1、2020學(xué)年河北省承德市平泉縣七溝中學(xué)七年級(jí)（上）第一次月考生物試卷一、單項(xiàng)選擇題，請(qǐng)將正確答案填在下表（每題2分，共50分）1 “人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，造成這一差異的環(huán)境因素是（） A 空氣 B 水 C 溫度 D 濕度2下列屬于生物基本特征的是（） A 生物都能自由運(yùn)動(dòng) B 生物都需要從外界攝取有機(jī)物 C 生物都能生長(zhǎng)和繁殖 D 生物都能進(jìn)行光合作用3 “葵花朵朵向太陽”所表現(xiàn)的生物特征是（） A 生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) B 生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 C 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) D 生物能進(jìn)行呼吸4下列物體中屬于生物的是（）蝴蝶 珊瑚 黑木耳 智能機(jī)器人 青苔 流星 A B C

2、D 5魚必須生活在水里，離開水一段時(shí)間就會(huì)死亡對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵ǎ?A 生物影響環(huán)境 B 生物適應(yīng)環(huán)境 C 生物改變環(huán)境 D 生物依賴環(huán)境6 我們?cè)陴B(yǎng)花的過程中，經(jīng)常給花澆水、施肥、松土、放在陽光下，如天氣冷了我們還把花放在屋里，而且一般一個(gè)花盆只栽一株植物，這體現(xiàn)了生物生存所需要的基本條件，與上述順序相對(duì)應(yīng)的條件分別是（） 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 空氣 陽光 適宜溫度 一定生存空間 水 A B C D 7下列食物鏈不正確的是（） A 青蟲山雀雀鷹 B 牧草野兔狐貍 C 水草小蝦黑魚 D 草蝗蟲山雀雀鷹8下列生物中屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是（） A 水稻和稗草 B 貓和老鼠 C 人和豬 D 螞蟻和蚱蜢9下列不屬于生

3、態(tài)系統(tǒng)的是（） A 一片農(nóng)田 B 一塊草地 C 生物圈 D 一條河中的所有的魚10下列生物中屬于生產(chǎn)者的是（） A 草 B 吃蟲鳥 C 細(xì)菌 D 豬11下列調(diào)查過程中的做法錯(cuò)誤的是（） A 選擇一條生物種類較多的路線 B 見到喜愛的植物要采集起來 C 注意安全，與組內(nèi)的同學(xué)一起行動(dòng) D 記錄時(shí)要實(shí)事求是12含羞草的葉子被碰后會(huì)合攏，這說明生物具有（） A 生長(zhǎng)現(xiàn)象 B 應(yīng)激性 C 繁殖 D 呼吸13下列對(duì)生物圈的敘述正確的是（） A 陽光、土壤、空氣是生物生存必須的條件 B 光線不易穿透深層海洋，使得生物在海洋深處絕跡 C 地球上適合生物生存的一薄層即生物圈 D 生物圈為海平面上下各1000米

4、14在綠色草地中生活的蚱蜢的體色往往是（） A 灰色 B 綠色 C 黃色 D 褐色15下列現(xiàn)象中，屬于與溫度變化相適應(yīng)的現(xiàn)象是（） A 蛾類夜間活動(dòng) B 仙人掌的葉變成刺 C 候鳥的遷徙 D 山頂?shù)钠煨螛?6據(jù)報(bào)道截至2020年4月8日，中國(guó)西南旱情：云南、貴州、廣西、重慶、四川5省（區(qū)、市）耕地受旱面積1.01億畝，農(nóng)作物受旱死苗達(dá)7907萬畝此報(bào)道中導(dǎo)致農(nóng)作物出現(xiàn)死苗現(xiàn)象的非生物因素主要是（） A 水分 B 陽光 C 溫度 D 土壤17目前餐桌上流行的營(yíng)養(yǎng)豐富的各種菌類在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是（） A 生產(chǎn)者 B 消費(fèi)者 C 分解者 D 非生物部分18為了保護(hù)南極的生態(tài)環(huán)境，到南極考察的科學(xué)工

5、作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極，還要把糞便等生活垃圾帶離南極，這是因?yàn)槟蠘O（） A 缺乏必要的生活設(shè)施 B 缺少生產(chǎn)者 C 沒有消費(fèi)者 D 分解者很少19在廣闊的草原生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的是（）A 草本植物 B 野鼠 C 牛羊 D 狼20某淡水生態(tài)系統(tǒng)中有這樣一條食物鏈：“浮游植物劍水蚤蜻蜓幼蟲小魚大魚”，當(dāng)這水域被排放了難分解的有毒物質(zhì)汞后，一段時(shí)間，體內(nèi)汞的含量最多的生物是（） A 浮游植物 B 劍水蚤 C 小魚 D 大魚21從前的黃土高原有茫茫的林海和無邊的草原，而今卻成了荒山禿嶺，其主要的原因是（） A 地球上出現(xiàn)溫室效應(yīng) B 氣候變干燥 C 人類亂砍濫伐導(dǎo)致了生態(tài)平衡的失調(diào)

