1、錢塘江是浙江省最大的河流,其入海口成喇叭狀，每逢漲潮海水倒灌，水勢受阻，就形成了錢塘潮這一自然奇觀。潮水波瀾壯闊，氣勢磅礴，古人贊曰“天下壯觀無”。 錢塘觀潮始于漢魏，已成為當?shù)氐牧曀住Ｖ星锛压?jié)前后為觀潮的最佳時節(jié)。,杭州在南宋時稱臨安，是國都。觀潮地當時在臨安城南（今由于江水改道已移至浙江海寧），每年八月十八日舉行觀潮盛典。迎潮前有水軍演習，潮到時又有吳地少年弄潮爭標的表演。當日從宮廷到民間爭相觀看，萬人空巷，十分狂熱。本文描寫的水軍演習、弄潮表演以及觀潮情景，既襯托了錢江涌潮的奇?zhèn)邀?，又共同組成了南宋都城生活的風俗畫，表現(xiàn)了人與自然搏斗的勇敢精神。今天，我們學習南宋作家周密寫的觀潮。題目

2、中的“觀潮”，就是觀看錢塘江大潮。 。,南宋觀潮盛事,觀潮,周密,作者簡介,周密（12321298）： 字公謹，號草窗，又號弁陽老人、四水潛夫，南宋文學家。宋末曾做過義烏縣官等職，宋滅后不再做官，他的詩文都有成就，又能書畫。著有武林舊事、草窗詞、齊東野語等。課文選自周密的武林舊事，這是周密在南宋滅亡之后追憶往事的一部作品，是一篇以描寫場面著稱的散文。武林就是南宋的都城臨安，即現(xiàn)在的杭州。,雷霆 震撼 沃日 艨艟 乘騎 如履平地 倏爾 一舸無跡 泅 溯 鯨波萬仞 羅綺 溢目 倍穹 僦賃 既望 江干 車馬塞途,tng,hn,w,mng chng,j,l,sh,g,qi,s,jng,rn,q,y,q

3、ing,ji ln,j,gn,自學指導,1、注意下列字的讀音,2、自讀課文一遍，注意讀準字音、節(jié)奏,s,原文： 浙江之潮，天下之偉觀也。,之：,也：,結構助詞“的”,表判斷的語氣助詞,譯文：,錢塘江的潮，是天下雄偉的景象。,偉觀:,雄偉的景象,結合課下注釋 ，自己翻譯前兩段，不會的字詞、句子做上記號。,自學檢測,原文： 浙江之潮，天下之偉觀也。,譯文：,原文： 浙江之潮，天下之偉觀也。,譯文：,之：,原文： 浙江之潮，天下之偉觀也。,也：,之：,原文： 浙江之潮，天下之偉觀也。,原文： 自既望以至十八日為最盛。,既望:,自：,盛：,從；,農歷十六日?！巴睘檗r歷十五日，“既”是“過了”的意思。

4、,旺盛。這里引申為“壯觀”；,譯文：,從農歷十六日到十八日是潮水最壯觀的時候。,原文： 方其遠出海門，僅如銀線；,方：,海門：,其：,當時；,代指潮；,浙江入海的口子，那里兩邊的山對峙著；,譯文：,當潮水遠遠地從錢塘江入海口涌起的時候，幾乎像一條銀白色的線。,出：,僅：,發(fā)、起,幾乎，將近。,原文： 既而漸近，則玉城雪嶺際天而來。,既而：,則：,際天：,不久；,就；,玉城雪嶺：,形容泛著白沫的潮水像玉砌的城墻和大雪覆蓋的山嶺。,連接著天；,譯文：,不久隨著潮水越來越近，就像玉城雪嶺一般連天涌來。,原文： 大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。,沃日：,勢：,沖蕩太陽。形容波浪大。沃，用水淋

5、洗。,氣勢,譯文：,聲音大得像雷聲轟鳴，震撼天地，激揚噴薄，吞沒宇宙，沖蕩太陽，氣勢極其雄偉豪壯。,原文： 楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。,海涌銀為郭，江橫玉系腰：,浙江觀潮一詩里的句子，意思是，海水涌起來，成為銀子堆砌的城郭，浙江橫著，潮水給它系上一條白玉的腰帶。,是也：,就是指這樣的景象。,譯文：,楊誠齋詩中說的“海涌銀為郭，江橫玉系腰”就是指這樣的景象啊。,課文翻譯 第一段,浙江之潮，天下之偉觀也。自既望 以至十八日 為盛。方其遠出海門，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。,錢塘江潮，

