1、高一語(yǔ)文周練3月4日1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音不正確的一項(xiàng)是（ ）A、敕造（ch） 歆享（xn） 間或一輪（jin ） 數(shù)見(jiàn)不鮮（shu）B、便宜（bin） 吞噬（sh） 皮開(kāi)肉綻（zhn） 翹足而待（qio）C、憊懶（bi） 蹂躪（ln） 少不更事（gng） 模棱兩可（lng）D、朱拓（t） 禱告（do） 心廣體胖（png） 厚古薄今（bo）2下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()A雜糅影碟機(jī)綠草如蔭失之東隅，收之桑榆B宣泄協(xié)奏曲張皇失措眾口鑠金，積毀銷(xiāo)骨C掣肘親和力兩全齊美言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬銬紈胯黃粱夢(mèng)引吭高歌盛名之下，其實(shí)難副3.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1)小說(shuō)是擁有

2、眾多讀者的一種文體，它可以多方面刻畫(huà)人物性格，_人物心理，完整地表現(xiàn)人物之間的矛盾沖突，再現(xiàn)人物生活環(huán)境。(2)我叫阿毛，沒(méi)有應(yīng)，出去一看，只見(jiàn)豆撒得一地，沒(méi)有我們的阿毛了。他是不到別家去玩的；各處去一問(wèn)，_沒(méi)有。(3)黛玉雖不識(shí)，也曾聽(tīng)見(jiàn)母親說(shuō)過(guò)，大舅賈赦之子賈璉，娶的就是二舅母王氏之內(nèi)侄女，自幼假充男兒_的，學(xué)名王熙鳳。A描摹竟然教養(yǎng)B揣摩果然 教育 C揣摩 竟然 教育D描摹 果然 教養(yǎng)4下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()A余平生見(jiàn)過(guò)不少怪異的蟋蟀，其中一條惡蟲(chóng)令人毛骨悚然，稱得上是蟋蟀王國(guó)里的混世魔王。B2月4日，在一次專(zhuān)家討論會(huì)上，著名現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)家諶新民認(rèn)為珠三角的“富二代”

3、分化嚴(yán)重，但并非只有紈袴子弟，也有很大一部分人中規(guī)中矩，也受過(guò)高等教育。C當(dāng)對(duì)面的車(chē)子突然飛來(lái)時(shí)，他當(dāng)時(shí)也嚇壞了，他描述當(dāng)時(shí)的情景說(shuō)他已經(jīng)顧盼神飛了。D黛玉納罕道：“這些人個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來(lái)者系誰(shuí)，這樣放誕無(wú)禮？”5下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A對(duì)您這篇文章中所談的問(wèn)題，我深有同感，忍不住在后面加了幾句話，就算是狗尾續(xù)貂吧。B齊白石畫(huà)冊(cè)里的一幅畫(huà)上，一根枯枝橫出，站立一只鳥(niǎo)，除此之外別無(wú)長(zhǎng)物，但用筆的神妙，令人感到環(huán)繞這鳥(niǎo)的是一個(gè)無(wú)垠的空間，真是一片“神境”。C在提倡合作探究學(xué)習(xí)的今天，各種活動(dòng)課、選修課應(yīng)運(yùn)而生，給語(yǔ)文課堂增添了勃勃生機(jī)。D據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局預(yù)測(cè)，到

4、2020年中國(guó)完全可以實(shí)現(xiàn)“全面建設(shè)小康社會(huì)”的奮斗目標(biāo)。這是大勢(shì)所趨、人心所向的好事。6下列各組詞語(yǔ)讀音和寫(xiě)法都正確的一組是 （ ）A解剖（pu） 忸怩（n） 叱咤（zh）風(fēng)云 迥（jing）乎不同 B青荇（xng） 頹圯（p） 長(zhǎng)歌當(dāng)（dng）哭 屏（bng）息以待C菲薄（fi） 碟（di）血 桀驁（jio）不馴 涕泗（s）交流D寥（lio）闊 浸漬（z） 隕身不恤（x） 婆娑（psu）起舞7下列各組詞語(yǔ)中字形全部正確的一項(xiàng)是（ ）A寒暄 雕梁畫(huà)棟 走頭無(wú)路 內(nèi)幃廝混 B詭密 百無(wú)聊賴 彩繡輝煌 尋死覓活C蹙縮 文彩精華 咀嚼賞鑒 腮凝新荔 D蹣跚 俊眼修眉 抄手游廊 軒竣壯麗8下列各句中