6、 D 地殼變遷22世界人口不能無限增加，否則人類就不能正常地生存，因?yàn)樯锏纳嫘枰ǎ?A 陽光 B 空氣 C 適宜的溫度 D 一定的生存空間23人們?yōu)榱朔乐锅B吃草子，把一片草地用網(wǎng)全罩起來，結(jié)果導(dǎo)致食草昆蟲大量繁殖，草幾乎全被吃光，這是因?yàn)槠茐牧耍ǎ?A 生態(tài)系統(tǒng) B 食物鏈 C 食物網(wǎng) D 生存環(huán)境24生活在沙漠中的植物，葉片比陸地植物的葉片小，這主要是哪種生態(tài)因素的影響（） A 水 B 溫度 C 土壤 D 陽光25在一片森林中，有土壤、水分、陽光、空氣，生活著各種植物、動(dòng)物、微生物，它們共同組成（）A 生活環(huán)境 B 環(huán)境因素 C 生態(tài)系統(tǒng) D 生態(tài)平衡二、填空題（每空1分，共19分）2

7、6生物學(xué)是研究和的科學(xué)27生物圈包括的底部的大部和的表面28影響生物生活的非生物因素有、等29親自進(jìn)行科學(xué)探究是學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要方式，那么，科學(xué)探究的一般過程是：提出問題、制定計(jì)劃、得出結(jié)論30人出汗、呼氣和排尿，反映的生物基本特征是31生態(tài)系統(tǒng)由和兩部分組成其中生物部分包括（生產(chǎn)者）、（消費(fèi)者）、（分解者）32鯨是哺乳動(dòng)物，但是它的體型卻像魚，四肢變?yōu)轹挔?，這說明生物能環(huán)境；茂密的森林中，空氣遠(yuǎn)比喧鬧的城市清潔、新鮮、濕潤(rùn)，這說明生物的生活能環(huán)境三、識(shí)圖題（共31分）33如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請(qǐng)根據(jù)圖回答問題（1）圖中生產(chǎn)者是（2）鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動(dòng)物，統(tǒng)稱為者（3）圖中有條食物鏈（4）如

8、果狐大量減少，那么鼠和兔將會(huì)（5）該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種成分沒有畫出來它是者（6）如果受到DDT污染，體內(nèi)DDT含量最高的生物是和（7）寫出其中一條食物鏈：34如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過程寫完整（1）提出問題：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎？（2）作出假設(shè)：（3）制訂實(shí)施探究的方案：在鐵盤內(nèi)放上一薄層濕土，一側(cè)蓋上不透光的厚紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為這樣

9、在盒里就形成了和兩種環(huán)境該實(shí)驗(yàn)的變量是如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦（填：是、否）可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論？為什么？（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只陰暗10只9只8只10只8只為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理？（5）結(jié)論：對(duì)鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在的環(huán)境中生活（6）該同學(xué)通過探究土壤濕度對(duì)蚯蚓生活的影響，利用了現(xiàn)代生物學(xué)研究的最重要的方法，此外，還有很多其他的方法，例如，分類法、等35柳樹葉打著卷兒，小花低著頭，湖水也烤熱了小魚該不會(huì)煮熟吧!啊，別急別急!蜻蜓飛來了，飛得很低很低，在湖面上轉(zhuǎn)圈

10、，報(bào)告著好消息，“就要下雨了，就要下雨了!”閱讀短文，回答下列問題（1）短文中提到的生物有哪些？（2）你能告訴大家，它們?yōu)槭裁词巧飭?？（至少答出兩點(diǎn)）（3）如果把它們分為兩組，你如何分？2020學(xué)年河北省承德市平泉縣七溝中學(xué)七年級(jí)（上）第一次月考生物試卷參考答案與試題解析一、單項(xiàng)選擇題，請(qǐng)將正確答案填在下表（每題2分，共50分）1“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，造成這一差異的環(huán)境因素是（） A 空氣 B 水 C 溫度 D 濕度考點(diǎn)： 環(huán)境對(duì)生物的影響分析： 環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等生物因素是指環(huán)境中影響某種

11、生物個(gè)體生活的其他所生物解答： 解：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，表明環(huán)境影響生物的生長(zhǎng)開花等，海拔每升高1千米氣溫下降6左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象，造成這一差異的環(huán)境因素是溫度故選：C點(diǎn)評(píng)： 解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋2下列屬于生物基本特征的是（） A 生物都能自由運(yùn)動(dòng) B 生物都需要從外界攝取有機(jī)物 C 生物都能生長(zhǎng)和繁殖 D 生物都能進(jìn)行光合作用考點(diǎn)： 生物的特征分析： 本題考查生物的特征生物的特征有（1）生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)（2）生物能進(jìn)行呼吸 （3）生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生

