1、語言表達的簡明和得體,指出下列語句存在的毛病 1.他家的菜地里共生產(chǎn)了茄子、冬瓜、西紅柿等共計1300多斤。 2.你應(yīng)當安心養(yǎng)病，康復之后照舊可以繼續(xù)工作，不要有思想負擔。 3.兩個大學的校長都在會上發(fā)了言。 4.1940年，在紐約的海德公園羅斯福自己籌款建圖書館， 收藏了三屆總統(tǒng)任內(nèi)的有關(guān)文獻。 5.對犯人嚴禁打罵體罰當人看待。 6.劉少奇同志對黨的建設(shè)、祖國的解放和建設(shè)事業(yè)做出的貢獻，將永遠受到全黨、全國各族人民的崇 敬和愛戴。,練習導入,羅嗦重復、有歧義、句式雜糅。這些毛病都造成句子的表意臃腫晦澀。在語言表達上，我們應(yīng)力求：簡要明了。,語言表達的簡明,考點要釋 簡明就是用最經(jīng)濟的語言材料

2、傳遞最大的信息量，達到最高的準確性，收到最佳、最大的表達效果。,不羅嗦重復，不說多余的話。 簡簡單單 表述要清晰，明白易懂。 明明白白,一、學會刪削多余詞語，確保用語簡要,1、為使下面畫線的語句簡潔、流暢并保持原意，需要刪掉一些詞語，在刪改時哪些詞語是必須保留的？將其序號填在橫線上。（2000） 記得在 一次 期末 考試 中，在 考完 了 （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） (8) 語文 后，我感覺相當不錯，興奮了好長時間。 （9） （10） 必須保留的詞語：,2、選出表達準確、簡明的一句： A 甲乙雙方不得終止協(xié)議，否則，由終止方負責 對方的經(jīng)濟損失。 B 甲方報資裝修的

3、房屋將作為不動產(chǎn)，在期限滿時移交乙方，不包括室內(nèi)設(shè)備。 C 由甲方提供周轉(zhuǎn)資金1萬元整。 D 此協(xié)議自1995年1月1日起至2000年12月31日止，有效期六年，期滿前沒有其他特殊原因，雙方都應(yīng)遵守協(xié)議。,3、下面一句話中。編號的地方有些是可以刪去的。請將可刪去的序號寫在題后橫線上。(01春) 由于 人體 脂肪 的 密度 遠 小于 人體 肌肉 蛋白和水的密度，所以減掉一公斤脂肪 后 所減去 的 體積 遠大于由脫水而減少的體積。 可以刪去的是 。,二、學會區(qū)分歧義，確保語意明確,(1)產(chǎn)生原因 a 詞語的多義性 b 指代不明 c 語意不明 d 句中的停頓 e 層次劃分,（2）消除歧義方法 A 設(shè)

4、置具體語境 b 增加標點區(qū)分 C 明確指代內(nèi)容 d 調(diào)整句內(nèi)語序,1、在下面句子的相應(yīng)位置標出停頓，使括號內(nèi)外的意思相符。 （1）你說不過他也得說。（兩個人都得說） （2）你說不過他也得說。（一個人說）,2、下面兩句都有歧義，試分析之。 A 大家對護林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運木料的問題，普遍感到非常氣憤。 B 他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷把這筆錢分別存入了兩家銀行。,、某人接到一學術(shù)會議秘書處來函，信上說：只要你單位同意，報銷差旅費，安排住處，領(lǐng)取大會出席證的問題可由我們解決。 請就文意寫出三種不同的理解。,、“船已行二日即到”有歧義，請用語言表達出其中多種的理解。,分析：“二日”可以理解為“兩天”

5、，也可以理解為“二號”，這是語詞多義；其次，電報稿沒有標點，因此可以讀成“船已行/二日即到”，也可以讀成“船已行二日/即到”，這又是層次切分的多種解釋。 可以有三種理解： 船已開了兩天，馬上就到。 船已啟程，兩天就到。 船已啟程，二號就到。,、選出有歧義的一項 A書市上人群熙熙攘攘，川流不息，好不熱鬧。 B李大姐下放到村子里來不過幾天，許多人還不認得。 C每當夜幕降臨，飯店里燈紅酒綠，熱鬧非常。 D他的報告能使聽講的學生學到課本以外的知識。,鞏固練習,、選出表達簡明的一項 A和平是軍人胸前最大的勛章。 B你說你要來，多少雙眼睛望穿秋水等著你來。 C駐港部隊紀律嚴明，駐港以來，不拿香港人民的一針