5、加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ）A這些人個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整得如此，這來(lái)者系誰(shuí)，這樣放誕無(wú)禮？B他嘴里一時(shí)甜言蜜語(yǔ)，一時(shí)有天無(wú)日，一時(shí)又瘋瘋傻傻，只休信他。C你自己薦她來(lái)，又合伙劫她去，鬧得沸反盈天的，大家看了成個(gè)什么樣子？D直到指手畫(huà)腳的將她和男人關(guān)在新房里，還是罵，阿呀呀，這真是9. 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A農(nóng)業(yè)穩(wěn)定，關(guān)系到各項(xiàng)改革能否順利進(jìn)行，關(guān)系到能否減輕通貨膨脹的壓力和穩(wěn)定物價(jià)。B賈慶林強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前，抗震救災(zāi)形勢(shì)依然嚴(yán)峻、任務(wù)十分繁重。人民政協(xié)有責(zé)任、有義務(wù)繼續(xù)為抗震救災(zāi)和災(zāi)后恢復(fù)重建作出貢獻(xiàn)。C在香山一帶老百姓的傳說(shuō)里，一代文豪曹雪芹的足跡走遍了這里的山山水水。D作者

6、沒(méi)有把“簡(jiǎn)愛(ài)”寫(xiě)成一個(gè)美麗多情、溫柔嬌氣的天使，而是一個(gè)渴望自由平等、敢于和自己所處的惡劣環(huán)境作斗爭(zhēng)的婦女。10. 下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是 （ ）A丁香花纖小文弱，清香幽雅。古代詩(shī)人以此立意，寫(xiě)出不少古今傳誦的佳作，丁香成了古代詩(shī)詞中人們耳濡目染的意象之一。B魯迅對(duì)于請(qǐng)?jiān)傅氖?，一向就不以為然。他認(rèn)為在“三一八”慘案中遇難的愛(ài)國(guó)群眾，不過(guò)供無(wú)惡意的閑人以飯后的談資，或者給有惡意的閑人作“流言”的種子，此外深的意義很寥寥。C入夜，月色溶溶，水天相接，我們或坐在樹(shù)下談笑自若，或坐在船上扣弦高歌，或立于小石橋上對(duì)月凝思。D1926年3月18日，北京人民為了反對(duì)帝國(guó)主義侵犯我國(guó)主權(quán)，在天

7、安門(mén)前集會(huì)抗議，會(huì)后到執(zhí)政府前請(qǐng)?jiān)浮６戊魅鹁姑钚l(wèi)兵向請(qǐng)?jiān)溉罕婇_(kāi)槍?zhuān)蛩来騻儆嗳?，制造了聳人?tīng)聞的“三一八”慘案。二、語(yǔ)段閱讀閱讀下面的文段，完成1114題。我回到四叔的書(shū)房里時(shí)，瓦楞上已經(jīng)雪白，房里也映得較光明，極分明的顯出壁上掛著的朱拓的大“壽”字，陳摶老祖寫(xiě)的，一邊的對(duì)聯(lián)已經(jīng)脫落，松松的卷了放在長(zhǎng)桌上，一邊的還在，道是“事理通達(dá)心氣和平”。我又無(wú)聊賴的到窗下的案頭去一翻，只見(jiàn)一堆似乎未必完全的康熙字典，一部近思錄集注和一部四書(shū)襯。11四書(shū)襯是清代駱培解說(shuō)“四書(shū)”的一部書(shū)，“四書(shū)”包括（ ）A大學(xué)、禮記、論語(yǔ)、荀子 B禮記、孟子、莊子、詩(shī)經(jīng)C論語(yǔ)、詩(shī)經(jīng)、尚書(shū)、中庸 D大學(xué)、孟子、中庸、