12、的廢物（4）生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)（5）生物能生長(zhǎng)和繁殖（6）除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的解答： 解：A、運(yùn)動(dòng)不屬于生物的特征，例如：植物一般不能運(yùn)動(dòng)B、綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿足了植物自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要，而且還為生物圈中的其他生物提供基本的食物來源動(dòng)物不能通過光合作用制造的有機(jī)物，需要從外界攝取有機(jī)物，維持生存從外界攝取有機(jī)物不屬于生物的特征C、生物體能夠由小長(zhǎng)大，生物體發(fā)育到一定階段，就開始繁殖下一代如蜻蜓點(diǎn)水、母雞生蛋等生長(zhǎng)和繁殖是生物普遍具有的一種特性D、光合作用：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧

13、的過程是綠色植物所特有的 故選：C點(diǎn)評(píng)： 生物具有生物的特征，非生物不具有生物的特征3“葵花朵朵向太陽”所表現(xiàn)的生物特征是（） A 生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) B 生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 C 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) D 生物能進(jìn)行呼吸考點(diǎn)： 生物的特征分析： 本題考查生物的主要特征生物的特征主要有（1）生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)（2）生物能進(jìn)行呼吸 （3）生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物（4）生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)（5）生物能生長(zhǎng)和繁殖（6）除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的解答： 解：生物對(duì)外界刺激作出的規(guī)律性反應(yīng)，叫做應(yīng)激性應(yīng)激性能夠使生物“趨利避害” 是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)的一種表現(xiàn)形式是生物具有的普遍特性

14、“葵花朵朵向太陽”所表現(xiàn)的生物特征是生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)故選：A點(diǎn)評(píng)： 生物具有生物的特征，非生物不具有生物的特征4下列物體中屬于生物的是（）蝴蝶 珊瑚 黑木耳 智能機(jī)器人 青苔 流星 A B C D考點(diǎn)： 生物的特征分析： 生物的共同特征有：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；生物能生長(zhǎng)和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的解答： 解：智能機(jī)器人、珊瑚、和流星都不具有生命現(xiàn)象，不屬于生物；蝴蝶、黑木耳、青苔具有上述生物的特征，屬于生物故選：A點(diǎn)評(píng)： 生物具有生物的基本特征非生物不具有生物基本的生命特征5魚必

15、須生活在水里，離開水一段時(shí)間就會(huì)死亡對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵ǎ?A 生物影響環(huán)境 B 生物適應(yīng)環(huán)境 C 生物改變環(huán)境 D 生物依賴環(huán)境考點(diǎn)： 生物生存的環(huán)境條件；魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn)分析： 生物生存依賴于一定的環(huán)境條件，據(jù)此解答解答： 解：生物的生存是需要一定的環(huán)境條件的，生物圈為生物的生存提供了基本條件，即營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間魚必須生活在水里，離開水一段時(shí)間就會(huì)死亡，說明生物生存依賴于一定的環(huán)境條件故選：D點(diǎn)評(píng)： 掌握生物生存的基本條件，分析題意，就能做出正確的選擇6我們?cè)陴B(yǎng)花的過程中，經(jīng)常給花澆水、施肥、松土、放在陽光下，如天氣冷了我們還把

16、花放在屋里，而且一般一個(gè)花盆只栽一株植物，這體現(xiàn)了生物生存所需要的基本條件，與上述順序相對(duì)應(yīng)的條件分別是（） 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 空氣 陽光 適宜溫度 一定生存空間 水 A B C D 考點(diǎn)： 生物生存的環(huán)境條件分析： 解答此題可以從生物圈為生物的生存提供的基本條件方面來，屬于基礎(chǔ)考查解答： 解：生物圈為生物的生存提供的基本條件：動(dòng)物、植物等所有生物生存所需要的基本條件是一樣的，它們都需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間經(jīng)常給花澆水、施肥、松土、放在陽光下，天氣冷了，我們還要把花放在屋里，而且一般一個(gè)花盆只栽一株植物，這體現(xiàn)了生物生存所需的基本條件分別是：水、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、空氣、陽光

17、、適宜的溫度、一定的生存空間故選D點(diǎn)評(píng)： 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物生存的基本條件7下列食物鏈不正確的是（） A 青蟲山雀雀鷹 B 牧草野兔狐貍 C 水草小蝦黑魚 D 草蝗蟲山雀雀鷹考點(diǎn)： 生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)分析： 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者初級(jí)消費(fèi)者次級(jí)消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者解答： 解：A、青蟲是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，A不正確；BCD、3條食物鏈，都正確的表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系，BCD正確故選：A點(diǎn)評(píng)： 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的概念組成8下列生物中屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是（

18、） A 水稻和稗草 B 貓和老鼠 C 人和豬 D 螞蟻和蚱蜢考點(diǎn)： 生物和生物之間有密切的聯(lián)系分析： 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物與生物之間的關(guān)系解答時(shí)可以從生物之間的相互關(guān)系方面來切入解答： 解：生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等水稻與稗草，相互爭(zhēng)奪陽光、水分、無機(jī)鹽和生存的空間，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；貓和老鼠，貓吃老鼠是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系；人和豬，人吃豬肉是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系；螞蟻和蚱蜢，螞蟻吃蚱蜢，是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系故選：A點(diǎn)評(píng)： 解答此類題目的關(guān)鍵理解生物之間的相互關(guān)系9下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（） A 一片農(nóng)田 B

