1、,（ ）的梧桐樹葉,（ ）的銀杏樹葉,（ )的楓葉,( )的樹葉,藍(lán)色的樹葉,讀一讀記一記,術(shù) 鉛 惹 吐 桌 盒 注 削 皺,sh qin r t zhu,h zh xio zhu,誰能記住我,術(shù) 鉛 惹 吐 桌 盒 注 削 皺,木 （、）（術(shù)） 土 ( ) = 吐 若 （ ） 惹 盒 （ ）（ ） 注 （ ）（ ）,變字魔術(shù),口,心,合,皿,主,氵,美術(shù),盒子,削鉛筆,招惹,桌子,由于,鉛筆,吞吞吐吐,注意,皺眉,美術(shù),削鉛筆,惹人喜愛,桌 子,皺眉,吞吞吐吐,盒 子,注意,一起去爬山吧！,李明把桌上的鉛筆削好，放進(jìn)鉛筆盒，準(zhǔn)備上美術(shù)課。 林英皺著眉頭，吞吞吐吐地說：“我不注意把筆尖弄斷了

2、，怕惹你生氣?！?(削鉛筆),(吞吞吐吐),xio,t,吐,t,(吐出 ),削,xu,(削弱 剝削),教,(教書),jio,jio,(教室),仔細(xì)觀察這幅圖，想想課文主要講了誰和誰的一件什么事？,李麗小聲地對(duì)林園園說：“把綠鉛筆借給我用一用行嗎？” 林園園吞吞吐吐地說：“我還沒畫完呢?！?李麗說：“現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。” 林園園說：“我怕你把筆尖弄斷了。” 李麗說：“我小心一點(diǎn)兒?！?林園園說：“你要注意，不要削，畫的時(shí)候不要用力，不要畫得太多?！?李麗連忙說：“我只畫樹葉和小草?！?林園園皺著眉頭說：“還要畫小草？”,林園園看著藍(lán)色的樹葉，她是怎樣想的？,林園園的臉為什么紅了?,

3、林園園，我想對(duì)你說,生活中難免會(huì)碰到類似的事情，同學(xué)之間應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助，只有這樣，才不會(huì)有“藍(lán)樹葉”的遺憾。,藍(lán)色的樹葉一文告訴我們什么？,1、人不要太自私。 2、當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，要幫助他們。 3、只有相互關(guān)心、相互幫助，我們才能更好的學(xué)習(xí)。,讀讀說說,1、你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？ （你想向同學(xué)借尺子，怎么說？） 嗎？,（你想向同學(xué)借紅筆，怎么說？） 嗎？,（你想讓媽媽幫你取下書包，怎么說？） 嗎？,2、現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。 （你等了好久，求媽媽讓你出去玩，怎么說？） ,你把尺子借給我用一用行,你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？,你把紅筆借給我用一用行,媽媽幫我取下書包行,

4、現(xiàn)在可以讓我出去玩了吧。,我也會(huì)說！,例1：把你的綠鉛筆借給我用一用，行嗎？,媽媽，讓我玩一玩，行嗎？,姐姐，借你的水彩筆給我用一用，行嗎？,我也會(huì)說！,例2：現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。,爸爸，現(xiàn)在我做完了作業(yè)，可以出去玩了吧。,奶奶，我吃完了飯，可以看電視了吧。,我會(huì)寫,筆,桌,景,拿,由,術(shù),百,理由 由于 美術(shù) 算術(shù),吐,注,課,百,吞吞吐吐 吞沒 注意 關(guān)注 上課 課外 鉛筆 鉛球,鉛,1、李麗小聲對(duì)林園園說：“把綠鉛筆借給我用一用行嗎？” 林園園吞吞吐吐地說：“我還沒畫完呢?！?2、李麗只好趴在桌子上看 林園園畫，等她都畫完了， 李麗說：“現(xiàn)在可以把你的 綠鉛筆借給我了吧。”

5、林園園說：“我怕你把筆尖弄斷了?！崩铥愓f：“我小心一點(diǎn)兒?！?3、林園園從盒子里拿出綠鉛筆，說：“你要注意，不要削，畫的時(shí)候不要用力，不要畫得太多。” 李麗連忙說：“我只畫樹葉和小草?！?林園園皺著眉頭，說：“還要畫小草？”,李麗小聲對(duì)林園園說：“把綠鉛筆借給我用一用行嗎？” 林園園吞吞吐吐地說：“我還沒畫完呢?！?小聲,吞吞吐吐,等她都畫完了，李麗說：“現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧?！?林園園說：“我怕你把筆尖弄斷了。” 李麗說：“我小心一點(diǎn)兒。”,林園園從盒子里拿出綠鉛筆，說：“你要注意，不要削，畫的時(shí)候不要用力，不要畫得太多?！?李麗連忙說：“我只畫樹葉和小草?！?林園園皺著眉頭，說：“還要畫小草？”,連忙,皺著眉頭,“你要注意，不要削，畫的時(shí) 候不要用力，不要畫得太多?！?“我只畫樹葉和小草?！?“還要畫小草？”,（連忙）,（皺著眉頭）,我也會(huì)說！,例1：你把綠鉛筆借給我用一用，行嗎？ （ ）嗎？,例2：現(xiàn)在