6、是天下雄偉的景象。從農歷十六日到十八日是潮水最壯觀的時候。當潮水從錢塘江入海口涌起的時候，（遠遠看去），幾乎像一條銀白色的線；隨著潮水越來越近，就像玉城雪嶺一般連天涌來，聲音大得像雷聲轟鳴，震撼天地，激揚噴薄，吞沒宇宙，沖蕩太陽，氣勢極其雄偉豪壯。楊萬里的詩中說的“海涌銀為郭，江橫玉系腰”就是指這樣的景象?。?錢塘潮的雄偉景象。,這段寫什么？,交叉潮,一線潮,回頭潮,原文： 每歲京尹出浙江亭教閱水軍，艨艟數(shù)百，分列兩岸。,歲：,京尹：,出：,教閱：,艨艟：,年,京都臨安府的長官,來到,訓練，檢閱,戰(zhàn)船,譯文：,每年(農歷八月)京都臨安府長官來到浙江亭檢閱水軍，幾百艘戰(zhàn)船分列在兩岸。,原文： 既

7、而盡奔騰分合五陣之勢，并有乘騎弄旗標槍舞刀于水面者，如履平地。,既而：,乘騎弄旗標槍舞刀于水面者：,語序應為“于水面乘騎弄旗標槍舞刀者”。騎，馬 弄，舞動 標，樹立、舉,譯文：,不久，演習五陣的陣勢，忽而疾駛，忽而騰起，忽而分，忽而合，極盡各種變化，同時有在水面上乘馬、舞旗、舉槍、揮刀的人，就像踩在平地上一樣。,盡：,不久,窮盡,原文： 倏爾黃煙四起，人物略不相睹，水爆轟震，聲如崩山。,倏爾：,略不相睹：,忽然,彼此一點也看不見。 略不，一點也不,譯文：,忽然黃煙四起，人和物一點兒也看不見了，（只聽得）傳來水爆的轟鳴聲，聲音如同山塌了一樣 。,原文： 煙消波靜，則一舸無跡，僅有“敵船”為火所焚

8、，隨波而逝。,舸：,船,譯文：,（待到）煙霧消散，水面又恢復了平靜，看不到一條船的蹤跡，只剩下被火燒毀的“敵船”，隨著波浪流走了 。,為：,被,逝：,去，往,課文翻譯 第二段,每歲京尹出浙江亭教閱水軍，艨艟數(shù)百，分列兩岸；既而盡奔騰分合五陣之勢，并有乘騎弄旗標槍舞刀于水面者，如履平地。倏爾黃煙四起，人物略不相睹，水爆轟震，聲如崩山。煙消波靜，則一舸無跡，僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。,每年（陰歷八月），京都臨安府長官來到浙江亭檢閱水軍，幾百艘戰(zhàn)船分列兩岸；不久演習五陣的陣勢，忽而疾駛，忽而騰起，忽而分，忽而合，極盡種種變化，同時有在水面上騎馬、舞旗、舉槍、揮刀的人，好像踩在平地上一樣。忽然黃

9、煙四起，人和物一點兒也看不見了，（只聽得）傳來水爆的轟鳴聲，聲音如同山塌了一樣。（待到）煙霧消散，水面又恢復了平靜，看不到一條船的蹤跡，只剩下被火燒毀的“敵船”，隨著波浪流走了。,水軍演習的精彩場面。,這段寫什么？,原文： 吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身，手持十幅大彩旗；,吳兒善泅,幾百個善于泅水的吳中健兒,文：,動詞，畫花紋；,譯文：,幾百個善于泅水的吳地健兒，都披散著頭發(fā)，身上畫著花紋，手中拿著十幅大彩旗。,自學指導,結合課下注釋 ，自己翻譯后兩段，不會的字詞、句子做上記號。,善泅吳兒,原文： 爭先鼓勇，溯迎而上，出沒于鯨波萬仞中；,溯迎而上：,逆流迎潮而上；,巨浪； 形容浪頭極高，不是實指；