6、一線，不損害人民的一草一木，對香港人民秋毫無犯。 D還有珠穆朗瑪峰是最高的山坡。,、下面一段話有重復羅嗦的地方，在不影響原意的情況下，必須刪除的有哪三處？把要刪除部分的序號填在下面的橫線上，只填三個。（98年） 一個人 之所以 會變壞 的原因，除了受到壞的影響 外，更重要的 是他自己沒有把握自己，受了壞人的影響， 才逐漸變壞的；如果這個人能把握住自己，能抵制多方面 的 各種 壞的 影響，那么 他還會變壞嗎？ 刪除部分：,或、或,下列新聞標題中語意明確的一句是( ) A政府有關(guān)部門明令禁止取締藥品交易市場。 B真正優(yōu)秀的教師無一不是道德修養(yǎng)的模范。 C獨聯(lián)體國家看不上2002世界杯足球賽。 D警

7、方對報案人稱圍觀者坐觀不管表示憤慨。,5.下面是從一則亂辦學的招生廣告中摘錄出來的話，除內(nèi)容方面的問題外，在標點、語法、句意表述上也有不少毛病。讀后完成(1)(2)兩題。(5分)（1996） 我校是捐資百萬美元跨省辦起三所外語培訓學校之一,有自己的教學樓，圖書館，教學設(shè)備及教師隊伍。由于辦學成績突出，國內(nèi)外80多家新聞界報導了我校。我校飲譽東南亞，除了越南、柬埔寨，某些國家都有姊妹學校。（1）有毛病的四處是（只填序號）_。 （2）選三處改正 a.（只填序號）_，改為：_。 b.（只填序號）_，改為：_。 c.（只填序號）_，改為：_。 d.（只填序號）_，改為：_。,在“辦起”和“三所”中間加

8、“的”,把句中的兩個逗號改為頓號,把“新聞界”改為“新聞單位”,把“某些”改為“其他”、“別的”等詞語,6.根據(jù)下面說明，完成后面兩題。（4分）（1994） “育人財會職業(yè)高中”為及早安排本校畢業(yè)生的工作，在報上登了一則啟事，標題是“育人財會職業(yè)高中預聘畢業(yè)生”。該標題意思表達得不準確。請分別按以下兩項要求對該標題進行修改。 （修改后要符合刊登啟事的本意，學校全稱不得改動） 保留“預聘”一詞，不超過15字。 _ 不用“預聘”一詞，不超過13字。 _,“歡迎預聘育人財會職業(yè)高中畢業(yè)生”或“育人財會職業(yè)高中畢業(yè)生歡迎預聘”。,“育人財會職業(yè)高中畢業(yè)生待聘”,語言表達的得體,得體注意交際時語言環(huán)境的

9、諸多因素，合理地選擇、運用語言，使信息傳送的渠道暢通。,文體語體一致 內(nèi)容場合一致 身份關(guān)系符合 分寸火候恰當,文體和語體統(tǒng)一,例修改下面一則通知中不夠得體的語言。 陽春三月，草長鶯飛，蘇杭一帶，游客如云。我地區(qū)許多單位紛紛行動，組織參觀旅游?，F(xiàn)在我們接到上級關(guān)于嚴禁以參觀、學習等名義去風景區(qū)游山玩水的通知，我們認為這個通知是非常及時的，十分必要的。它對于我們糾正不正之風，必將起到很大的推動作用。因此，我們決定將該通知轉(zhuǎn)發(fā)給你們，希望我局下屬各單位都不要以任何名義組織參觀旅游。,接上級關(guān)于嚴禁以參觀、學習等名義去風景區(qū)游山玩水的通知，現(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)給你們，望認真執(zhí)行。,內(nèi)容場合一致,把下面句子的內(nèi)容放

