1、課 題20 雪孩子課型新授課執(zhí) 教課時2課時教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識10個生字，認(rèn)識1個偏旁“子” 2、正確、流利、有感情地朗讀課文 3、理解課文內(nèi)容，了解雪與云之間的變化過程教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 通過“雪孩子化了”和“雪孩子飛到空中，成了一朵很美很美的白云”這兩句話使學(xué)生理解雪與云之間的變化關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過程教師復(fù)備第一課時（一）.謎語激趣導(dǎo)入： 小小白花天上栽, 一夜北風(fēng)花盛開。 千變?nèi)f化六個瓣, 飄呀飄呀落下來. 看圖說話，初步感知課文 1、出示前4幅圖片，要求：仔細(xì)看圖，想想，說說每幅圖上畫了什么？ 2、指名說說 3、小白兔睡著的時候發(fā)生了什么事情呢？學(xué)生自由想象、帶著問題，邊看圖邊聽老師講故事

2、。4、你能給這個故事加個題目嗎？再看看編書的叔叔阿姨給這個故事取了個什么名字。5、板書（二）自讀課文，把課文讀正確看著圖再讀讀圖旁的句子，畫出自己不認(rèn)識的字。（三）檢查自讀情況，讀后正音（1）注意讀準(zhǔn)生字詞尤其是：讓、往、燒、知（2）會讀：累、息、柴、救、卻以及多音字著（zhao） (四)讀讀議議1、雪孩子救出了小白兔，自己到哪里去了呢?（1）指名讀讀文中的句子（2）指導(dǎo)朗讀第八段（讀出贊美、喜愛之情）（3）說說小白兔望著白云會說些什么。2、雪孩子是怎樣飛到天上的?（利用課件讓學(xué)生了解雪化成水，水蒸發(fā)后形成云這一常識。適當(dāng)擴(kuò)展：衣服曬后干了，地面上水不見了都是水分蒸發(fā)的結(jié)果。）3、讀讀課文想一

3、想：雪孩子還會回來嗎？什么時候才能回來？（繼續(xù)看課件：云變成雨和云變成雪的過程。）(五)朗讀指導(dǎo)：1、你喜歡雪孩子嗎？你想對雪孩子說什么?2、把你的這種感情用朗讀表現(xiàn)出來（六）續(xù)編故事：想象小白兔與雪孩子再見了面會做什么，說什么。第二課時一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入。認(rèn)讀生字、詞語。 二、學(xué)習(xí)課文，理解內(nèi)容 1、議論：雪孩子救出了小白兔，自己變成了什么？先小組討論，然后指名回答。 （雪孩子救了小白兔后自己化了變成水）雪孩子是怎樣飛到天上的？還會回來嗎？（讓學(xué)生看課件，水蒸發(fā)到空中形成云的過程，云變成雨和云變成雪的過程） 2、指導(dǎo)朗讀 本課因不注拼音，朗讀中注意讀準(zhǔn)字音，還要正確處理輕聲的讀法。如：房子上、樹上、地上的上休息的息 讀出雪地、云朵的美麗，小白兔的快樂與傷心，他/飛到了空中，成了一朵/白云，一朵/很美很美的/白 云，后半句很美很美白云讀得慢些，表達(dá)出贊美喜愛之情。三、想想說說1、看圖8，說說小白兔望著白云會說些什么？2、你想對雪孩子說些什么？四、續(xù)編故事雪孩子又回來