高中數(shù)學(xué) 2.4.1平面向量數(shù)量積的物理背景及其含義學(xué)案 新人教版必修_第1頁(yè)
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1、2.4.1平面向量的數(shù)量積的物理背景及其含義教學(xué)目的:1.掌握平面向量的數(shù)量積及其幾何意義;2.掌握平面向量數(shù)量積的重要性質(zhì)及運(yùn)算律;3.了解用平面向量的數(shù)量積可以處理垂直的問(wèn)題;4.掌握向量垂直的條件.教學(xué)重點(diǎn):平面向量的數(shù)量積定義教學(xué)難點(diǎn):平面向量數(shù)量積的定義及運(yùn)算律的理解和平面向量數(shù)量積的應(yīng)用教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)引入:(1)兩個(gè)非零向量夾角的概念:已知非零向量與,作,則()叫與的夾角.說(shuō)明:(1)當(dāng)時(shí),與同向;(2)當(dāng)時(shí),與反向;(3)當(dāng)時(shí),與垂直,記;(4)注意在兩向量的夾角定義,兩向量必須是同起點(diǎn)的.范圍是0q180(2)兩向量共線的判定定理(3)練習(xí) 1.若=(2,3),=(4,-1

2、+y),且,則y=( )A.6 B.5 C.7 D.82.若A(x,-1),B(1,3),C(2,5)三點(diǎn)共線,則x的值為( )A.-3 B.-1 C.1 D.3(4)力做的功:W = |cosq,q是與的夾角.功是標(biāo)量,力和位移是向量,功是由力和位移確定的,類比這種運(yùn)算,我們引入“數(shù)量積”的概念。二、講解新課:1平面向量數(shù)量積(內(nèi)積)的定義:已知兩個(gè)非零向量與,它們的夾角是,則數(shù)量cosq 叫與的數(shù)量積,記作,即有= cosq,(其中).并規(guī)定:向量與任何向量的數(shù)量積為0.探究:1、向量數(shù)量積是一個(gè)向量還是一個(gè)數(shù)量?它的符號(hào)什么時(shí)候?yàn)檎??什么時(shí)候?yàn)樨?fù)?2、兩個(gè)向量的數(shù)量積與實(shí)數(shù)乘向量的積有什

3、么區(qū)別?【平面向量數(shù)量積的幾點(diǎn)說(shuō)明】(1)兩個(gè)向量的數(shù)量積是一個(gè)實(shí)數(shù),不是向量,符號(hào)由cosq的符號(hào)所決定.(2)兩個(gè)向量的數(shù)量積稱為內(nèi)積,寫成;書寫時(shí)要特別注意:.符號(hào)“”在向量運(yùn)算中不是乘號(hào),既不能省略,也不能用“”代替.(3)在實(shí)數(shù)中,若a0,且ab=0,則b=0;但是在數(shù)量積中,若,且=0,不能推出=因?yàn)槠渲衏osq有可能為0.(4)已知實(shí)數(shù)a、b、c(b0),則ab=bc a=c.但是= 如右圖:= cosb = OA,= cosa = OA = 但 (5)在實(shí)數(shù)中,有(ab)c = a(bc),但是() () 顯然,這是因?yàn)樽蠖耸桥c共線的向量,而右端是與共線的向量,而一般與不共線.

4、2“投影”的概念:作圖 定義:cosq叫做向量在方向上的投影.投影是一個(gè)數(shù)量,不是向量;當(dāng)q為銳角時(shí)投影為正值; 當(dāng)q為鈍角時(shí)投影為負(fù)值; 當(dāng)q為直角時(shí)投影為0;當(dāng)q = 0時(shí)投影為; 當(dāng)q = 180時(shí)投影為 -.3向量的數(shù)量積的幾何意義:數(shù)量積等于的長(zhǎng)度與在方向上投影cosq的乘積.探究1、:兩個(gè)向量的數(shù)量積的性質(zhì):設(shè)、為兩個(gè)非零向量,1、 = 02、當(dāng)與同向時(shí), = |; 當(dāng)與反向時(shí), = -|. 特別的= |2或 | cosq = 探究2、:平面向量數(shù)量積的運(yùn)算律(1)交換律: = (2)數(shù)乘結(jié)合律:() =() = ()(3)分配律:(+)=+說(shuō)明:(1)一般地,()()(2),(3)有如下常用性質(zhì):,()()三、講解范例:例1證明:() ()(-)=-例2已知=12,=9,求與的夾角。例3已知=6,=4,與的夾角為60o求:(1)(+2)(-3). (2)+與-. ( 利用 ) 例4已知=3,=4, 且與不共線,k為何值時(shí),向量+k與-k互相垂直. 四、課堂練習(xí):1課后練習(xí)1、2、3、題 2已知=8,=10,+=16,與的夾角的余弦.

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