10、在A、B兩種不同的語言環(huán)境中進行轉(zhuǎn)述。要求：不變更原意；人物、人稱表達準確；時間、地點交代清楚合理。 小李對小王說：“我明天上午不去于語文組找郭老師了，請告訴老師一聲。再幫我問問，后天晚上去她家里找她行不行。” A.當天下午，小王在校門口對郭老師的女兒珊珊說到這事。小王說： 。 。 B.第二天一大早，小王跑到語文組把這件事告訴郭老師本人。小王說： 。,身份關(guān)系符合,修改下面一則啟事中不夠得體的語言。 啟 事 秋風秋雨愁煞人，沒有雨傘愁上愁。 本人僅有的一把雨傘，昨晚不幸遺失在圖書館了。請拾者送往樓號，本人將適當給予酬謝。 失者 月日,啟 事 本人昨晚不慎在圖書館遺失一把雨傘，請拾者聯(lián)系樓號，在

11、此致以謝意。 失者 月日,分寸火候恰當,下面是周華同學給博物館金館長寫的一張便條，其中有些詞用得不得體，請你幫他修改。 金館長： 您約我今天下午去貴處談我班同學光臨貴館參觀一事，因我有急事，現(xiàn)決定改期。具體改在何時，另行磋商。 周華 5月18日 要求：找出并改正用得不得體的詞，有幾個找?guī)讉€。,正確使用謙敬詞,“家大舍小令外人”對別人稱自己的長輩和年長的平輩時冠以”家”,如家父(家嚴)、家母（家慈）、家叔、家兄等；對別人稱比自己小的家人時冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等；稱別人家中的人冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令愛等。除“家”“舍”“令”外，謙詞還有“小”（小女），“拙”（拙見），

12、“鄙”（鄙人、鄙見），“寒”（寒舍），“愚”（愚見）。,常見敬詞有“貴”（貴庚），“大”（大作），“高”（高見），“尊”（尊姓），“光”（光臨），“拜”（拜托），“賜”（賜教），“雅”（雅正），“惠”（惠顧），“鼎”（鼎力）等等。,鞏固練習,1下列句子中，傳統(tǒng)禮貌稱謂使用正確的一句 這是您家母托我買的，您直接交給她就行了。 令嬡這次在兒童畫展上獲獎，多虧您悉心指導，我們?nèi)叶己芨兄x您。 我們家家教很嚴，令尊常常告誡我們，到社會上要清清白白做人。 令郎不愧是丹青世家子弟，他畫的馬惟妙惟肖，栩栩如生。,2、選出語言得體的一項 A 多年不見的老鄉(xiāng)捎來了家鄉(xiāng)的土產(chǎn)，我推辭不了，最后只好笑納了。 B 盡

13、管只是微薄之力，但他費了很大的勁，我們應(yīng)該感謝。 C 我因臨時有急事要辦，不能光臨貴校座談會，深表歉意。 D 這種陳詞濫調(diào)的報告恐怕是沒有人愿意恭聽的。.,3、在下列場合中，服務(wù)員的哪句話比較得體？ 陳亮第一次走進建行營業(yè)大廳，不知該走向哪一個窗口存錢，正在猶豫時，在柜臺外的服務(wù)員見了問： A“你要存多少錢，先生？” B你想取多少錢，先生？ C“我能為您服務(wù)嗎，先生？” D你想干什么？,4、從語體風格來看，下列句子中有一句與其他三句不同,這一句是: A、實行在黨的紀律面前人人平等的原則，給違反紀律的黨員以應(yīng)有的批評和處分，把堅持反對黨、危害黨的分子清除出黨。 B、幼兒園的小朋友，從明天起，下午兩點鐘進幼兒園，每天可以在家里午睡。 C、一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究。 D、對于確屬堅持錯誤意見和無理要求的人，要給以批評教育。,5、甲中學會致函乙中學學生會主席王峰，邀請他參加甲中學學生代表大會并介紹乙中學學生會工作經(jīng)驗?？砷_會前夕王峰病了，為此，他寫信給甲中學學生會，說明不能到會的理由。下面四種表述哪一種得體 A、因病不能到會，不能為大會助興，深表遺憾。 B、因病不能到會，不能為大會助興，深表歉意。 C、因病不能光臨，不能為大會效力，深表歉意。 D、因病不能到會，