19、一塊草地 C 生物圈 D 一條河中的所有的魚考點(diǎn)： 生態(tài)系統(tǒng)的概念分析： 在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)它包括生物部分和非生物部分只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)據(jù)此可以解答本題解答： 解：ABC屬于生態(tài)系統(tǒng)，D、只有生物成分，沒有非生物成分，不符合生態(tài)系統(tǒng)的概念故選：D點(diǎn)評(píng)： 只要熟練掌握了生態(tài)系統(tǒng)的概念，仔細(xì)分析選項(xiàng)中的內(nèi)容是否符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，即可正確答題10下列生物中屬于生產(chǎn)者的是（） A 草 B 吃蟲鳥 C 細(xì)菌 D 豬考點(diǎn)： 探究環(huán)境因素對(duì)植物光合作用的影響；生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用分析： （1）生產(chǎn)者為自身和生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和

20、能量，所以其營(yíng)養(yǎng)方式必須是自養(yǎng)只要能利用無機(jī)物合成有機(jī)物的，其營(yíng)養(yǎng)方式就是自養(yǎng)，它就是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者（2）消費(fèi)者是指不能進(jìn)行光合作用，必需以現(xiàn)成的有機(jī)物為食的動(dòng)物不包括腐生動(dòng)物；還包括寄生的植物如菟絲子（3）分解者主要是腐生細(xì)菌和真菌，還包括腐生的動(dòng)物如蒼蠅、蚯蚓解答： 解：A、草屬于植物，是生產(chǎn)者，A正確；B、D吃蟲鳥、豬屬于動(dòng)物，是消費(fèi)者，B、D錯(cuò)誤；C、細(xì)菌是分解者，C錯(cuò)誤故選：A點(diǎn)評(píng)： 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的概念11下列調(diào)查過程中的做法錯(cuò)誤的是（） A 選擇一條生物種類較多的路線 B 見到喜愛的植物要采集起來 C 注意安全，與組內(nèi)的同學(xué)一起行動(dòng) D 記

21、錄時(shí)要實(shí)事求是考點(diǎn)： 調(diào)查的基本方法分析： 調(diào)查法是生物上常用的方法，要掌握調(diào)查的具體做法和注意事項(xiàng)解答： 解：調(diào)查法的步驟：一、明確調(diào)查目的，確定調(diào)查范圍及對(duì)象，調(diào)查生物時(shí)要選擇一條生物種類較多的路線，并要愛護(hù)生物，不要隨便采集，注意安全，與組內(nèi)的同學(xué)一起行動(dòng)；二、選擇調(diào)查方式 不同的調(diào)查課題應(yīng)采用不同的調(diào)查方式調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查，選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對(duì)象的特征靈活選用，一般來說，對(duì)于具有破壞性的調(diào)查、無法進(jìn)行普查、普查的意義或價(jià)值不大時(shí)，應(yīng)選擇抽樣調(diào)查，對(duì)于精確度要求高的調(diào)查，事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查三、制定調(diào)查方案、調(diào)查提綱及項(xiàng)目四、實(shí)施調(diào)查五、記錄數(shù)據(jù)、并要

22、實(shí)事求是，調(diào)查材料及數(shù)據(jù)的整理分析處理六、撰寫調(diào)查報(bào)告可見B錯(cuò)誤故選：B點(diǎn)評(píng)： 解答此題的關(guān)鍵是掌握調(diào)查法的內(nèi)容和要求，調(diào)查中要方法得當(dāng)12含羞草的葉子被碰后會(huì)合攏，這說明生物具有（） A 生長(zhǎng)現(xiàn)象 B 應(yīng)激性 C 繁殖 D 呼吸考點(diǎn)： 生物的特征分析： 生物具有一下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)2、生物能夠進(jìn)行呼吸3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的解答： 解：含羞草的葉子被碰后會(huì)合攏，表明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)屬于應(yīng)激性如植物的葉具有向光性，根的向地性、向水性、向肥性故選：B點(diǎn)評(píng)： 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物

23、的特征13下列對(duì)生物圈的敘述正確的是（） A 陽光、土壤、空氣是生物生存必須的條件 B 光線不易穿透深層海洋，使得生物在海洋深處絕跡 C 地球上適合生物生存的一薄層即生物圈 D 生物圈為海平面上下各1000米考點(diǎn)： 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)；生物圈的范圍分析： 生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，分析解答解答： 解：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，是適合生物生存的一薄層，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表