8、論語(yǔ)12“一邊的對(duì)聯(lián)已經(jīng)脫落”形象說(shuō)明了（ ）A魯四老爺?shù)睦淇釤o(wú)情 B魯四老爺?shù)奶搨魏图俚缹W(xué)C魯四老爺崇信理學(xué) D魯四老爺生活不拘小節(jié)13案上的幾本書(shū)點(diǎn)明了（ ）A魯四這個(gè)地主階級(jí)知識(shí)分子的愛(ài)好和興趣 B魯四這個(gè)地主階級(jí)知識(shí)分子的保守和無(wú)能C魯四這個(gè)封建禮教衛(wèi)道士的迂腐和頑固 D魯四這個(gè)封建禮教衛(wèi)道士的思想和修養(yǎng)14對(duì)這段文字描寫(xiě)方法及其作用分析正確的一項(xiàng)是（ ）A環(huán)境描寫(xiě)，點(diǎn)明魯四老爺?shù)恼紊矸莺退枷牖A(chǔ)，揭示主人公悲劇的社會(huì)環(huán)境。B場(chǎng)面描寫(xiě)，點(diǎn)明魯四老爺?shù)恼紊矸莺退枷牖A(chǔ)，揭示主人公悲劇的社會(huì)環(huán)境。C環(huán)境描寫(xiě)，寫(xiě)出魯四老爺對(duì)儒家哲學(xué)思想有專(zhuān)門(mén)研究，理論層次比較高。D場(chǎng)面描寫(xiě)，寫(xiě)出魯四老爺

9、對(duì)儒家哲學(xué)思想有專(zhuān)門(mén)研究，理論層次比較高。15.出下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)( )A寒暄(xun) 躊躕(chu) 朱拓(tu) 百無(wú)聊賴(li)B監(jiān)生(jin) 惴惴(zhu) 儼然(yn) 少不更事(jng)C間或(jin) 形骸(hi) 謬種(mi) 沸反盈天(fi)D陳摶(tun) 馴熟(xn) 炮烙(po) 咀嚼鑒賞(j)16.選出對(duì)下列詞語(yǔ)或加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)（）A寒暄（太陽(yáng)的溫暖）形?。ㄉ眢w）收斂（收攏聚集）B蹙縮（緊縮）間或一輪（偶而）歆享（喜愛(ài)、羨慕）C沸反盈天（滿）窈陷（幽遠(yuǎn)）安逸（安閑）D鄙?。ㄝp蔑）折罪（抵作）素不相識(shí)（向來(lái)）17.出下列成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)（）A軍

10、訓(xùn)結(jié)束那天，我們舉行隊(duì)列表演，下午三時(shí)，操場(chǎng)上歌聲嘹亮，沸反盈天，校園成了歡樂(lè)的海洋。B老師為我們訂復(fù)習(xí)資料，可我身邊沒(méi)有錢(qián)，連借幾位同學(xué)，也都沒(méi)有，百無(wú)聊賴，只得請(qǐng)假回家。C這幾天天氣悶熱，上床以后總是惴惴不安，難以入睡。D前有警車(chē)當(dāng)?shù)?，后有群眾追趕，歹徒走投無(wú)路，扔下兇器，向警察投降。18.列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A溫儒敏表示，新語(yǔ)文課本對(duì)名家作品的刪減主要考慮其是否適合現(xiàn)在的中學(xué)生，考慮語(yǔ)文性，魯迅先生的一些作品對(duì)于現(xiàn)在的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能太深了，他們讀起來(lái)不容易懂。B對(duì)于中國(guó)就韓美在黃海聯(lián)合軍演的強(qiáng)烈反應(yīng)，美國(guó)防部強(qiáng)調(diào)，此次軍演將在公海上舉行，中國(guó)不必把它看做是對(duì)中國(guó)國(guó)家安全的威脅

11、。C2011年以后的30年里，中國(guó)人口老齡化將呈現(xiàn)加速發(fā)展，到2030年，中國(guó)65歲以上人口占比將超過(guò)日本，成為全球人口老齡化程度最高的國(guó)家。D今日起至本月20日，我國(guó)將開(kāi)展從8月齡至4周歲兒童為主要對(duì)象的麻疹疫苗強(qiáng)化免疫活動(dòng)，在此期間，近一億名兒童將接受強(qiáng)化接種。三、小說(shuō)閱讀 病人 董黛 每天下午，她都準(zhǔn)時(shí)來(lái)到醫(yī)院大門(mén)口左側(cè)的臺(tái)階上，鋪下一張報(bào)紙，靜靜地坐在那兒看書(shū)。那是一本很厚的書(shū)。她的面前是一個(gè)花壇，紅色的郁金香正在燦爛地開(kāi)放。在她若有所思的時(shí)候，能看到她的那雙大眼睛，平靜而且清澈。雖然病號(hào)服并不合體，但并不能掩蓋住她典雅的氣質(zhì)。她很友善，每當(dāng)有人找她問(wèn)事的時(shí)候，她都表現(xiàn)得非常耐心。我想

