1、絕密 2011年朝陽區(qū)沉著冷靜，認真作答初中畢業(yè)生升學(xué)統(tǒng)一考試化 學(xué) 試 題 卷 （全卷滿分100分，考試時間120分鐘）注意：1本卷為試題卷；考生必須在答題卡上作答；答案應(yīng)書寫在答題卡相應(yīng)位置；在試題卷、草稿紙上答題無效。2考試結(jié)束后，請將試題卷和答題卡一并交回。 可能用到的相對原子質(zhì)量： H -1 C -12 O -16 Na -23 Mg- 24 S -32 K -39 Ca- 40 Mn -55 一、選擇題（每題2分，計30分）1生活即化學(xué)，生活中有很多的變化都蘊含著化學(xué)原理，下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）A冰雪消融 B食物腐敗 C空氣流動 D瓷器破碎2物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途，下列

2、物質(zhì)的用途由其化學(xué)性質(zhì)決定的是（ ）A氫氣充探空氣球 B酒精作燃料 C干冰用作人工降雨 D木材可以制作桌椅3 新華網(wǎng)報道2008年11月14日6時10分，上海商學(xué)院宿舍區(qū)發(fā)生火災(zāi)，幾名大學(xué)生慌不擇路從6樓跳下，導(dǎo)致傷亡事故發(fā)生。其實每個人都應(yīng)懂得防火知識，并學(xué)會遇到火災(zāi)時如何逃走。當(dāng)高層樓房下層起火，火勢兇猛無法撲滅時，下列逃生措施中正確的是（ ）沿樓梯迅速下樓 用濕毛巾堵住口鼻 匍匐前進，尋找安全出口 迅速轉(zhuǎn)移到陽臺，用繩索下墜 跳樓A B C D4掌握正確的實驗操作是做好實驗的基礎(chǔ),下列實驗操作正確的是( )5學(xué)校是消防安全重點單位，在學(xué)校圖書館內(nèi)不需要張貼的標志是（ ）6國際化學(xué)聯(lián)合會于

3、2月19日宣布，第112號化學(xué)元素已獲正式名稱“Copernicium”，相應(yīng)元素符號為“Cn”。化學(xué)元素周期表中又添新成員。新元素的質(zhì)量約是氫原子質(zhì)量的277倍，是目前獲得正式承認的最重的元素，則該元素原子核內(nèi)的中子數(shù)為（ ）A112 B277 C165 D3897學(xué)好化學(xué)，就要學(xué)會歸納和總結(jié)，下列總結(jié)有錯誤的一組是（ ）A安全常識B生活知識瓦斯爆炸天然氣引起煤氣中毒CO引起硬水可溶性的鈣鎂化合物含量高蜂窩煤易于燃燒與空氣充分接觸C物質(zhì)的性質(zhì)與用途D物質(zhì)分類H2作高能燃料可燃性CO煉鐵還原性空氣混合物河水氧化物8哥本哈根全球氣候變化峰會為全球性節(jié)能減排設(shè)立了時間表，全球?qū)⒂瓉怼暗吞紩r代”。中

4、國政府承諾：大力推行節(jié)能減排措施，到2020年實現(xiàn)減排40%以上。下列做法與節(jié)能減排無關(guān)的是（ ）A大力植樹造林B大力開發(fā)新能源 C大力推進城市公交事業(yè) D使用無磷洗衣粉9邏輯推理是學(xué)好化學(xué)的重要思維方法，下面是從小明同學(xué)學(xué)習(xí)筆記中摘錄出來的一些推理，你認為正確的一句是（ ）A同種元素的原子具有相同的質(zhì)子數(shù)，所以具有相同質(zhì)子數(shù)兩種粒子一定是同種元素B由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，所以純凈物一定由同種分子構(gòu)成C氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物質(zhì)就是氧化物D當(dāng)元素原子的最外層電子數(shù)達到8個電子時，元素的性質(zhì)比較穩(wěn)定，氖原子核外最層電子數(shù)為8，所以氖氣的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定10如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換

5、器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體的微觀示意 圖，其中不同的圓球代表不同的原子。下列說法錯誤的是（ ） A該反應(yīng)沒有單質(zhì)生成B圖中的反應(yīng)物全部是化合物C參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為1:1D原子在化學(xué)變化中不可再分的11我國使用“長征3號甲”運載火箭的動力是由高氯酸銨（NH4ClO4）分解所提供 的，反應(yīng)方程式為2NH4ClO4N2+Cl2+4X+2O2，則X的化學(xué)式為 ( )ANH3 BH2 CH2O DHCl12碳家族中，C60的分子結(jié)構(gòu)形似足球（如下圖所示）。關(guān)于C60的說法中，錯誤的是（ ）。A它是一種單質(zhì) B每個C60 分子由60個碳原子構(gòu)成C它與金剛石是同一種物質(zhì) D它 完全燃燒后