24、面生物圈為生物的生存提供了基本的條件，如陽光、空氣、水、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等可見C正確故選：C點(diǎn)評(píng)： 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的概念、范圍，屬于基礎(chǔ)考查14在綠色草地中生活的蚱蜢的體色往往是（） A 灰色 B 綠色 C 黃色 D 褐色考點(diǎn)： 環(huán)境對(duì)生物的影響分析： 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是環(huán)境對(duì)生物的影響環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素解答： 解：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，在綠色草地中生活的蚱蜢的體色與環(huán)境一致綠色，不容易被敵害發(fā)現(xiàn)而生存下來，為一種保護(hù)色，若是白色等不是綠色容易被敵害發(fā)現(xiàn)而吃掉故選：B點(diǎn)評(píng)： 解答此類題目的關(guān)鍵是環(huán)境影響生物15下列現(xiàn)象中，屬于與溫度變化相適應(yīng)的現(xiàn)象

25、是（） A 蛾類夜間活動(dòng) B 仙人掌的葉變成刺 C 候鳥的遷徙 D 山頂?shù)钠煨螛淇键c(diǎn)： 環(huán)境對(duì)生物的影響分析： 本題考查的是非生物因素對(duì)生物的影響，非生物因素有陽光、溫度、空氣和水分等解答： 解：A、蛾類夜間活動(dòng)，白天不出來與陽光有關(guān)，故不符合題意B、仙人掌的葉演變成刺與沙漠地區(qū)缺少水有關(guān)，故不符合題意C、候鳥在秋天飛往南方越冬，到了春天天氣轉(zhuǎn)暖，又飛回來，與溫度有關(guān)，故符合題意D、山頂?shù)臉溆捎谠谏巾?，風(fēng)比較大，使得樹長(zhǎng)成旗形，所以山頂?shù)钠煨螛浜惋L(fēng)有關(guān)，故不符合題意故選：C點(diǎn)評(píng)： 非生物因素對(duì)生物的影響可結(jié)合著具體的實(shí)例掌握16據(jù)報(bào)道截至2020年4月8日，中國(guó)西南旱情：云南、貴州、廣西、重慶

26、、四川5?。▍^(qū)、市）耕地受旱面積1.01億畝，農(nóng)作物受旱死苗達(dá)7907萬畝此報(bào)道中導(dǎo)致農(nóng)作物出現(xiàn)死苗現(xiàn)象的非生物因素主要是（） A 水分 B 陽光 C 溫度 D 土壤考點(diǎn)： 環(huán)境對(duì)生物的影響分析： 此題主要考查了環(huán)境中的非生物因素對(duì)生物的影響解答時(shí)可以從環(huán)境特點(diǎn)和生物的關(guān)系方面來切入解答： 解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體水是植物體的重要組成成分，植物的生長(zhǎng)必須需要水，而中國(guó)西南干旱缺水，導(dǎo)致植物不能正常生長(zhǎng)，甚至死苗故選：A點(diǎn)評(píng)： 解答此

27、類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋17目前餐桌上流行的營(yíng)養(yǎng)豐富的各種菌類在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是（） A 生產(chǎn)者 B 消費(fèi)者 C 分解者 D 非生物部分考點(diǎn)： 生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用分析： （1）生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用，為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量的綠色植物（2）消費(fèi)者主要是指不能進(jìn)行光合作用的各種動(dòng)物它們的生存都直接或間接的依賴綠色植物制造的有機(jī)物（3）分解者指的是細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物它們將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無機(jī)物，歸還到無機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)解答： 解：菌類沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物必須靠分解現(xiàn)成的有機(jī)物

28、維持生存，屬于分解者故選：C點(diǎn)評(píng)： 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成以及生產(chǎn)者、分解者的特點(diǎn)18為了保護(hù)南極的生態(tài)環(huán)境，到南極考察的科學(xué)工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極，還要把糞便等生活垃圾帶離南極，這是因?yàn)槟蠘O（） A 缺乏必要的生活設(shè)施 B 缺少生產(chǎn)者 C 沒有消費(fèi)者 D 分解者很少考點(diǎn)： 細(xì)菌和真菌的分布分析： 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)菌和真菌的生活條件解答時(shí)可以從南極的環(huán)境特點(diǎn)和細(xì)菌真菌的生活條件方面來切入解答： 解：細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物但不同的細(xì)菌和真菌還要求某種特定的生活條件，例如有的需要氧氣，有的在有氧的條件下生命活動(dòng)會(huì)受

29、到抑制南極的溫度很低，而且南極的有機(jī)物較少，因此不適于細(xì)菌真菌的生長(zhǎng)繁殖若把糞便等生活垃放在南極，由于細(xì)菌真菌較少，分解緩慢，會(huì)造成環(huán)境污染，故科學(xué)工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極，還要把糞便等生活垃圾帶離南極，這是因?yàn)槟蠘O缺少分解者故選：D點(diǎn)評(píng)： 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記細(xì)菌真菌的生活條件19在廣闊的草原生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的是（） A 草本植物 B 野鼠 C 牛羊 D 狼考點(diǎn)： 生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用分析： 回答此題的關(guān)鍵是要明確生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分作用有關(guān)知識(shí)點(diǎn)解答： 解：生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者草本植物是綠色植物，屬于生產(chǎn)者

