1、 根的結(jié)構(gòu)與功能（第二課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、說明綠色植物的生活需要水和無機(jī)鹽。 2、解釋根的吸收功能。 3、說出氮磷鉀等無機(jī)鹽的作用。 4、說出無土栽培的概念和優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)三大無機(jī)鹽的功能。學(xué)習(xí)難點(diǎn)根的吸收功能及應(yīng)用。課前預(yù)習(xí)使用說明與學(xué)法指導(dǎo)1、初二生物濟(jì)南版第一章第五節(jié)。2、復(fù)習(xí)根尖的結(jié)構(gòu)及各部分的功能。通讀教材，完成預(yù)習(xí)自測，再在不看書的情況下完成預(yù)習(xí)自測題。知識(shí)準(zhǔn)備根尖的結(jié)構(gòu)：根冠、分生去、伸長區(qū)和成熟區(qū)。其中，成熟區(qū)有_和_。教材助讀一、根的吸收功能1、植物的生活需要無機(jī)鹽2、無機(jī)鹽對(duì)植物生長發(fā)育的作用 二、無土栽培1、應(yīng)用與實(shí)踐2、優(yōu)點(diǎn)：更合理的滿足植物對(duì)各類無機(jī)鹽的需要，具有產(chǎn)量高、

2、不受季節(jié)限制、節(jié)約水肥、清潔無污染的特點(diǎn)。 預(yù)習(xí)自測1、植物主要通過根尖的 吸收土壤中的 并通過根莖葉內(nèi)的 運(yùn)輸?shù)街参矬w各處。2、無機(jī)鹽對(duì)植物的 起著重要作用。例如，含 的無機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長，使枝葉繁茂；含 的無機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實(shí)、種子提早成熟；含 的無機(jī)鹽使植物莖桿健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸。植物的生活需要多種無機(jī)鹽，當(dāng)缺乏某種無機(jī)鹽時(shí)，植物的生命活動(dòng)就會(huì)受到相應(yīng)的影響。預(yù)習(xí)自測題1、根尖吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是 ( )A、伸長區(qū) B、根冠 C、分生區(qū) D、成熟區(qū)2、“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”，適時(shí)的松土有利于植物的生長，主要原因是（ ）A、有利于根的吸收

3、作用 B、有利于根的呼吸作用 C、有利于根的生長 D、有利于植物的光合作用3、含鉀的無機(jī)鹽能夠促使植物體（ ） A、枝葉繁茂 B、莖稈健壯 C、促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長 D、促進(jìn)幼苗的發(fā)育4、能夠促使幼苗發(fā)育和花朵開放,并且使果實(shí)和種子提早成熟的無機(jī)鹽是（ ）A、含磷的無機(jī)鹽 B、含鉀的無機(jī)鹽 C、含氮的無機(jī)鹽 D、以上三種都可以 5、種植白菜、菠菜，應(yīng)多施用（ ）A、氮肥 B、磷肥 C、鉀肥 D、鈣肥 課后反思課內(nèi)探究情景導(dǎo)入植物在其生長的過程中，通常會(huì)澆水和施肥，這說明了什么問題呢？這些土壤中的物質(zhì)怎樣才能到達(dá)植物上半部呢？學(xué)始于疑1、根吸收水和無機(jī)鹽的部位是？2、三大無機(jī)鹽對(duì)植物有何作用？質(zhì)

4、疑探究二、三類無機(jī)鹽對(duì)植物的影響三類無機(jī)鹽在植物生活中的作用缺乏時(shí)的癥狀含氮無機(jī)鹽含磷無機(jī)鹽含鉀無機(jī)鹽小結(jié)：綠色開花植物的生活需要無機(jī)鹽,根不但從土壤中吸收水分,而且也從土壤溶液中吸收無機(jī)鹽。三、無土栽培 1、概念：不用土壤，而是依據(jù)植物生活所需要_的種類和數(shù)量的多少，按照一定的比例配制成_，用來培養(yǎng)植物的方法。 2、意義：可以更合理地滿足植物對(duì)各種無機(jī)鹽的需要，具有_ 不受季節(jié)限制、清潔無_、節(jié)約施肥等優(yōu)點(diǎn)。歸納總結(jié)本堂課我學(xué)到了：含量最大的無機(jī)鹽吸收的主要部位促進(jìn)營養(yǎng)器官的發(fā)育促進(jìn)生殖器官的發(fā)育促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸鉀磷氮成熟區(qū)根的吸收功能擺脫土壤限制，用營養(yǎng)液培養(yǎng)植物無土栽培根的功能知識(shí)網(wǎng)

5、絡(luò)圖 當(dāng)堂檢測1、植物可以進(jìn)行無土栽培的原因是（ ）。 A、植物的根吸收的只是水和無機(jī)鹽 B、土壤對(duì)植物生長并沒有作用 C、土壤顆粒對(duì)植物起固著作用 D、無土栽培產(chǎn)量高，節(jié)省土地 2、用以下三種水：蒸餾水 河水 稻田中的渾水，分別培養(yǎng)同樣大小的番茄幼苗，一段時(shí)間后，幼苗的高度可能是（ ） A、最高 B、最高 C、最高 D、三者 3、一位農(nóng)民種植的某塊農(nóng)田小麥產(chǎn)量總是比鄰近地的低。他懷疑該農(nóng)田可能是缺少某種無機(jī)鹽，為此將該塊肥力均勻的農(nóng)田分成面積相等的四小塊，進(jìn)行田間實(shí)驗(yàn)。除施肥不同外，其他田間管理結(jié)果如下表： 甲地施含氮無機(jī)鹽，產(chǎn)量 5566kg,乙地施含鉀無機(jī)鹽，產(chǎn)量6526kg，丙地施磷肥，產(chǎn)量5688kg，丁地不施肥，產(chǎn)量5511kg。由此可以判斷出該農(nóng)田最可能缺少的無機(jī)鹽是（ ） A、含鉀無機(jī)鹽 B、含氮無機(jī)鹽 C、含磷無機(jī)鹽 D、無法確定 4、下圖是某同學(xué)做的比較實(shí)驗(yàn)。用甲乙兩個(gè)試管（甲管盛著肥沃土壤的浸出液，乙管盛著蒸餾水）各培養(yǎng)一大小相同的健壯幼苗。過了一段時(shí)間，生長情況如圖所示，分析回答：（1）甲管幼苗生長 ，顏色 ；乙管幼苗生長 ，顏色 。（2）這