12、，她可能是位教師或幼兒園阿姨。 起風(fēng)了，她輕輕地合上那本書(shū)，又整整齊齊把那張報(bào)紙疊好，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了大樓。 樓內(nèi)的人漸漸多了起來(lái)，這個(gè)點(diǎn)兒有上班的，也有下班的，正好又是探視的日子。電梯剛停下，人們爭(zhēng)著擁了進(jìn)去。電梯馬上就有了反應(yīng)，發(fā)出“受不了”的報(bào)警聲。最后上來(lái)的人沒(méi)有下去的意思，她就從中間擠了出來(lái)，等下一趟。下一趟人照樣很多，不過(guò)還好，電梯沒(méi)有報(bào)警。人們紛紛選擇自己要去的樓層數(shù)。有個(gè)農(nóng)民模樣的大伯觸動(dòng)數(shù)字7的時(shí)候，那數(shù)字就是不亮。他有些著急，還有些緊張，一遍一遍地摁，但沒(méi)有人告訴他為什么。她發(fā)現(xiàn)后，急忙說(shuō)：“大伯，這部電梯雙層停?！贝蟛匀粵](méi)有明白過(guò)來(lái)什么是“雙層停”。說(shuō)話間已經(jīng)到了8層。大伯不

13、知道該怎么辦，不肯下。她非?？蜌獾貙?duì)電梯內(nèi)的人說(shuō)：“請(qǐng)等我一下，我把他送到樓梯口?！彼尨蟛畯?層走到7層。其實(shí)樓梯離電梯也就只有四五步遠(yuǎn)，她很快就回來(lái)了，電梯內(nèi)的不少人只是表情嚴(yán)肅，并沒(méi)有說(shuō)什么。當(dāng)然，肯定有人心里會(huì)想：這人真多事。電梯慢慢上行，一位手捧花籃的小伙子自言自語(yǔ)：口腔科病房是不是在12層？她主動(dòng)接過(guò)來(lái)說(shuō)：是的，往左拐。 電梯到了14層，一位急忙下電梯的姑娘不小心掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有幾盒營(yíng)養(yǎng)品，但只有這一枝玫瑰。這時(shí)電梯門(mén)將要關(guān)上，她迅速觸動(dòng)開(kāi)門(mén)按鈕并撿起那枝玫瑰，她還沒(méi)有說(shuō)完“請(qǐng)等我一下”就跨出了電梯，她一定是想把那枝玫瑰還給那位姑娘。對(duì)于姑娘要看望的人，那肯

14、定是一枝浪漫溫馨的玫瑰，一枝可以療傷的玫瑰。但她沒(méi)有想到，她后腳剛剛邁出電梯，電梯內(nèi)一位戴眼鏡的女士“啪”一下就把電梯給關(guān)上了，并及時(shí)觸動(dòng)了上行的按鈕。“神經(jīng)??！”她似乎憋了一肚子的火氣沒(méi)有發(fā)泄干凈，繼續(xù)說(shuō)，“真的，這個(gè)人我知道，在這里住了一個(gè)多月了，精神病人?！薄班?，我覺(jué)得她的行為不太正常?！绷硪粋€(gè)人接著說(shuō)。電梯內(nèi)剩下的十余人恍然大悟。大家覺(jué)得甩掉她真是太正常了。 （選自北京晚報(bào)） 19開(kāi)頭一段的描寫(xiě)有什么作用？ （4分）20小說(shuō)總共寫(xiě)了“她”做的件事，請(qǐng)根據(jù)文意概括，并寫(xiě)出這件事的共同點(diǎn)。 （6分）21小說(shuō)的標(biāo)題是“病人”，從全文看，到底誰(shuí)是病人？得的是什么病？以“病人”為標(biāo)題有什么深刻含

15、義？ （6分）22這是一篇優(yōu)秀的小小說(shuō)，請(qǐng)你任選一個(gè)角度，賞析其藝術(shù)特色，80字左右。（6分）（普通班選作） 四、抄寫(xiě)名句（字跡要工整）寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。心事浩茫連廣宇，于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷。無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫？血沃中原肥勁草，寒凝大地發(fā)春華。附參考答案：1D （png-pn；bob）2BA項(xiàng)“綠草如蔭”應(yīng)為“綠草如茵”。C項(xiàng)“兩全齊美”應(yīng)為“兩全其美”。D項(xiàng)“紈胯”應(yīng)為“紈绔”。3D揣摩：反復(fù)思考推求，主語(yǔ)一般是人。描?。河谜Z(yǔ)言文字表現(xiàn)人和事物的形象、情狀、特性等。果然：表示事實(shí)與所說(shuō)的或所料的相符合。竟然：表示出乎意料。教養(yǎng)：教育培養(yǎng)。教