30、，野鼠、牛羊、狼是動(dòng)物，屬于消費(fèi)者食物鏈的開始是生產(chǎn)者，由于在生態(tài)系統(tǒng)中能量沿著食物鏈傳遞是單向、逐級(jí)遞減的，因而食物鏈最前端的生物數(shù)量要多于后面的營(yíng)養(yǎng)級(jí)中的生物故選：A點(diǎn)評(píng)： 明確了生態(tài)系統(tǒng)的組成以及能量流動(dòng)的特點(diǎn)，此題便能理解20某淡水生態(tài)系統(tǒng)中有這樣一條食物鏈：“浮游植物劍水蚤蜻蜓幼蟲小魚大魚”，當(dāng)這水域被排放了難分解的有毒物質(zhì)汞后，一段時(shí)間，體內(nèi)汞的含量最多的生物是（） A 浮游植物 B 劍水蚤 C 小魚 D 大魚考點(diǎn)： 生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)分析： 在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)，有毒物質(zhì)能夠沿著食物鏈不斷積累解答： 解：在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物

31、體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高生物（越靠近食物鏈的末端），體內(nèi)所積累的有毒物質(zhì)越多（富集）食物鏈：“浮游植物劍水蚤蜻蜓幼蟲小魚大魚”，該食物鏈中體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是大魚，因?yàn)榇篝~的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高故選：D點(diǎn)評(píng)： 解此題的關(guān)鍵：是食物鏈的末端生物，體內(nèi)所積累的有毒物質(zhì)最多21從前的黃土高原有茫茫的林海和無邊的草原，而今卻成了荒山禿嶺，其主要的原因是（） A 地球上出現(xiàn)溫室效應(yīng) B 氣候變干燥 C 人類亂砍濫伐導(dǎo)致了生態(tài)平衡的失調(diào) D 地殼變遷考點(diǎn)： 人類活動(dòng)破壞生態(tài)環(huán)境造成的影響；保護(hù)植被的意義分析： 此題考查對(duì)

32、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的認(rèn)識(shí)在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力有一定限度的，如果外界干擾超過了這種限度時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞解答： 解：任何生態(tài)系統(tǒng)都有自己的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，能使它保持一種動(dòng)態(tài)的平衡，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的特別是外界條件干擾超過了這個(gè)限度，平衡就被破壞了，黃土高原是我國(guó)人口過于集中的地方，由于長(zhǎng)期掠奪式開發(fā)，亂砍濫伐，植被大量破壞，引起了嚴(yán)重的水土流失和生態(tài)平衡失調(diào)造成的答案：D點(diǎn)評(píng)： 對(duì)環(huán)境的破壞其根本的原因是人，這是必須樹立的觀點(diǎn)22世界人口不能無限增加，否則人類就不能正常地生存，因

33、為生物的生存需要（） A 陽光 B 空氣 C 適宜的溫度 D 一定的生存空間考點(diǎn)： 生物生存的環(huán)境條件分析： 生物的生存需要一定的環(huán)境條件，據(jù)此答題解答： 解：生物生存所需要的基本條件有陽光、空氣、水、適應(yīng)的溫度、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和一定的生存空間等，世界人口或其它生物不能無限制增加，否則人類或其它生物就不能正常的生存，因?yàn)樯锏纳嫘枰欢ǖ目臻g而生物所生存的空間卻是有限的故D正確故選：D點(diǎn)評(píng)： 熟練掌握生物生存所需要的基本條件，再結(jié)合題意，仔細(xì)分析答題23人們?yōu)榱朔乐锅B吃草子，把一片草地用網(wǎng)全罩起來，結(jié)果導(dǎo)致食草昆蟲大量繁殖，草幾乎全被吃光，這是因?yàn)槠茐牧耍ǎ?A 生態(tài)系統(tǒng) B 食物鏈 C 食物網(wǎng)

34、D 生存環(huán)境考點(diǎn)： 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力分析： 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者初級(jí)消費(fèi)者次級(jí)消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者多條食物鏈相互交織形成食物網(wǎng)食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系解答： 解：在草原上，昆蟲吃草，有的鳥吃草籽，有的鳥吃昆蟲，有的鳥既吃草籽又吃昆蟲；存在：草鳥，草昆蟲食蟲鳥的食物鏈，農(nóng)作物被網(wǎng)子罩起來以后，鳥飛不進(jìn)去了，吃草的昆蟲失去了鳥的控制，就猖獗起來，從而破壞了食物鏈，可見B正確故選：B點(diǎn)評(píng)： 動(dòng)物是食物鏈不可缺少的環(huán)節(jié)，如果任意捕殺它們，食物鏈就會(huì)減少

35、，食物網(wǎng)就不穩(wěn)定，生態(tài)平衡就容易受到破壞24生活在沙漠中的植物，葉片比陸地植物的葉片小，這主要是哪種生態(tài)因素的影響（） A 水 B 溫度 C 土壤 D 陽光考點(diǎn)： 環(huán)境對(duì)生物的影響分析： 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是非生物因素對(duì)生物的影響解答時(shí)可以從環(huán)境特點(diǎn)和生物的關(guān)系方面來切入解答： 解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物水分影響生物的生長(zhǎng)和發(fā)育，并決定陸生生物的分布沙漠中的仙人掌，葉片退化成刺，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境因此生活在沙漠中的植物，葉片比

