象形字、指事字） 合體字：分解-組合（會(huì)意字、形聲字）,字理教學(xué)措施：,1、熟記435個(gè)基本字的音、形、義，這是首要條件。（從常用漢字中提煉出435個(gè)基本字，是詳

3、解的突出特點(diǎn)之一。）,字理教學(xué)措施：,2、“分解組合”貫徹始終，茲總結(jié)為如下八句話，切記： “六書(shū)”理論是基礎(chǔ)； “六書(shū)”變異要貫通； “分解組合”是大法； “文化內(nèi)涵”要宏揚(yáng)； 詞匯教學(xué)要解字； 講讀課文抓關(guān)鍵； 讀書(shū)實(shí)踐兩結(jié)合； 運(yùn)用之妙在于心。,字理教學(xué)措施：,3、掌握150多個(gè)常用偏旁部首的字理 形旁串字 聲旁串字,黃亢美老師 四字格韻語(yǔ) 字理教學(xué)的實(shí)施 精要的概括：,字理教學(xué)三十韻,樓高萬(wàn)丈，全賴根基；人生聰明，識(shí)字起始。 識(shí)字之道，最忌死記；機(jī)械教學(xué)，耗時(shí)耗力。 字理識(shí)字，古已有之；六書(shū)之法，凸顯規(guī)律。,獨(dú)體象形，見(jiàn)形知義；引古識(shí)今，溯源對(duì)比。 對(duì)比之道，重在辨似；物象字形，必有聯(lián)

4、系。 構(gòu)字率強(qiáng)，多作部首；一字排頭，統(tǒng)率其余。,合體結(jié)構(gòu)，形聲會(huì)意；分解組合，析形索義。 會(huì)意構(gòu)字，最為有趣；形形相加，會(huì)合表意。 形聲之法，字量第一；聲旁標(biāo)音，形旁表意。 字作偏旁，常有變異；一義多形，一形多義。,教學(xué)有術(shù)，辯證實(shí)施；字理為本，多法識(shí)記。 閱讀教學(xué)，品味詞語(yǔ)；字理析詞，第一要義。 隨文引出，分解語(yǔ)素；依理析解，而后合之。 追尋本義，回返文里；結(jié)合語(yǔ)境，理解詞義。 詳說(shuō)淺解，因生有別；說(shuō)多說(shuō)少，因文而異。,字理教學(xué)，語(yǔ)文根柢； 輔以多法，高效有益。 西語(yǔ)東漸，危我母語(yǔ)； 薪火相傳，儕輩努力！,字理小屋,基本字歸類整理: 便于區(qū)別, 便于理解, 便于熟記.,字理教學(xué)快捷入門,字理

5、析解常用偏旁部首（148個(gè)） 字理析解部分構(gòu)字率較高的聲旁(32個(gè)),字理析解常用偏旁部首（148個(gè)）,1、口部（讠、口、欠、舌）心部（心）目部（見(jiàn)、罒）頭部（自、耳、頁(yè)）肉部（月）（11個(gè)） 2、手部（ 手、扌、攵、又、攴、殳、寸、廾、彐、父、爪、爫）（12個(gè)） 3、足部（足、止、走、辶、彳、夂、）人部（亻、勹、卩、兒、女、母、）示部（礻）（13個(gè)） 4、天文方面（日、月、夕、雨、風(fēng)）地理方位（土、阝、山、廠）宮室方面（宀、廣、門、 尸、戶、穴）（15個(gè)）,字理析解常用偏旁部首（148個(gè)）,5、服飾（衤、巾、革、纟、幺）器具類（罒、辛、弓、刀、刂、矢、車、舟、耒、斤、酉、 皿、缶、金、钅、王

6、、貝）（22個(gè)） 6、水火類（氵、巛、灬）植物類（艸、木、禾、竹）（7個(gè)） 7、動(dòng)物類（鳥(niǎo)、隹、羽、蟲(chóng)、犭、豸、羊、牛、馬、虍、釆、豕、魚(yú)）（13） 8、其他類（匚、亠、冖、冫、凵、囗、彡、鬼、歹、聿、疒、片、 、饣、米）（14）,字理析解部分構(gòu)字率較高的聲旁（32個(gè)）,1、象形、指事字（15） 丬、丩、丂、凡、卂、巠、艮、良、畐、夌 、枼 、肙 、耑、 盍、 雚 2、會(huì)意字（13個(gè)） 夬、亢、叟、僉、匊、匋、昷、爰、叚、敖、舀、曼、辡 3、 形聲字（4個(gè)） 夆、恩、奧、南,1、口部（讠、口、欠、舌） 心部（心）目部（見(jiàn)、罒）頭部（自、耳、頁(yè)）肉部（月）（11個(gè)）,2、手部（ 手、扌、攵、又、

7、攴、殳、寸、廾、彐、父、爪、爫）（12個(gè)）,3、足部（足、止、走、辶、彳、夂、）人部（亻、勹、卩、兒、女、母、）示部（礻）（13個(gè)）,4、天文方面 （日、月、夕、雨、風(fēng)）地理方位（土、阝、山、廠）宮室方面（宀、廣、門、 尸、戶、穴）（15個(gè)）,5、服飾（衤、巾、革、纟、幺）器具類（罒、辛、弓、刀、刂、矢、車、舟、耒、斤、酉、 皿、缶、金、钅、王、貝）（22個(gè)）,6、水火類（氵、巛、灬）植物類（艸、木、禾、竹）（7個(gè)）,7、動(dòng)物類（鳥(niǎo)、隹、羽、蟲(chóng)、犭、豸、羊、牛、馬、虍、釆、豕、魚(yú)）（13）,8、其他類（匚、亠、冖、冫、凵、囗、彡、鬼、歹、聿、疒、片、饣、米）（14）,字理析解部分構(gòu)字率較高的聲旁(32個(gè)),1、象形、指事字 丬、丩、丂、凡、卂、巠、艮、良、畐、夌 、枼 、肙 、耑、 盍、 雚（15） 2、會(huì)意字 夬、亢、叟、僉、匊、匋、昷、爰、叚、 敖、舀、曼、辡（13個(gè)） 3、 形聲字 夆、恩、奧、南（4個(gè)）,1、象形、指事字 丬、丩、丂、凡、卂、巠、艮、良、畐、夌 、枼 、肙 、耑、 盍、 雚（15）,2、會(huì)意字 夬、亢、叟、僉、匊、匋、昷、爰、叚、 敖、舀、曼、辡（13個(gè)）,3、 形聲字 夆、恩、奧、南（4個(gè)）,教給學(xué)生真知，就要切實(shí)地提高我們教師的文化素養(yǎng)。 只有高素質(zhì)的教師 才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生!