10、,譯文：,爭先恐后，振作精神，逆流迎潮而上，在極高的巨浪之間時隱時現(xiàn)。,鯨波:,萬仞：,原文： 騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能。,騰身百變：,翻騰著身子變換盡各種姿態(tài)；,以:,用，憑借；,夸：,夸耀，顯示；,能：,本領；,譯文：,翻騰著身子變換盡各種姿態(tài)，可是旗尾一點也沒有被水沾濕，憑借這來顯示自己（高超）的本領。,課文翻譯 第三段,吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身，手持十幅大彩旗，爭先鼓勇，溯迎而上，出沒于鯨波萬仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能。,幾百個善于泅水的吳地健兒，都披散著頭發(fā)，渾身畫著花繡，手里拿著十幅大彩旗， 爭先恐后，振作精神，逆流迎潮而上，在極高的巨浪之間時隱時現(xiàn)，翻騰

11、著身子變換盡各種姿態(tài)，可是旗尾一點也沒有沾濕，憑借這來顯示他們（高超）的本領。,這段寫什么？,弄潮健兒的高超技藝,原文： 江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，車馬塞途；,江干：,江岸,上下：,上游和下游,珠翠羅綺：,泛指婦女的首飾和游人的華麗衣服,溢：,滿,塞：,阻塞,譯文：,江岸上游和下游連綿十多里地，戴著珠寶首飾的婦女和穿著華麗衣服的游客滿眼都是，車馬阻塞了道路。,原文：飲食百物皆倍穹常時，而僦賃看幕，雖席地不容間也。,倍穹：,（價錢）加倍的高；穹，高,常時：,平時,僦賃：,都是租用的意思,看幕：,為觀潮人們搭的帳棚,雖；,即使,席地：,一席之地，僅容一個人的地方,譯文：,吃喝食物都比平時的價

12、錢加倍的高，但是租用看棚的人卻非常多，中間即使是一席的空地也不容有。,江岸連綿十多里地，滿眼都是華麗的服飾，車馬堵塞了道路，飲食和百貨的價格都比平時加倍的高，可租用看棚的人（非常多），即使是一席之地也不會空下來。,江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，四馬塞途，飲食百物皆倍穹常時，而僦賃看幕，雖席地不容閑也。,課文翻譯 第四段,這段寫什么？,江岸觀潮的空前盛況,概括課文各段大意：,理清思路,錢塘潮的雄偉景象。 水軍演習的精彩場面。 弄潮健兒的高超技藝。 江岸觀潮的空前盛況。,潮水洶涌圖 水軍演習圖 吳兒善泅圖 游人觀潮圖,“浙江之潮，天下之偉觀也?！?點出描寫對象總領全文 點明題旨,際天而來。 弄旗

13、標槍。 披發(fā)文身。 乘騎弄旗。 玉城雪嶺：,總結本課的詞類活用、古今異義、一詞多義等文言詞匯。,1、詞類活用：,際，連接。名詞作動詞。,標，樹立、舉。名詞作動詞。,文，畫花紋。名詞作動詞。,騎，馬。動詞作名詞,像玉砌的，像白雪覆蓋的。 名詞作狀語。,而,際天而來 隨波而逝 溯迎而上 而旗尾略不沾濕 而僦賃看幕,表修飾 可不譯,表轉折 但是,僅,僅如銀線 僅有“敵船”為火所焚,幾乎，將近,只有,表并列 并且,2、一詞多義：,為,自既望以至十八日為盛 海涌銀為郭 僅有“敵船”為火所焚,成為,被,是,觀,觀潮 天下之偉觀也,觀看,景觀、景象,勢,勢極雄豪 盡奔騰分合五陣之勢,氣勢,陣勢,3、古今異義

14、：,沃 標槍,古義,今義,用水淋洗,肥沃,舉著槍,一種投擲器械,1,2,3,4,僅如銀線,玉城雪嶺,聲如雷霆,吞天沃日,1、作者是按照怎樣的順序從哪幾個角度（方面）對潮來之狀進行描寫的？ 2、采用了哪些修辭手法寫出了江潮怎樣的特點？,閱讀課文第一段，思考下列問題：,潮水洶涌圖,描寫順序：,描寫角度,描寫方法,從遠到近,形：線、城、嶺 色：銀、玉、雪 聲：聲如雷霆 勢：吞天沃日,比喻夸張,引用：,把海潮從遠方奔涌到眼前時的形狀、顏色、聲勢都生動形象地描繪了出來，表現(xiàn)了涌潮這一景觀的雄偉壯觀。,渲染潮涌之狀,概括上文，呼應首句。,水 軍 演 習 圖,賞析課文第二段,每歲京尹出浙江亭教閱水軍，艨艟數(shù)