36、陸地植物的葉片小，這主要是水的影響故選：A點(diǎn)評(píng)： 解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋25在一片森林中，有土壤、水分、陽光、空氣，生活著各種植物、動(dòng)物、微生物，它們共同組成（） A 生活環(huán)境 B 環(huán)境因素 C 生態(tài)系統(tǒng) D 生態(tài)平衡考點(diǎn)： 生態(tài)系統(tǒng)的概念分析： 此題考查對(duì)生態(tài)系統(tǒng)以及生態(tài)系統(tǒng)的組成生態(tài)系統(tǒng)由非生物部分和生物部分組成解答： 解：生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體它由非生物部分和生物部分組成非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等生物部分包括生產(chǎn)者植物（將無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能），消費(fèi)者動(dòng)物，分解者腐生細(xì)菌、真菌（將有機(jī)物

37、分解成無機(jī)物）最基本最關(guān)鍵的生物成分是生產(chǎn)者，各成分之間相互聯(lián)系、相互依存一片森林，可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)故選：C點(diǎn)評(píng)： 生態(tài)系統(tǒng)都是由非生物部分（陽光、空氣和水等）、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者組成其中：非生物部分是生物部分中各種生物賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)二、填空題（每空1分，共19分）26生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)考點(diǎn)： 生物的特征分析： 此題考查對(duì)生物學(xué)的認(rèn)識(shí)解答： 解：生物學(xué)：研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，即研究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理、分類、遺傳和變異、進(jìn)化、生態(tài)的科學(xué)故答案為：生命現(xiàn)象；生命活動(dòng)規(guī)律點(diǎn)評(píng)： 我們?cè)趯W(xué)習(xí)生物學(xué)時(shí)，就是從生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理、分類、遺傳和變異、進(jìn)

38、化、生態(tài)等幾方面學(xué)習(xí)27生物圈包括大氣圈的底部水圈的大部和巖石圈的表面考點(diǎn)： 生物圈的范圍分析： 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物圈的范圍解答時(shí)可以從生物圈的概念、范圍方面來切入解答： 解：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面故答案為：大氣圈；水圈；巖石圈點(diǎn)評(píng)： 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍28影響生物生活的非生物因素有陽光、空氣、水、溫度、土壤等考點(diǎn)： 環(huán)境對(duì)生物的影響分析： 生物適應(yīng)一定的環(huán)境的同時(shí)，又受到

39、環(huán)境因素（包括生物因素和非生物因素）的影響，生物必須依賴一定的環(huán)境而生存解答： 答：環(huán)境中的陽光、空氣、水、溫度、土壤和一定的生存空間等非生物因素對(duì)生物的生活都會(huì)有影響比如陽光不僅影響植物的生存，還影響植物的分布同時(shí)還影響動(dòng)物的分布和生長(zhǎng)發(fā)育再如地球上溫度變化范圍較大，真正適合生物生存的溫度范圍較小，過熱或過冷的環(huán)境都會(huì)影響生物的生存和發(fā)育故答案為：陽光 空氣 水 溫度 土壤點(diǎn)評(píng)： 環(huán)境對(duì)生物的影響表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面是生物因素；另一方面是非生物因素，本題主要考察了非生物因素的影響非生物因素容易漏記土壤29親自進(jìn)行科學(xué)探究是學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要方式，那么，科學(xué)探究的一般過程是：提出問題、作出假設(shè)

40、、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論考點(diǎn)： 探究環(huán)境因素對(duì)植物光合作用的影響；科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)分析： 科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流解答： 解：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè)設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過程進(jìn)行反思即提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)

41、論、表達(dá)和交流 故答案為：作出假設(shè)；實(shí)施計(jì)劃點(diǎn)評(píng)： 知道探究實(shí)驗(yàn)中的變量的唯一性30人出汗、呼氣和排尿，反映的生物基本特征是生物排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物考點(diǎn)： 生物的特征分析： 此題考查對(duì)生物排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物的理解解答： 解：生物都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物：排泄是指體內(nèi)物質(zhì)分解時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳、尿素和多余的水分等廢物排出體外的過程動(dòng)物和人排出廢物的途徑：（1）皮膚：以汗液的形式排出水、無機(jī)鹽、尿素；（2）呼吸系統(tǒng)：以氣體的形式排出二氧化碳、水；（3）泌尿系統(tǒng)：以尿液的形式排出水、無機(jī)鹽、尿素；食物殘?jiān)懦鲶w外的過程叫做排遺植物排出廢物的方式：落葉能帶走一部分廢物故答案為：生物排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物點(diǎn)評(píng)：