6、的產(chǎn)物是CO213下列關(guān)于資源的敘述不正確的是（ ）A自然界中水是循環(huán)的，可利用的淡水資源不會減少B石油分餾可得到汽油、煤油等多種產(chǎn)品，屬于物理變化C地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素 D更多的利用太陽能可減少環(huán)境污染14學(xué)會用化學(xué)解決生活問題是學(xué)習(xí)化學(xué)的一項重要任務(wù)。下列物質(zhì)鑒別方法錯誤的一組是（ ）A白酒和白醋聞氣味 B軟水和硬水肥皂水 CN2和CO2 燃著的木條 D空氣和氧氣帶火星的木條15在CO和CO2的混合氣體中，碳元素的質(zhì)量分數(shù)是36%，將該氣體10 g通過足量灼熱的CuO粉末，完全反應(yīng)后，氣體通入足量的澄清石灰水中，得到白色沉淀的質(zhì)量是（ ）A10 g B134 g C30 g D

7、40 g二、非選擇題（16、19題的(1)小題每空1分，其余題每空2分，計40分）16（1）（3分）用化學(xué)用語填空氦氣_ 兩個水分子_ 硫離子_（2）（6分）下表列出了人體中含量較高的幾種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：HNaClOKCaMg屬于第四周期的元素是_，Ca2+的核外電子數(shù)為_，金屬鈉、鉀的性質(zhì)有許多相似之處，其原因是_。17（6分）黃河是中華民族的母親河，而素有黃河之腎之稱的黃河甘南濕地日趨萎縮，生態(tài)環(huán)境惡化加劇。（1）2月2日是世界濕地日，今年世界濕地日的口號是“攜手保護濕地,應(yīng)對氣候變化”。濕地的物種資源豐富，分布著大量的植物群落，可以緩解溫室效應(yīng)。濕地緩解溫室效應(yīng)主要

8、是通過光合作用實現(xiàn)的，其過程可以表示為：則淀粉組成中一定含有_元素,可能含有_元素。（2）“濕地水體富營養(yǎng)化”是保護濕地面臨的一個重大難題，引起濕地水體污染的原因可能有_(答出一條即可)。18（12分）鹽城是全國酸雨高發(fā)地區(qū)之一，某化學(xué)興趣小組得知酸雨是因空氣中的二氧化硫與水反應(yīng)生成酸而導(dǎo)致，他們想對此進行探究，請你參與他們的探究過程：（1）做出假設(shè)： ；（2）設(shè)計方案：用紫色的石蕊試液浸泡，制成紫色紙花并晾干。先驗證水能否使紫色紙花變色，再驗證二氧化硫氣體能否使干燥的紫色紙花試紙變色，最后驗證二氧化硫氣體能否使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙紫色紙花變紅，實驗裝置和藥品如圖：（3）查閱資料：你認為該實驗小

9、組需要掌握的資料內(nèi)容中應(yīng)包括（填序號） ；二氧化硫易溶于水 酸能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅 SO2不與濃硫酸反應(yīng)（4）實驗：實驗中紙花（）的顏色始終沒有變化，這說明 。紙花（）在實驗過程中始終未見變色，此現(xiàn)象說明 。實驗的作用是 。（5）結(jié)論：實驗過程中只有紙花變紅，說明原假設(shè) （填“成立”或“不成立”）19（13分）經(jīng)過學(xué)習(xí)，你一定掌握了相關(guān)氣體的制備方法。現(xiàn)有下列實驗裝置圖，回答問題：（1）寫出標有序號的儀器名稱：_，_；（2）在實驗室中用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)原理是_；（3）圖中裝置A有明顯錯誤，請指出_，改正后，實驗室用氯酸鉀制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置為_（填寫裝置的字母代號，下同）

10、；應(yīng)選用的收集裝置是_。（4）小軍從家中拿來一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液，和同學(xué)們一起測定。他們從瓶中取出該溶液共51 g，加入適量二氧化錳，生成氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示：則該溶液中所含雙氧水的實際質(zhì)量是多少克？參考答案:一選擇題題 號12345678答 案BBBBCCDD題 號910111213141516答 案DACCACC二非選擇題16（1）He 、2H2O、S2- （2）K、Ca 、18、原子核外最外層電子相同17 （1）C、H；O；（2）污染加重，超過濕地水體的自凈能力、過度開發(fā)，濕地植物群落被破壞等。18 （1）二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸（3）（4）水不能使紫色石蕊變紅；干燥的二氧化硫氣體也不能使紫色的石蕊變紅；對照（5）成立。19(1)試管