15、百，分列兩岸；既而盡奔騰分合五陣之勢，并有乘騎弄旗標槍舞刀于水面者，如履平地。倏爾黃煙四起，人物略不相睹，水爆轟震，聲如崩山。煙消波靜，則一舸無跡，僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。,水軍演習的場面寫得扣人心弦，其精彩之處表現(xiàn)在哪里？,參加演習的船只眾多,“艨艟數(shù)百，分列兩岸?！?陣勢變化多樣,“既而盡奔騰分合五陣之勢”,水兵作戰(zhàn)技藝嫻熟,“并有乘騎弄旗標槍舞刀于水面者,如履平地?！?讀課文第二段，思考下列各句體現(xiàn)了水軍演習場面怎樣的特點？,雙方戰(zhàn)斗激烈,“倏爾黃煙四起，人物略不相睹。”,“水爆轟震，聲如崩山?！?聲勢浩大,演習結束撤退迅速,“煙消波靜隨波而逝。”,賞析課文第二段,演習船只眾多,

16、陣勢變化多樣,作戰(zhàn)技藝嫻熟,戰(zhàn)斗激烈,聲勢浩大,撤退迅速,水軍演習的場面寫得扣人心弦，其精彩之處表現(xiàn)在哪里？,一場驚心動魄的演習，卻結束在“煙消波散”的靜景中，這是采用的什么寫法？采用這種寫法有什么作用？,動靜相襯的寫法,水軍演習圖,艨艟數(shù)百 分列兩岸,奔騰分合乘弄標舞聲如崩山,煙消波靜 一舸無跡,靜,動,靜,起勢浩蕩，卻轉瞬即逝，造成令人回味的效果；同時為下文別開生面的另一場水上表演作鋪墊。,1、第三段中哪些句子寫出了弄潮健兒們的壯士形象？哪些語句突出了他們逆潮游泳的勇猛矯健和本領高超？,弄 潮 健 兒,爭 先 鼓 勇 溯 迎 而 上 騰 身 百 變 略 不 沾 濕,壯士形象,勇猛矯健 泳技

17、高超,披 發(fā) 文 身 手 持 大 旗,吳兒善泅圖,2、這一段用了哪些動詞來描寫吳中健兒在驚濤駭浪中所作的精彩表演？請標記出來并作簡要賞析。,披、,持、,爭、,鼓、,迎、上、,出、沒、,騰、變等動詞。,運用了,用詞準確精當，寫出了弄潮吳兒生龍活虎般勇敢矯健的身姿和高超的技藝。,文、,作者寫“觀潮”，為什么要在描寫了錢塘江潮的雄偉景象之后，又濃墨重彩地描繪水軍演習的宏大場面和吳中健兒高超的弄潮技巧？,（1）先有“雄豪”的江潮，才會有精彩的水上表演；而宏大的表演場面又為雄渾的潮水添勢，正可謂“人借水勢，水借人勢；人助水勢 ，水助人勢?！比伺c水相得益彰（正襯），彼此相融。（2）既寫了風景，又寫了民俗，

18、使自然之美與人文之美相映成趣。（3）突出了人在與自然搏斗中的拼搏精神。,問題探究,第四段從哪些方面寫觀潮盛況？與上文寫江潮和水上表演有何聯(lián)系？,觀潮盛況,珠翠羅綺溢目 車馬塞途 倍穹常時 席地不容間,側面描寫,寫觀潮的盛況，是為了從側面襯托江潮之雄偉和水上表演之精彩。,游人觀潮圖,人多,座位搶手,價錢貴,車馬多,漲潮奇觀,水軍演習,吳兒弄潮,觀潮盛況,風景畫 (自然美),民俗畫 （人文美）,正面描寫,側面描寫,“浙江之潮，天下之偉觀也。”（總寫）,全文著眼點在 上，立足點在 上,“潮”,“觀”,小結,1、對第二段文字的理解，不正確的一項是（ ） A這一段可分三層，寫出了水軍訓練檢閱的三個階段。 B“并有乘騎弄旗標槍舞刀于水面者，如履平地?！贝司浯?/p>