42、動(dòng)物和人的排泄方式有出汗、呼氣和排尿三種31生態(tài)系統(tǒng)由生物和非生物兩部分組成其中生物部分包括植物（生產(chǎn)者）、動(dòng)物（消費(fèi)者）、腐生細(xì)菌、真菌（分解者）考點(diǎn)： 生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用分析： 生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的解答： 解：生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等他們?yōu)樯锾峁┠芰?、營(yíng)養(yǎng)和生存空間生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物根據(jù)獲得營(yíng)養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物；消費(fèi)者包括各種動(dòng)物；分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物故答

43、案為：生物；非生物部分；植物；動(dòng)物；腐生細(xì)菌、真菌點(diǎn)評(píng)： 明確生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的功能即能正確答題32鯨是哺乳動(dòng)物，但是它的體型卻像魚，四肢變?yōu)轹挔?，這說明生物能適應(yīng)環(huán)境；茂密的森林中，空氣遠(yuǎn)比喧鬧的城市清潔、新鮮、濕潤(rùn)，這說明生物的生活能改變（或影響）環(huán)境考點(diǎn)： 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)；生物對(duì)環(huán)境的影響分析： 本題考查的是生物對(duì)環(huán)境的關(guān)系首先應(yīng)該明確生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能改變環(huán)境解答： 解：生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為例如：雖然鯨雖然是哺乳動(dòng)物，但是它卻生活在水中，為了適應(yīng)水中生活，鯨的體型像魚，四肢變?yōu)轹挔睿@是對(duì)水中生活的一

44、種適應(yīng)生物不但能適應(yīng)環(huán)境，還能改變環(huán)境，例如：茂密的森林，可以通過光合作用，吸收空氣中的二氧化碳，釋放氧氣，還能吸收空氣中的有毒氣體和粉塵，使得空氣變得清潔、新鮮；能通過蒸騰作用，向空氣中釋放水蒸氣，是空氣變得濕潤(rùn)故答案為：適應(yīng)；改變（或影響）點(diǎn)評(píng)： 對(duì)于生物和環(huán)境的關(guān)系，應(yīng)從一分為二的觀點(diǎn)去分析三、識(shí)圖題（共31分）33如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請(qǐng)根據(jù)圖回答問題（1）圖中生產(chǎn)者是草（2）鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動(dòng)物，統(tǒng)稱為消費(fèi)者（3）圖中有5條食物鏈（4）如果狐大量減少，那么鼠和兔將會(huì)增加（5）該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種成分沒有畫出來它是分解者（6）如果受到DDT污染，體內(nèi)DDT含量最高的生物是狐和鷹（7）

45、寫出其中一條食物鏈：草兔鷹；草兔狐；草鼠狐；草鼠鷹；草鼠蛇鷹考點(diǎn)： 生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)；生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用；某些有害物質(zhì)沿食物鏈積累；生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力分析： 根據(jù)所學(xué)的知識(shí)：（1）生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而生物部分又包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者（2）在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多是生產(chǎn)者（3）食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，起點(diǎn)是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是消費(fèi)者據(jù)此可以解答本題解答： 解：（1）生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤等，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者生產(chǎn)者主要指綠色植物，消費(fèi)者指各種動(dòng)物，分解者指營(yíng)腐生生活的細(xì)菌

46、和真菌等圖中的草是生產(chǎn)者（2）在動(dòng)物直接或間接以植物為食，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者（3）食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者，以下依次是初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者一條條的數(shù)圖中的食物鏈有：草兔鷹；草兔狐；草鼠狐；草鼠鷹；草鼠蛇鷹，共5條（4）如果大量的捕殺狐，兔和鼠會(huì)因?yàn)槭ヌ鞌车目刂贫鴶?shù)量增加（5）生態(tài)系統(tǒng)包括非生物成分和生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、分解者和消費(fèi)者，圖中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，沒有分解者和非生物成分（6）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高生物（越靠近食物鏈的末端），體內(nèi)所積累的有毒物質(zhì)越多（富集）因此如果受到DDT

47、污染，體內(nèi)DDT含量最高的生物是狐和鷹（7）圖中的食物鏈有：草兔鷹；草兔狐；草鼠狐；草鼠鷹；草鼠蛇鷹，共5條寫出其中任何一條食物鏈即可故答案為：（1）草；（2）消費(fèi)者；（3）5；（4）增加；（5）分解；（6）狐和鷹；（7）草兔鷹；草兔狐；草鼠狐；草鼠鷹；草鼠蛇鷹點(diǎn)評(píng)： 回答此題的關(guān)鍵是要明確生態(tài)系統(tǒng)的組成和食物鏈的寫法等34如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過程寫完整（1）提出問題：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎？（2）作出假設(shè)：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境（或鼠婦不會(huì)選擇陰暗的環(huán)境）（3）制訂實(shí)施探究的方案：在鐵盤內(nèi)放上一薄層濕土，一側(cè)蓋上不透光的厚紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為這樣在盒里就形成了明亮和陰暗兩種環(huán)境該實(shí)驗(yàn)的變量是光如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦否（填：是、否）可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論？為什么？鼠婦數(shù)量太少，實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有偶然性（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)