1、冬天的小路 教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡(jiǎn)析：冬天的小路是一篇略讀課文，講述了一個(gè)發(fā)生在冬天小路上的團(tuán)結(jié)合作、助人為樂(lè)的故事。教育意義十分深刻，每個(gè)孩子讀了都會(huì)受到不同程度的感染和啟發(fā)。課文語(yǔ)言表現(xiàn)力極強(qiáng)，修辭手法的巧妙使用，增強(qiáng)了文章的生動(dòng)性、趣味性、形象性。設(shè)計(jì)理念：這篇童話故事，語(yǔ)言生動(dòng)形象，具有強(qiáng)烈的感染性。葉圣陶先生說(shuō)：“學(xué)語(yǔ)文要靠學(xué)生自己讀書(shū)，自己領(lǐng)悟?！币胧箤W(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠有所領(lǐng)悟，調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感參與至關(guān)重要。因此，本課教學(xué)應(yīng)充分挖掘課文的熏陶感染作用，以讀為主，引導(dǎo)學(xué)生在讀中理解課文內(nèi)容，在讀中感受語(yǔ)言文字的魅力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、熱愛(ài)語(yǔ)文的情感。教學(xué)目標(biāo)：1、了解小動(dòng)物們是怎樣利用自身特點(diǎn)掃雪

2、的，學(xué)習(xí)他們積極參加公益活動(dòng)，團(tuán)結(jié)合作、共同建設(shè)美好家園的精神。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受童話這種文體的寫(xiě)作特點(diǎn)。3、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、有感情地朗讀課文，感受本課生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，感悟課文所反映的小動(dòng)物們團(tuán)結(jié)合作，用勤勞的雙手共建美好家園的精神。2、理解小動(dòng)物們是怎樣利用自身生理特點(diǎn)來(lái)掃雪的。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入。1、同學(xué)們，你們喜歡冬天嗎？為什么？2、在我們的家鄉(xiāng)，每當(dāng)冬天來(lái)臨，潔白的雪花漫天飛舞，我們可以打雪仗、堆雪人、賞冰燈這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇發(fā)生在冬天里的童話故事冬天的小路。3、板書(shū)課題，齊讀課題。二、初讀感知。1、自

3、由讀課文，做到讀準(zhǔn)字音，讀通句子，有不認(rèn)識(shí)的字看看書(shū)上的注音，難讀的句子多讀幾遍。2、指名讀課文，看是否把課文志正確、流利了。3、默讀課文，想一想文前提示中的問(wèn)題：下雪了，冬天的小路上發(fā)生了什么事呢？三、理解感悟。1、學(xué)習(xí)課文第1自然段。（1）指名讀第1自然段，想一想，讀了這個(gè)自然段你知道了什么？（2）學(xué)生匯報(bào)，主要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)具體的詞句體會(huì)“雪大”。（3）指導(dǎo)朗讀，讀出感嘆的語(yǔ)氣。（4）說(shuō)話練習(xí)。讀句子“雪把門(mén)前的小路都蓋住了，像給小路鋪了一條厚厚的絨被子。”補(bǔ)充句子： ， 。（5）這么大的雪，把我們的周圍打扮成一個(gè)粉妝玉砌的世界，多美?。⊙┩Ａ耍?dòng)物們迫不及待地從家里出來(lái)，準(zhǔn)備大玩兒一場(chǎng)

4、呢！2、學(xué)習(xí)課文第24自然段。（1）教師引讀2、3、4自然段：小花狗一出門(mén)跑了幾步，滑了一跤。小鴨子一出門(mén)吧嗒吧嗒走了幾步，滑了一跤。小豬一出門(mén)沒(méi)走幾步，也滑了一跤。（2）指名讀，引導(dǎo)學(xué)生注意這3個(gè)小動(dòng)物的不同動(dòng)作，讀出不同特點(diǎn)。小花狗“跑”了幾步。要讀出著急的語(yǔ)氣，語(yǔ)速可稍快。小鴨子“吧嗒吧嗒走了幾步”，請(qǐng)學(xué)生學(xué)一學(xué)鴨子走路的姿勢(shì)，這小鴨子走路左搖右擺，難怪雪地上走路它會(huì)摔跤，練習(xí)讀描寫(xiě)小鴨子的句子，讀出它的可愛(ài)。（3）自由練讀、指名讀。3、學(xué)習(xí)課文第5、6自然段。（1）自由讀5、6自然段，畫(huà)出描寫(xiě)小動(dòng)物們掃雪的句子。（2）讀句子，了解小動(dòng)物們是怎樣掃雪的。（3）你覺(jué)得哪個(gè)小動(dòng)物掃雪最有趣？

5、為什么？引導(dǎo)學(xué)生圍繞描寫(xiě)小動(dòng)物掃雪動(dòng)作的詞語(yǔ)“甩、鏟、拱、扒”說(shuō)感受。觀察插圖體會(huì)小動(dòng)物們的勤勞和團(tuán)結(jié)。小松鼠眼睛瞪得圓圓的，揮著胳膊，甩著大尾巴，干得多起勁。小鴨子把脖子伸得直直的，幾乎趴在了地上，用嘴巴鏟雪。小豬撅著屁股，翹著尾巴，用嘴巴拱雪，累得汗流滿面。小狗用兩只后腿扒雪，也很賣(mài)力氣。4、小結(jié)：這些小動(dòng)物可真是既能干又聰明，不用工具，只利用自身的某些特點(diǎn)就可以掃雪了。5、指導(dǎo)朗讀。6、想象并說(shuō)一說(shuō)也許這時(shí)還會(huì)有哪位小動(dòng)物也來(lái)掃雪？它會(huì)怎樣掃呢？7、小結(jié)：終于，小路上的積雪被它們掃干凈了。四、表達(dá)感受。通過(guò)這篇課文的學(xué)習(xí)，我們又認(rèn)識(shí)了一群小動(dòng)物，它們給你留下了怎樣的印象呢？請(qǐng)你根據(jù)提示說(shuō)一說(shuō)吧。填空：這真是一群 的小動(dòng)物，因?yàn)?。五、認(rèn)讀生字。1、自由讀本課的生詞，有不認(rèn)識(shí)的看看文中的注音。被子 吧嗒 跌跤 扁嘴 鏟子 鼻子 扒雪2、指名讀詞，注意加點(diǎn)字的讀音。3、脫離詞語(yǔ)認(rèn)生字。六、補(bǔ)充閱讀。讀小學(xué)語(yǔ)文