16、育：培養(yǎng)的過(guò)程或用道理說(shuō)服人使人依照規(guī)則或要求去做。4CC項(xiàng)“顧盼神飛”，向兩旁或四周看來(lái)看去，神采飛揚(yáng)。不能形容受驚的樣子。A項(xiàng)“混世魔王”，比喻擾亂世界、給人們帶來(lái)嚴(yán)重災(zāi)難的惡人。B項(xiàng)“紈袴子弟”，富貴人家的子弟。D項(xiàng)“放誕無(wú)禮”，行為放縱，不守規(guī)矩，沒(méi)有禮節(jié)。5BA項(xiàng)“狗尾續(xù)貂”在此作謙辭，喻拿不好的東西補(bǔ)接到好的東西后，顯得好壞不相稱。B項(xiàng)“別無(wú)長(zhǎng)物”意為沒(méi)有多余的東西，形容窮困或儉樸。這里形容畫(huà)面簡(jiǎn)潔，6A（B圯圮 長(zhǎng)歌當(dāng)（dng）哭 C菲?。╢i） 喋（di）血 D闊廓，隕-殞?zhuān)?C（A，頭投；B，密秘；D，竣峻）8D（“指手畫(huà)腳”指說(shuō)話時(shí)手腳做出各種動(dòng)作，句中應(yīng)用“七手八腳”，形

17、容人多忙亂，動(dòng)作不一）9. B.(A.一面對(duì)兩面，應(yīng)在“農(nóng)業(yè)穩(wěn)定”后面加上“與否”；C.搭配不當(dāng)，刪去“的足跡”；D.主賓不一致，主語(yǔ)“作者”，第二謂語(yǔ)為“而是”，賓語(yǔ)是“婦女”)10.B不以為然：然：是，對(duì)。不認(rèn)為是對(duì)的。表示不同意或否定。（“耳濡目染” 濡：沾濕；染：沾染。耳朵經(jīng)常聽(tīng)到，眼睛經(jīng)?？吹?，不知不覺(jué)地受到影響。不合語(yǔ)境。“談笑自若” 和平常一樣有說(shuō)有笑。形容態(tài)度自然。必須用于緊張或危急的情況?！奥柸寺?tīng)聞” 聳：驚動(dòng)?？浯蠡蚰笤焓聦?shí)，使人聽(tīng)了感到驚異或震動(dòng)。改用“駭人聽(tīng)聞” 駭：震驚。使人聽(tīng)了非常吃驚、害怕。）11、D12、B13、C（魯四老爺在小說(shuō)中不僅僅是個(gè)地主知識(shí)分子的形象，

18、更是一個(gè)封建衛(wèi)道士的形象，這幾本書(shū)從內(nèi)容上可以體現(xiàn)出其作為封建衛(wèi)道士的迂腐和頑固）14、A（這是對(duì)魯四老爺書(shū)房的環(huán)境描寫(xiě)）15C(A朱拓t；B少不更事gng；D，炮烙po) 16（“歆享”的“歆”這里指神享用祭品）17沸反盈天形容喧嘩吵鬧，亂成一團(tuán)，與語(yǔ)境不合；B百無(wú)聊賴指精神無(wú)所依托，感到非常無(wú)聊，此處應(yīng)用毫無(wú)辦法；C惴惴不安是害怕發(fā)愁的樣子，此處難發(fā)入睡與害怕無(wú)關(guān)；18A項(xiàng)將“刪減”改為“增減”，與后面的“是否”相對(duì)應(yīng)。C項(xiàng)在“中國(guó)人口老齡化將呈現(xiàn)加速發(fā)展”后加“的態(tài)勢(shì)”。D項(xiàng)將“從8月齡至4周歲兒童為主要對(duì)象”改為“以8月齡至4周歲兒童為主要對(duì)象”。19、交待故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物； 烘托人物的外在美和典雅的氣質(zhì)。20、電梯超載，“最后上來(lái)的人沒(méi)有下去的意思，她就從中間擠了出來(lái)，等下一趟”。農(nóng)民大伯不明白什么是“雙層?！?，她走出電梯送大伯。電梯里有人對(duì)要去的地方不肯定，她主動(dòng)指點(diǎn)。急忙下電梯的姑娘的玫瑰花掉了，她迅速撿起追